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          孔子說過的有關性的詞句

          1.孔子的有一句名言是關于年輕人對于性和脾氣的詞句

          季文子三思而后行。

          【譯文】 季文子遇事總要思考三次,然后才行動。

          22、子曰:“寧武子,邦有道則智,邦無道則愚。其智可及也,其愚不可及也。”

          【譯文】 孔子說:“寧武子這人,國家太平時,就聰明,國家混亂時,就愚笨。他的聰明可以趕得上,他的愚笨別人趕不上。”

          23、子曰:“質勝文則野,文勝質則史。文質彬彬,然后君子。”

          【譯文】 孔子說:“一個人的內在質樸勝過外在的文采就會粗野,文采勝過質樸就會浮華。只有文采和質樸配合恰當,才是君子。”

          24、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

          【譯文】 孔子說:“知道學習不如喜歡學習,喜歡學習不如以學習為快樂。”

          25、子曰:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。”

          【譯文】 孔子說:“智慧的人喜歡水,仁慈的人喜歡山;明智的人好動,仁慈的人好靜;智慧的人快樂,仁慈的人長壽。”

          26、子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?”

          【譯文】 孔子說:“將知識默記在心,學習時,不感到滿足;教人時,不感到疲倦,這三個方面我做到了哪些呢?”

          27、子曰:“不憤不啟、不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。”

          【譯文】 孔子說:“不到他苦思冥想時,不去啟發;不到欲說無語時,不去開導。不能舉一例能理解三個類似的問題,就不要再重復教他了。”

          28、子在齊聞《韶》,三月不知肉味。曰:“不圖為樂之至于斯也。”

          【譯文】 孔子在齊國聽《韶樂》,好長時間吃肉不覺滋味。他說:“沒想到好音樂這樣迷人。”

          29、葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“汝奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?”

          【譯文】 葉公問子路:孔子是怎樣的人,子路不回答。孔子說:“你怎么不說:他這個人啊,發憤時就忘記吃飯,高興起來就忘記了憂愁,竟然連自己衰老了也不知道,如此而矣。”

          30、子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”

          【譯文】 孔子說:“三人走路,必有可作為我的老師的人。選擇他的優點向他學習,借鑒他的缺點進行自我改正。”

          31、子以四教:文、行、忠、信。

          【譯文】 孔子教學有四項內容:文獻、品行、忠誠、信實。

          32、子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”

          【譯文】 孔子說:“君子胸懷寬廣,小人憂愁悲傷。”

          33、曾子言曰:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。”

          【譯文】曾子說:“鳥將死時,叫聲都很悲哀;人快死時,說話都很善良。”

          34、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”

          【譯文】 曾子說:“士不可以不弘大剛強而有毅力,因為他責任重大,道路遙遠。把實現仁作為自己的責任,難道還不重大嗎?奮斗終身,死而后已,難道路程還不遙遠嗎?”

          35、子曰:“不在其位,不謀其政。”

          【譯文】 孔子說:“不在那個位置上,就不要想那個位置上的事。”

          36、子曰:“后生可畏,焉知來者之不如今也?”

          【譯文】 孔子說:“年輕人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢?”

          37、子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

          【譯文】 孔子說:“三軍可以剝奪主帥,匹夫不可剝奪志向。”

          38、子曰:“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”

          【譯文】 孔子說:“明智的人不會迷惑,仁愛的人不會憂愁,勇敢的人不會畏懼。”

          39、子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”

          【譯文】 孔子說:“到了寒冷的季節,才知道松柏是最后凋謝的。”

          40、子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是。”

          【譯文】 孔子說:“君子幫助人取得成績,不促使人陷入失敗。小人相反。”

          2.孔子有關性的論述有那些

          孔子的語錄:補充:1、唯小人與女子難養也! 2、人之見好德不如好色者也! 3、“子所言之者,天予之,天予之!” 第一句太出名,不用我解釋,大家都知道;第二句有必要解釋一下:有次衛靈公約孔子外出,靈公讓夫人南子和自己一部車(等于現在的香車美女),(那時叫輿)孔子坐另一部跟在后面。

