華閱文章網1.語文四年級11課去年的樹小練筆
樹，我履行了我的承諾，唱起了去年的歌，不知道你聽見了嗎？雖然你離開了我，但是我依然把你銘記在心中。雖然他們奪走了你的生命，但奪不走你的心，奪不走我們的友誼。我們的友誼不會隨著時間而銷聲匿跡，我們的友誼將會萬古長存！
樹，我履行了我的承諾，唱起了去年的歌，不知道你聽見了嗎？雖然你離開了我，但是我依然把你銘記在心中。雖然他們奪走了你的生命，但奪不走你的心，奪不走我們的友誼。我們的友誼不會隨著時間而銷聲匿跡，我們的友誼將會萬古長存！
樹啊！你點燃的燈火雖然熄滅了，但是你我的友誼將永遠在我心中熊熊燃燒！
2.去年的樹的詞句解析
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
這兩句話頗為傳神，特別是其中的兩個“看”字，讓人產生無窮的遐想。第一個“看”，是在鳥兒費盡周折，終于找到了自己的好朋友之時──雖然只是用自己的好朋友做的火柴點燃的燈火，鳥兒睜大眼睛，仿佛在說，樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！第二個“看”，鳥兒實現了自己的諾言，仿佛在說，樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。這兩個“看”字，飽含了鳥兒對樹無比的深情和留戀，使朋友間的深厚情誼躍然紙上。
3.四年級上冊語文去年的樹小練筆怎么寫
我有很多話想跟鳥兒說：
鳥兒，你和大樹相處的日子是多么美好呀！你們兩個之間的友誼是多么深啊！你也非常誠實守信，你答應明年再唱這支歌給樹聽.這一年到了，你也為了實現自己的若言而飛回來了.當你得知樹被伐木工人砍了，我也看得出來，你也非常傷心和焦急.在你三次詢問里我聽的出來，你是越來越焦急了.但當你看到用好朋友的身體點燃的燈火時，你又是多么高興呀！接著你為了實現自己的若言，又唱起去年的歌給燈火聽.我想，你那么誠實守信，以后一定會有更多的鳥兒來跟你做朋友的.
4.4年級11課去年的樹小練筆
今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹》，是發生在一只小鳥和一棵樹身上的故事.有一只鳥每年都要給樹唱歌，今年，當它飛回來找樹時，那樹已經消失的無影無蹤，最后，鳥兒歷盡千辛萬苦，終于找到了樹，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥兒就唱起了去年的歌.看完這篇課文后，我體會到了他們深厚的友情，可當我學完了之后，我更加體會到了，它們的不舍之情，可我沒忘那些破壞大自然環境，砍樹的伐木人，他們既破壞了環境，更破壞了了小鳥和樹的感情，我想 對鳥兒說：“聽到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛之心更令我難忘，堅強起來，我們大家都相信你會懷著友愛之心找到更多的朋友！”我還想提醒那些伐木者，樹，是大自然中不可缺少的東西，如果沒有樹，兇猛的沙塵暴與洪水將向我們襲來，破壞了人與動物美好的生存空間.人類只有一個地球，讓我們行動起來，共同保護小鳥和它們美好的家園--樹，維護大自然的生態環境。
5.續寫去年的樹怎么寫
又一個春天到來，小鳥從南方飛回來了。
小鳥又來到。以前那個樹上，發現它已經長成一棵新樹了。
小鳥說，好朋友，好久不見，是我為你唱幾只歌。說著說著。
小鳥就用最動聽的歌聲嘰嘰嘰地唱了起來。不一會兒，小鳥的歌聲吸引了很多的小動物，包括伐木人。
伐木人看這棵樹很不錯，就拉動電鋸句向大樹撲了過來。小鳥看見了，就把小動物們召集起來對待伐木人。
小鹿撞掉了伐木人手中的電鋸，喜鵲叼走了他們的帽子，小兔還讓他們摔了一跤，老虎大王張開口嚇得他們全身發抖，大家都把伐木人圍了起來。小鳥說，你以后還敢砍樹，我就把你的腦袋砍下來！我再也不砍樹了，還請您放過我們。
伐木人說。說完，伐木人。
拿著電鋸就跑走了。小鳥說，大樹只要有我在一天，我一定會好好保護你的。
從此，大樹和小鳥過著快樂的生活。
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