華閱文章網1.六年級上冊詞語手冊（人教版）1
山中訪友德高望重：品德高尚，名氣很大。課文中比喻老橋年代久遠，歷經滄桑，受人尊敬。
波光明滅：水波反射出來的光一閃一閃的，忽明忽暗。津津樂道：很感興趣的談論。
課文中形容山中的云雀嘰嘰喳喳，很熱鬧地相互交流的樣子。2。
山雨飄然而起：課文中形容山雨飄飄灑灑地下了起來。 3。
草蟲的村落熙熙攘攘：形容人來人往，喧鬧紛雜的樣子。課文中形容許多黑甲蟲在它們的村里來來往往，異常熱鬧。
意味深長：含義深遠，耐人尋味。課文中形容黑甲蟲的“夫人”在迎接遠歸的“丈夫”是情意深長的樣子。
龐然大物：形容大而笨重的東西。現在也形容表面上強大，實際上軟弱的人和物。
課文中指在黑甲蟲眼里蜥蜴就是異常高大且很威武的東西。全神貫注：全副精神高度集中。
行色匆匆：形容匆忙趕路的神色。悠悠忽忽：1。
悠閑懶散。2。
神志恍惚。課文中取第1種意思，形容作者漫游草蟲村落時的輕松自在，悠閑自得的樣子。
4。索溪峪的“野”拔地而起“形容山峰，建筑物等徒然矗立在地面的樣子。
望而生畏：一見之下就產生了畏懼心理。課文中指索溪峪山勢的驚險帶給人害怕的感覺。
千峰萬仞：指山峰很多很高。綿亙蜿蜒：課文中形容索溪峪的千萬座山峰曲折延伸，綿延不斷的樣子。
浩氣長舒：形容浩然正氣不斷地產生。不拘一格：不局限于一種規格于標準。
課文中形容索溪峪山的美是隨心所欲，形態各異的。 旁逸斜出：課文中指索溪峪有的山峰是從旁邊寫著長出來的。
婷婷玉立：形容女子身材修長或花木等形態挺拔。課文中形容索溪峪有的山峰形態如同女子一樣細長而挺拔。
窈窕淑女：美麗而又賢淑的女子。課文中把索溪峪的一些山峰比喻成美麗而又賢淑的女子。
難以言狀：課文中指猴子對游人親熱的樣子是很難用語言來描述的。 年過花甲：指人的年齡超過60歲。
返璞歸真：去掉外在的裝飾，恢復原來的質樸狀態。課文中指人們被索溪峪的“野”所感染而變得如同孩童一般的天真與純真。
2.小學語文詞語手冊六年級上冊答案
1、山中訪友 1?略 2?選字填空?1?自己 已經 知己 巳時?2?青翠 清脆 青山 清水?3?暴跳如雷 爆炸 瀑布?4?山峽 狹窄 峽谷 俠客 3?在括號里填上表示行走的詞渡過一條河流 走進一片林子 登上一座城樓越過一座山嶺 踏上一條幽徑 4?改正成語中的錯別字正確的應為? 邀功求賞 俯首帖耳 春寒料峭 懸崖峭壁 捐軀殉國 風流韻籍 5?將反問句改成陳述句?意思不變?1?這山中的一切?都是我的朋友。
?2?我站立之處成了看雨的好地方?這正是天地給我的恩澤。 6?選詞填空?1?懸崖峭壁?2?俯首皆是?3?啼笑皆非?4?津津有味?5?為國捐軀?6?春寒料峭2、山雨 1?略 2?幾jī?彈tán?屏bǐng?調diào?囀zhuàng?逐zhú?凝níng?調tiáo 3?給句子帶點字換一個意思相近的詞語 （1）?水淋淋 （濕淋淋） ? 忘卻 ?忘記?或?忘懷?或?遺忘? ?2?傾吐?傾訴? ? 歡悅?喜悅? ?3?幽靜?僻靜? 4?下列描述各屬于哪一種雨? 1?暴風雨 2?及時雨 3?雷陣雨 4?黃梅雨 5?毛毛雨3、草蟲的村落 1：略2?給帶點字選擇正確的讀音?正確的答案? 靜謐mì 散布sàn 僻靜pì 行色匆匆cōng 勤勉qíng 寒暄xuān 3?畫出錯字?并改正?正確的字? 游歷 勤勉 傲然 意味深長 行色匆匆 龐然大物 熙熙攘攘 駐足癡望 全神貫注 4?選詞填空 飛蛾撲火 蚍蜉撼樹 蜻蜓點水 金蟬脫殼 螳臂擋車 5?選擇恰當的近義詞 僻靜?幽靜? 勞倦?疲倦? 探索?探究? 6?選擇恰當的反義詞 擴大?縮小? 友好?反對? 堅硬?柔軟? 7?選擇關聯詞填空 1?雖然??但是 2?只有??才 3?如果??就 4?因為??所以4、索溪峪的“野” 1?略 2?給帶點字選擇正確的讀音 望而和畏（wai） 呼應（yìng） 千峰萬仞（ran） 綿亙蜿蜒（gang） 怦怦直跳pēng 蹚過去tāng 3?比一比?再組詞 先睹為快 妙手回春 同胞 堂堂正正 大叔 望而生畏 賭氣 爭分奪秒 抱拳 蹚水過河 淑女 偎依 4?填字組詞 旁逸斜出 不拘一格 婷婷玉立 年過花甲 隨心所欲 浩氣長舒 ?1??不拘一格 ?2??隨心所欲 （3）?浩氣長舒 ?4??旁逸斜出 5?按照要求改寫句子 山上的野物當然更是“ 野”性十足了 反問句?山上的野物?難道不是野性十足嗎? 山上的野物不是沒有野性十足的。