          到了外面,老百姓看到之后,就譏笑:“與輿者德也?與輿者色也!”孔子聽到之后很是傷感:“人之見好德不如好色者也!”于是就和他的弟子離開了衛國。第三句,說的是靈公的夫人南子(可見美女也有好學問的,在古時就有先例)很仰慕孔子的才學,經常邀請孔子去聊聊,這時間一長,就有些閑言碎語,大概就象我們今天所說的“不正當的男女關系”,這下,把孔子三弟子子路給惹火了,(子路的脾氣暴躁!)把老師給攔住:“你說說那是怎么回事?”孔子只好說:“子所言之者,天予之,天予之!”你們大家看看孔圣人也是很怕沾上緋聞嘿!連忙說:“你說的,老天作證!老天作證!”哈哈。

          是不是很好笑? 可以提供一點線索給大家,看看孔老夫子的文采,《易經》中的《系辭》是他老人家唯一留下來的的作品!你要是把其中的一段看作《愛經》也是未嘗不可!只可惜我們只能是盲人摸象,僅執一端矣。

          3.孔子的有一句名言是關于年輕人對于性和脾氣的詞句

          季文子三思而后行。

          【譯文】 季文子遇事總要思考三次,然后才行動。 22、子曰:“寧武子,邦有道則智,邦無道則愚。

          其智可及也,其愚不可及也。” 【譯文】 孔子說:“寧武子這人,國家太平時,就聰明,國家混亂時,就愚笨。

          他的聰明可以趕得上,他的愚笨別人趕不上。” 23、子曰:“質勝文則野,文勝質則史。

          文質彬彬,然后君子。” 【譯文】 孔子說:“一個人的內在質樸勝過外在的文采就會粗野,文采勝過質樸就會浮華。

          只有文采和質樸配合恰當,才是君子。” 24、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

          【譯文】 孔子說:“知道學習不如喜歡學習,喜歡學習不如以學習為快樂。” 25、子曰:“智者樂水,仁者樂山;智者動,仁者靜;智者樂,仁者壽。”

          【譯文】 孔子說:“智慧的人喜歡水,仁慈的人喜歡山;明智的人好動,仁慈的人好靜;智慧的人快樂,仁慈的人長壽。” 26、子曰:“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?” 【譯文】 孔子說:“將知識默記在心,學習時,不感到滿足;教人時,不感到疲倦,這三個方面我做到了哪些呢?” 27、子曰:“不憤不啟、不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也。”

          【譯文】 孔子說:“不到他苦思冥想時,不去啟發;不到欲說無語時,不去開導。不能舉一例能理解三個類似的問題,就不要再重復教他了。”

          28、子在齊聞《韶》,三月不知肉味。曰:“不圖為樂之至于斯也。”

          【譯文】 孔子在齊國聽《韶樂》,好長時間吃肉不覺滋味。他說:“沒想到好音樂這樣迷人。”

          29、葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“汝奚不曰:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?” 【譯文】 葉公問子路:孔子是怎樣的人,子路不回答。

          孔子說:“你怎么不說:他這個人啊,發憤時就忘記吃飯,高興起來就忘記了憂愁,竟然連自己衰老了也不知道,如此而矣。” 30、子曰:“三人行,必有我師焉。

          擇其善者而從之,其不善者而改之。” 【譯文】 孔子說:“三人走路,必有可作為我的老師的人。

          選擇他的優點向他學習,借鑒他的缺點進行自我改正。” 31、子以四教:文、行、忠、信。

          【譯文】 孔子教學有四項內容:文獻、品行、忠誠、信實。 32、子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”

          【譯文】 孔子說:“君子胸懷寬廣,小人憂愁悲傷。” 33、曾子言曰:“鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。”

          【譯文】曾子說:“鳥將死時,叫聲都很悲哀;人快死時,說話都很善良。” 34、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。

          仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?” 【譯文】 曾子說:“士不可以不弘大剛強而有毅力,因為他責任重大,道路遙遠。把實現仁作為自己的責任,難道還不重大嗎?奮斗終身,死而后已,難道路程還不遙遠嗎?” 35、子曰:“不在其位,不謀其政。”

          【譯文】 孔子說:“不在那個位置上,就不要想那個位置上的事。” 36、子曰:“后生可畏,焉知來者之不如今也?” 【譯文】 孔子說:“年輕人是值得敬畏的,怎么就知道后一代不如前一代呢?” 37、子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”

