1.詩詞鑒賞的套路
《渡漢江》是一首著名的五言絕句,收錄于《唐詩三百首》中,其作者存在爭議,一說是唐代的宋之問,一說是同時期的李頻。
詩詞譯文:
我離開家鄉到了五嶺之外,經過了一個冬天,又到了春天。因為交通不便,我和家人沒有聯系,已經很長時間了。現在我渡過漢江趕回家鄉去,怎知離家越近,心情就越緊張。因為怕傷了美好愿望,以致遇到同鄉,也不敢打聽家鄉情況。
詩詞鑒賞:
這首詩是宋之問從瀧州(今廣東羅定縣)貶所逃歸,途經漢江(指襄陽附近的一段漢水)時寫的一首詩。
這是久離家鄉而返歸途中所寫的抒情詩。詩意在寫思鄉情切,但卻正意反說。寫愈近家鄉,愈不敢問及家鄉消息,擔心聽到壞的消息,而傷了好的愿望。語極淺近,意頗深邃;描摹心理,熨貼入微;不事造作,自然至美。
前兩句追敘貶居嶺南的情況。貶斥蠻荒,本就夠悲苦的了,何況又和家人音訊隔絕,彼此未卜存亡,更何況又是在這種情況下經冬歷春,捱過漫長的時間。作者沒有平列空間的懸隔、音書的斷絕、時間的久遠這三層意思,而是依次層遞,逐步加以展示,這就強化和加深了貶居遐荒期間孤孑、苦悶的感情,和對家鄉、親人的思念。“斷”字“復”字,似不著力,卻很見作意。作者困居貶所時那種與世隔絕的處境,失去任何精神慰藉的生活情景,以及度日如年、難以忍受的精神痛苦,都歷歷可見,鮮明可觸。這兩句平平敘起,從容承接,沒有什么驚人之筆,往往容易為讀者輕易放過。其實,它在全篇中的地位、作用很重要。有了這個背景,下兩句出色的抒情才字字有根。
宋之問的家鄉一說在汾州(今山西汾陽附近),一說在弘農(今河南靈寶西南),離詩中的“漢江”都比較遠。所謂“近鄉”,只是從心理習慣而言,正象今天家居北京的人,一過了黃河就感到“近鄉”一樣(宋之問這次也并未逃歸家鄉,而是匿居洛陽)。按照常情,這兩句似乎應該寫成“近鄉情更切,急欲問來人”,作者筆下所寫的卻完全出乎常情:“近鄉情更怯,不敢問來人。”仔細尋味,又覺得只有這樣,才合乎前兩句所揭示的“規定情景”。因為作者貶居嶺外,又長期接不到家人的任何音訊,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又時刻擔心家人的命運,怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。“音書斷”的時間越長,這種思念和擔心也越向兩極發展,形成既切盼音書,又怕音書到來的矛盾心理狀態。這種矛盾心理,在由貶所逃歸的路上,特別是渡過漢江,接近家鄉之后,有了進一步的戲劇性發展:原先的擔心、憂慮和模糊的不祥預感,此刻似乎馬上就會被路上所遇到的某個熟人所證實,變成活生生的殘酷現實;而長期來夢寐以求的與家人團聚的愿望則立即會被無情的現實所粉碎。因此,“情更切”變成了“情更怯”,“急欲問”變成了“不敢問”。這是在“嶺外音書斷”這種特殊情況下心理矛盾發展的必然。透過“情更怯”與“不敢問”,讀者可以強烈感觸到詩人此際強自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這種抒寫,是真切、富于情致和耐人咀嚼的。
宋之問這次被貶瀧州,是因為他媚附武后的男寵張易之,可以說罪有應得。但這首詩的讀者,卻往往引起感情上的某種共鳴。其中一個重要的原因,是作者在表達思想感情時,已經舍去了一切與自己的特殊經歷、特殊身份有關的生活素材,所表現的僅僅是一個長期客居異鄉、久無家中音信的人,在行近家鄉時所產生的一種特殊心理狀態。而這種心理感情,卻具有極大的典型性和普遍性。形象大于思維的現象,似乎往往和作品的典型性、概括性聯結在一起。這首詩便是一例。人們愛拿杜甫《述懷》中的詩句“自寄一封書,今已十月后。反畏消息來,寸心亦何有!”和這首詩作類比,這正說明性質很不相同的感情,有時可以用類似方式來表現,而它們所概括的客觀生活內容可以是不相上下的。
2.相近的撩人的套路句子(字的數量相同,含義可以不同)
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各種撩人的套路句子
1各種撩人的套路對話
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2.我愛的不多, 一分鐘只愛了你六十秒。
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4.“大姨媽痛?”