3.誰把八下語文詞語手冊1
吊唁（yàn）文縐（zhōu）縐連聲諾（no）諾酈（lì）道元勻稱（chèn）僉（qiān）惟妙惟肖（xiào）推崇（chónɡ）剎（chà）那軒榭（xiè）丘壑（hè）嶙（lín）峋嶙峋（xún）鏤（lòu）空薔（qiánɡ）薇重巒迭嶂（zhànɡ）額枋（fānɡ）藻（zǎo）井磬（qìnɡ）鎏（liú）金雍（yōnɡ）正攢（cuán）鰲（áo）頭蟠（pán）龍傖（cānɡ）俗屏（pínɡ）風竺（zhú）可楨翩（piān）然銷聲匿（nì）跡連翹（qiáo）鄞（yín）縣囊（nánɡ）繁衍（yǎn）脊（jǐ）椎兩棲（qī）鳥臀（tún）目褶（zhě）皺遺骸（hái）劫難（nàn）追溯（sù）歸咎（jiù）藩（fān）籬棲（qī）息頃（qǐnɡ）刻面頰（jiá）噴嚏（tì）嘈（cáo）雜儼（yǎn）然阡（qiān）陌垂髫（tiáo）詣（yì）馨（xīn）蕃（fán）淤（yū）泥濯（zhuó）清漣褻（xiè）玩罔（wǎnɡ）不貽（yí）黍（shǔ）糝（sǎn）髯（rán）詘（qū）倚（yǐ）船楫（jí）壬（rén）戌壬戌（xū）篆（zhuàn）晨曦（xī）溯（sù）素湍（tuān）飛漱（shù）夕日欲頹（tuí）藻荇（xìnɡ）沃（wò）日艨（ménɡ）艟一舸（ɡě）無跡鯨（jīnɡ）波萬仞溯（sù）迎而上京尹（yǐn）僦（jiù）賃僦賃（lìn）霧凇（sōnɡ）更（ɡēnɡ）定沆（hànɡ）碭沆碭（dànɡ）毳（cuì）衣草木長（zhǎnɡ）燕（yān）然☆緋（fēi）紅不遜（xùn）詰（jié）責抑揚頓挫（cuò）杳（yǎo）無消息文縐縐（zhōu）庶（shù）祖母佃（diàn）戶晾（liànɡ）曬哄（hōnɡ）堂大笑胡髭（zī）鬈（quán）發一綹（liǔ）甲胄（zhòu）禁錮（ɡù）正襟（jīn）危坐锃（zènɡ）亮廣袤（mào）無垠黝（yǒu）黑愚鈍（dùn）犀（xī）利侏（zhū）儒酒肆（sì）熾（chì）熱粗制濫（làn）造藏污納垢（ɡòu）粲（càn）然綻（zhàn）開搓（cuō）捻遷徙（xǐ）覓（mì）食穿梭（suō）冥（mínɡ）思遐想怦怦（pēnɡ）直跳縹（piǎo）碧軒藐（miǎo）嚶嚶（yīnɡ）泠（línɡ）泠作響經綸（lún）鳶（yuān）飛戾（lì）天好（hào）讀書嗜（shì）酒吝（lìn）情去留黔（qián）婁人之儔（chóu）乎短褐（hè）穿結簞（dān）瓢屢空晏（yàn）如銜觴（shānɡ）賦詩祗（zhǐ）駢（pián）死加冠（ɡuān）叱（chì）咄叱咄（duō）俟（sì）負篋（qiè）曳（yè）屣曳屣（xǐ）皸（jūn）裂衾（qīn）擁綺（qǐ）繡朱纓（yīnɡ）容臭（xiù）燁（yè）然缊（yùn）袍丙辰（chén）宮闕（què）脂粉奩（lián）磬（qìnɡ）口阿（ē）羅漢凜（lǐn）冽霽（jì）眷（juàn）念荷（hè）戟彷（pánɡ）徨彷徨（huánɡ）睥（pì）睨睥睨（nì）鞺（tānɡ）鞺鞳鞳鞺鞺鞳（tà）鞳稽（qǐ）首鞭撻（tà）旸（yánɡ）谷姮（hénɡ）娥蜿（wān）蜒蜿蜒（yán）執拗（niù）饋（kuì）贈璀（cuǐ）璨璀璨（càn）酷肖（xiào）長吁（xū）短嘆盛氣凌（línɡ）人鯤（kūn