          【譯文】 孔子說:“三軍可以剝奪主帥,匹夫不可剝奪志向。” 38、子曰:“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”

          【譯文】 孔子說:“明智的人不會迷惑,仁愛的人不會憂愁,勇敢的人不會畏懼。” 39、子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”

          【譯文】 孔子說:“到了寒冷的季節,才知道松柏是最后凋謝的。” 40、子曰:“君子成人之美,不成人之惡。

          小人反是。” 【譯文】 孔子說:“君子幫助人取得成績,不促使人陷入失敗。

          小人相反。”。

          4.關于孔子說過的名言

          一、出自春秋 孔子《論語》:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” 譯:孔子說:“學到的東西按時去溫習和練習,不也很高興嗎?有朋友從很遠的地方來,不也很快樂嗎?別人不了解自己,自己卻不生氣,不也是一位有修養的君子嗎?” 二、出自春秋 孔子《論語》:子曰:“巧言令色,鮮矣仁!” 譯:孔子說:“花言巧語,偽裝出一副和善的面孔,這種人很少是仁德的。”

          三、出自春秋 孔子《論語》:子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。” 譯:孔子說:“小孩子在父母跟前要孝順,出外要敬愛師長,說話要謹慎,言而有信,和所有人都友愛相處,親近那些具有仁愛之心的人。

          做到這些以后,如果還有剩余的精力,就用來學習文化知識。” 四、出自春秋 孔子《論語》:子曰:“君子不重則不威,學則不固。

          主忠信,無友不如己者,過,則勿憚改。” 譯:孔子說:“一個君子,如果不莊重,就沒有威嚴,即便讀書,所學也不會牢固。

          行事應當以忠和信這兩種道德為主。不要和不忠不信的人交朋友。

          有了過錯,要不怕改正” 五、出自春秋 孔子《論語》:子曰:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。” 譯:孔子說:“當他父親活著時,要看他本人的志向;他父親去世以后,就要考察他本人的具體行為了。