“這我沒轍,他們說結了婚就好了,要不你嫁我試試,正好我買了個戒指。”
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6.“下輩子很長,因為不一定遇見你
這輩子很短,因為有你相伴走
微信雖短,言不盡情感,道不清期盼
520日道一句:親愛的,我愛你!“
7.我可以親你嗎”
“不可以”
“那我剛剛對你說了什么”
“我可以親你嗎”“嗯,可以”
3.優美的句子 叫賞析 賞析的字 比摘抄的句子多
1、人在擁有的時候,常常不能察覺手中握著的東西有多珍貴。不管闖多大禍,總有父母做最后的避風港;不管跌了多大跟頭,總有朋友將你拉出谷底;不管再任性,總有一個深愛你的人,默默守護你。
2、把生活調節得有滋有味,那一定是個幸福的人。真正的遺忘就是在多年以后,不小心提及你,仿佛是在說著別人的故事。
3、人生的旅途跌宕起伏,我們在做任何事情的時候,成功與失敗常常會伴隨左右。我們都體驗過成功后的喜悅,亦經歷過失敗后的心酸。卻往往在失敗過后的剎那,酸澀、懊悔、自責的心情油然而生,悔恨自己的舉動帶來的沉重。
4、我們每個人都有自己的故事,坦然面對經歷的一切,平和對待得與失,讓內心永遠充滿憧憬和夢想,學會感受那些微小但真實的滿足,那么,我們就可以讓每一天都充滿快樂!因為放下得失,格外珍惜當下的擁有。
5、智慧的人不要因他人的智慧夸口,勇士不要因他的勇力夸口,財主不要因為他的財物夸口,夸口不會獲得尊重,只會喪失信用。
6、熟可忍,熟不可忍,心一直在顫抖著,這個世界有點殘酷,宛如剛出生的嬰兒,處處受到迫害,不放棄的背后就是成功,真心付出才有真心回報,當你的偶遇變成命運時,就是你的選擇的關鍵。
7、站在紅塵之外,靜享一處繁華,倚在歲月窗口,邂逅一段溫暖。一懷歡喜,一抹淺笑,綻放在春的原野。一箋心語,一抹柔情,盛開在清淺流年。
8、我獨坐自己的四角天地,靜享這一份安寧,指尖流淌著如煙的思緒,沉醉在那些不曾忘卻的往事中,恍如隔世。
9、相思淚深,天涯苦遠,一縷葉落秋風殘,情海無邊,回頭怎是岸?過盡千帆,終成浪花散,獨望千年的遙遠,執念回憶的深陷,輪回的終點可不可以不說再見?