）鵬蓬蒿（hāo）咫（zhǐ）尺相形見絀（chù）羅布泊（pō）水泵（bènɡ）吞噬（shì）裸（luǒ）露滄（cānɡ）海桑田賊鷗（ōu）幼崽（zǎi）迷惘（wǎnɡ）霧靄（ǎi）棘（jí）手骯（ānɡ）臟嚙（niè）齒類媲（pì）美挑釁（xìn）緘（jiān）默狩（shòu）獵顧忌（jì）凋（diāo）零牟（móu）取眾目睽（kuí）睽哂（shěn）笑鉚（mǎo）顫顫巍巍（wēi）不容置（zhì）疑蹲踞（jù）熹（xī）微譬（pì）喻龍吟鳳噦（huì）手腕（wàn）硝（xiāo）藥莧（xiàn）菜囊螢（yínɡ）映雪絡（lào）子籍（jí）貫招徠（lái）鉑（bó）金荸（bí）薺荸薺（qí）囿（yòu）于馬趴（pā）鐵鉉（xuàn）餑（bō）餑秫（shú）秸家醅（pēi）篁（huánɡ）竹坻（chí）斗（dǒu）折蛇行悄（qiǎo）愴悄愴（chuànɡ）浩浩湯湯（shānɡ）日星隱曜（yào）檣（qiánɡ）傾薄暮冥冥（mínɡ）林霏（fēi）巖穴暝（mínɡ）野蔌（sù）觥（ɡōnɡ）籌交錯淺鬣（liè）脫籠之鵠（hú）蹇（jiǎn）曝（pù）沙之鳥呷（xiā）浪之鱗。
4.小學語文詞語手冊六至十七課積少成多
我只有人教版的，不知對你是否有用。
3.草蟲的村落
來，認識一下這些草蟲村落里的小精靈。
小甲蟲 大蜥蜴 紅鳩鳥 黑螞蟻 長蚯蚓 花蝴蝶 野天牛 叫蟈蟈 紅蜻蜓 大螞蚱
讀一讀，感受草蟲村落小精靈豐富而有趣的生活。
悠閑自得 全神貫注 行色匆匆 忙忙碌碌 熙熙攘攘 駐足癡望 各司其職 勤勉勞作
4.索溪峪的野
讀一讀，記一記。
斷臂懸崖 千峰萬仞 綿亙蜿蜒 直插云天 拔地而起 旁逸斜出 半邊懸空 一柱擎天
讀著這些詞語，你是不是已經深深地感受到索溪峪的山怎一個“野”字了得？
望而生畏 讓人膽顫 浩氣長舒 心驚肉跳 驚叫一聲 嘻嘻哈哈 親親熱熱 返璞歸真
讀著這些詞語，你是不是已經真切地感受到游人在索溪峪的“野”景中穿行是何等的率性與過癮？
5.小學語文詞語手冊難忘的一課詞語 快 十萬火急
《難忘的一課》詞句解析來源：網絡 2009-06-25 12:30:20一、對句子的理解 1、“我是中國人，我愛中國。”
這句話在文中三次出現。第一次是作者看見一位年輕的臺灣教師在教學生學習“我是中國人，我愛中國。”
他一筆一畫地寫，很認真也很吃力；他先用閩南語，再用不太熟練的國語一遍一遍地讀，教得非常認真。為什么這位教師寫字很吃力，國語也不太熟練呢？這是日本侵略者的罪惡。
在日本帝國主義統治臺灣的時期，中國人連自己祖國的語言文字都不準學，他們企圖讓中國人民忘掉自己的祖國。但是不甘被奴役的臺灣人民并沒有忘記祖國，沒有淡忘學習祖國的語言文字。
所以，臺灣剛“光復”，師生們就懷著真摯的感情認真地學習祖國的語言文字。 第二次出現“我是中國人，我愛中國”，是作者走進教室跟師生一起讀這句話。
吸引作者走進教室的是師生們學習的內容──“我是中國人，我愛中國”，更是他們學習這句話時的認真態度和真摯的愛國之心。老師、孩子們以及作者，都有共同的愛國之心，是共同的思想感情使他們彼此的心連在了一起，因而“誰也沒有感到意外”，而且“大家朗讀得更起勁了。”
第三次出現，是作者在學校的禮堂里看到中國偉人畫像后激動地說了“我是中國人，我愛中國”這句話。這里又一次揭露了日本侵略者的罪惡，他們不許中國的孩子了解自己祖國歷史上的偉人，妄圖使中國永遠受日本的統治。
“一定要領我去”、“中國自己的”這普普通通的幾個字，表達了臺灣人民為祖國歷史上有這么多偉人而無比自豪的思想感情。學校禮堂里的歷代中國偉人畫像中，有大教育家、思想家孔子，有足智多謀的諸葛亮，有民族英雄鄭成功，有革命先行者孫中山。