10、就這樣忘了回眸,忘了情殤,誰又把誰在心中徹底遺忘,讓誰孤處水中央,把淚水凝成冰與霜,凍結成心頭那一抹不變的彷徨,迂曲往事,盡化成一個歲月在指隙間流逝后,寂寞深處,那一聲聲長長的嘆息與一段段蒼白的時光。
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4.初中語文閱讀的賞析套路
可以從修辭手法上看
⑴比喻:化抽象為形象;化深奧為淺顯;生動、形象地展示事物特征。
①明喻:甲像乙。②暗喻:甲是乙。③借喻:乙占甲位。
⑵比擬:形象生動地表現事物。
⑶擬人:生動形象地表現事物。
⑷夸張:凸顯事物特征;營造喜劇氛圍;諷刺丑惡現象。
⑸對比:突出一方,使形象更鮮明。
⑹排比:豐富內容;增強語言氣勢。(注:排比內容的安排有一定順序)
⑺對偶:句勢工整,使語言整飾,增強語言音樂感和韻律美。
⑻借代:化抽象為形象,形象生動。
⑼摹狀:形象生動地展現事物特征。
⑽設問:引起讀者思考和閱讀興趣。
⑾反問:增強語言氣勢。
寫作手法
①設置懸念:故意設置謎團,懸而未決,到后文揭開謎底。作用:引起讀者思考和閱讀興趣。
②對比:前后內容反差強烈。作用:批判反面,凸顯正面;深刻揭示人物丑陋面;深刻反映丑惡社會現實。
③襯托:【正襯】通過正面表現正面。作用:使主體形象更鮮明突出。
【反襯】通過反面表現正面或通過正面表現反面。作用前后形成對比,反襯人物某種思想、性格、品質、道德修養。
④烘托:通過先描寫群體非主要客體來突出表現后面的描寫主體。作用:寫景烘云托月;寫人點面結合。突出表現主體。
⑤鋪墊:前文先作某些暗示,后文突出表現。作用:為下文作鋪墊。
⑥伏筆:前文信手拈來含而不露,為后文情節展開作準備。作用:為下文埋下伏筆。
⑦抑揚:【包括先抑后揚和先揚后抑】先貶后褒或先褒后貶。作用:前后對比深刻揭示人物性格、思想、精神風貌。
⑧以小見大:小事情反映大主題。
⑨象征:通過描繪象征體,曲折表現作者思想。作用:含蓄表現主題。
⑵局部采用的表現手法:
先聲奪人:未見其人,先聞其聲。作用:突出人物形象。
反客為主:不寫主體,只寫客體。作用:突出表現主體。
白描:簡筆勾勒事物輪廓。作用:使形象鮮明突出。
特寫:雕塑性抓住局部細致刻畫。作用:突出形象。
剪影:遠距離描繪靜態景象。作用:形象鮮明。
對話:作用:推動情節發展;展現人物形象、性格、心理、思想。
獨白:作用:交代人物經歷;展示人物心理。
聯想(相似、相關、相對):作用:相互映襯地表現事物特征;表現作者或人物心境;表達作者理想、愿望。
想象:作用:表現事物特征;表現作者或人物心境;表達作者理想、愿望。
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5.好句加賞析,必須有賞析,越短越好
例句1:“在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的.”
賞析:一個動詞“吻”字,寫出了海浪親昵溫柔的情態.
例句2:“海水瘋狂地洶涌著,吞沒了遠近大小的島嶼.”
賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語,描繪出了大海勇猛無畏的性格.
例句3:“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠.風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的墻.”
賞析3:以“海”、“墻”作比喻,寫出了森林的浩瀚和堅不可摧.透過字表,我們能夠領會到作者對森林的喜愛與贊賞之情.
6.各種撩人的套路句子有哪些
對于女孩,總是套路得人心!用下面這些套路,不怕女孩不會折服!來啦,開撩啦!愿大家狗年不在是孤犬!1·下雪了你為什么不戴帽子?因為想和你一起白頭啊!2·如果和男孩牽手,你喜歡牽左手還是右手啊!左手吧喏,左手,給你牽3·你有地圖嗎?啊?我好像在你眼中迷路了!4·你知道通往幸福的門是什么門嗎?恩?是什么啊?是我們。
5·你知道我為什么會比你長得高嗎?為什么?因為天塌下來我會為你撐著6·昨天晚上在夢里許了一個愿,沒想到今天就實現了許的什么愿啊?和喜歡的人聊天7· 8·9·我之前沒有愛過別人,你是第一個,我怕我做的不夠好,讓你覺得愛情不過如此!10·如果你覺得大海是最干凈透徹的那你一定是沒有見過我的眼睛因為我的眼里只有你11·你知道你配什么可以讓你風華絕代嗎?什么?我!12·13·14·我想變成一朵云,想你了就散開,散到世界各地看著你的腳印,再想你了就聚在一起在你身后亦步亦趨然后載你去月宮賞月15·今年只有一個旅游計劃——見你16·只有和你在一起的時候,我才不會羨慕別人17·我可以問你條路嗎?到哪里的路通往你心里的路對于妹子,你不能唯命是從,百依百順你要有自己的節奏取悅妹子的方式有70種,一種是shopping剩下69借用樓上一句話:不管你多么高傲自大,愛情都有機會讓你悲微如塵!這句話送給所有的妹子。