看著聽著，此時此刻，作者為祖國歷代偉人像重新出現在學校而激動，為教師和孩子們強烈的民族精神、深厚的愛國情意而感動，所以眼睛濕潤了。“這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊”，這句話既是作者的感受，也揭示了課文的中心思想。
2、“還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？” 這是一個反問句，“這句最簡單的話”即“我是中國人，我愛中國”。意思是說：沒有別的話比這句最簡單的話更能表達自己這時的全部感情了。
用反問句說，就強調了只有“我是中國人，我愛中國”這句話最能表達作者此時的全部感情。 二、對詞語的理解 高雄：臺灣的一座港口城市。
閩南語：閩，福建省的簡稱。“閩南語”，福建南方的方言。
國語：指本國人民共同使用的語言。在我國指漢語普通話的舊稱。
光復：收復。本課指抗日戰爭勝利后，臺灣被收復。
真摯：本課指師生的感情真誠懇切，發自內心。============================《難忘的一課》教案設計之三2011-04-18A級基礎訓練：課內鞏固與強化（時間30分鐘，滿分50分） 一、給下列詞語加粗的字選擇正確的讀音，在下面畫“──”（6分） 停泊（bó pō） 郊外（jiāo xiāo） 熟練（shóu shú） 真摯（zhì zhí） 崇高（chóng suì） 閩南（mǐn mǐng） 二、小小解說員（解釋下列詞語）（4分） 真摯：_________________________________ 閩南語：________________________________ 三、火眼金睛，辨字組詞（10分） 輪（ ） 泊（ ） 墻（ ） 崇（ ） 統（ ） 掄（ ） 拍（ ） 薔（ ） 祟（ ） 梳（ ） 校（ ） 敞（ ） 濕（ ） 竟（ ） 復（ ） 郊（ ） 敝（ ） 溫（ ） 意（ ） 廈（ ） 四、我是調音師（給下列多音字注音，再組詞）（8分） 泊：__（ ） 間：__（ ） 校：__（ ） 強：__（ ） 五、寫出下列詞語的反義詞（8分） 年輕──（ ） 認真──（ ） 嚴肅──（ ） 真摯──（ ） 熱情──（ ） 寬敞──（ ） 濕潤──（ ） 強烈──（ ） 六、在括號里填上恰當的詞語（4分） 1、他（ ）寫得認真，（ ）也很吃力。
2、這是（ ）強烈的民族精神，（ ）濃厚的愛國情意啊！ 3、（ ）明天天氣好，（ ）我們去游泳。 4、（ ）我們是中國人，（ ）更要學好祖國的文字。
七、課文內容我理解（根據課文內容天空）（10分） 1、不記得走了多遠，看到_______，_______，_______。 2、老師和孩子都顯得那么_____，又那么_____。
好象每個字、___ _，都_________________。 3、我____握著這位年輕的______的手，__________他剛才 教給孩子們的那句話：“_______，_______。”
還有什么__ ____________呢？ B級智能訓練：課外復習與拓展（30分鐘內完成，滿分50分） 八、詞語搭配（用直線把下面的詞語搭配起來）（10分） 1、白色的 話語 崇高的 圍墻 強烈的 情感 簡單的 敬意 2、民族 情意 開展 資源 愛國 精神 開發 活動 搶救 人員 營救 病人 九、學了《難忘的一課》這篇課文后，你有什么感受？（10分） ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 十、摘錄課文中最讓你感動的句子（10分） ____________________________________ __________________________________。
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