          如果他長期堅持父親生前那些正確原則,就可以說是盡孝了”。

          5.關于孔子說過的名言

          人生態度 發憤忘食,樂以忘憂、不知老之將至…. 飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣.不義而富且貴,于我如浮云. 賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂.回也不改其樂.賢哉,回也! 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也. 富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也.貧與賤,是人之所惡也;不以其道,得之不去也. 富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之.如不可求,從吾所好. 有朋自遠方來,不亦樂乎? 見利思義,見危授命. 修己以敬……修己以安人…修己以安百姓. 可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節而不可奪也. 志士仁人,無求生以害仁,有殺身以成仁. 君于疾沒世而名不稱焉. 夫達也者,質直而好義.察言而觀色,慮以下人. 君子泰而不驕,小人驕而不泰. 君子易事而難說(悅),說(悅)之不以道,不說(悅)也. 君子之仕也,行其義也. 子謂于產.“有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養民也惠,其使民也義.” 君子和而不同,小人同而不和. 君子矜而不爭,群而不黨. 君子周而不比,小人比而不周. 君子坦蕩蕩,小人常戚戚. 仁者不憂,知者不惑,勇者不懼. 放于利而行,多怨. 求仁而得仁,又何怨. 質勝文則野,文勝質則史.文質彬彬,然后君子. 君子謀道不謀食,……君子憂道不憂貧. 法語之言,能無從乎?改之為貴.巽與之言,能無說乎?繹之為貴.說而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣. 見善無不及,見不善如探湯. 君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能. 士而懷居,不足為士矣! 做人格言 不學禮,無以立. 己所不欲,匆施于人. 己欲立而立人,己欲達而達人. 躬自厚而薄責于人,則遠怨矣. 見賢思齊焉,見不賢而內自省也. 三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之. 吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而下信乎?傳不習乎? 居處恭,執事敬,與人忠. 君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也, 言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣.言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉? 行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣. 孔子曰:“能行五者于天下為仁矣.”請問之.曰:“恭、寬、信、敏、惠.恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”. 君子義以為質,禮以行之,孫以出之,信以成之.君子哉! 過而不改,是謂過矣! 過,則匆憚改. 不遷怒,不二過. 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也! 人無遠慮,必有近憂. 無欲速,無見小利.欲速,則不達;見小利,則大事不成. 士不可不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠乎? 執德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡. 與朋友交,言而有信. 以文會友,以友輔仁. 益者三友,損者三友.友直,友諒,友多聞,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,損矣. 君子欲訥于言而敏于行. 君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已. 巧言亂德. 巧言令色,鮮矣仁. 剛、毅、木、訥近仁. 有德者必育言,有言者不必育德. 聽其言而觀其行. 君于不以言舉人,不以人廢言. 古者言之不出,恥躬不逮也. 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無所茍而已矣. 可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言.知者不失人,亦不失言. 言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽. 好仁不好學,其蔽也愚;好知不好學,其蔽也蕩;好信不好學,其蔽也賊;好直不好學,其蔽也絞;好勇不好學,其蔽也亂;好剛不好學,其蔽也狂. 恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞. 事君,敬其事而后其食. 禮之用,和為貴. 放于利而行,多怨. 孔子論學習 知之為知之,不知為不知,是知也. 蓋有不知而作者,我無是也.多聞,擇其善者而從之;多見而識之. 圣則吾不能,我學不厭而教不倦也. 學如不及,猶恐失之. 敏而好學,不恥下問. 以能問于不能,以多問于寡;有若無,實若虛,犯而不校. 興于詩,立于禮.成于樂. 志于道,據于德,依于仁,游于藝. 不憤不啟,不悱不發.舉一隅不以三隅反,則不復也. 知之者不如好之者,好之者不如樂之者. 吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也. 學而不思則罔,思而不學則殆. 眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉. 學而時習之,不亦說乎? 溫故而知新,可以為師矣. 日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也矣. 不學詩,無以言. 詩,可以興,可以觀,可以群,可以怨.邇之事父,遠之事君;多識于鳥獸草木之名. 人而無恒,不可以作巫醫. 有教無類. 自行束侑以上,吾未嘗無誨焉. 政治格言 政者正也,子帥以正,孰敢不正? 舉直錯諸枉,則民服;舉枉錯諸直,則民不服. 子為政焉用殺?子欲善而民善矣.君子之德風,小人之德草,草上之風,必偃. 裔不謀夏,夷不亂華,俘不干盟,兵不逼好. 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格. 上好禮,則民莫敢不敬;上好義,則民莫敢不服:上好信,則民莫敢不用情. 慎終,追遠,民德歸厚矣. 不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊;猶之與人也,出納之吝謂之有司. 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之. 茍正其身,于從政乎何有?不能正其身,如正人何? 道千乘之國,敬事而信,節用而愛人,使民以時。

          6.論語中講性善的句子

          《論語》中講性善的句子:

          子曰:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣。”

          孔子說:“父親在世,要看兒子的心愿志向(是不是順應了父親);父親去世了,要看兒子的行為(是否仍然符合父親傳下來的規范);父親去世以后,三年沒有改變其做人做事符合父意的主導原則,那就算是孝順之人嘍。”

          評點:孔子將孝,將父子的人倫關系看得極重,原因是他認為這是人類社會一切人際關系的基礎。在家里對父母孝敬順從,對兄弟團結友愛,將來到了外邊,自然對君王乃至于對老板即長上忠心耿耿,對同僚親如兄弟,從而天下太平,一片和諧禮法。

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          論語十則重點字詞句翻譯成

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          本文主要為您介紹論語十則重點字詞句翻譯成,內容包括初一論語十則和寓言兩則(文言文)中重點字詞句翻譯(不是書下注解,論語十則的重點詞解釋,《論語十則》重點字詞翻譯。重點字詞解釋: (1)子:先生,中國古代對于男子的尊稱,這里指孔子。《論語》書中

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          用什么詞句來形容五月初

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          好一點的詞句

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          英語論文優秀詞句

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          形容夜櫻的詞句

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          好運氣的詞句

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          婕開頭的詩詞句

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          描寫春天杏花的詩詞句

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          本文主要為您介紹描寫春天杏花的詩詞句,內容包括贊美春天的各種事物的古詩名句如:杏花,春風,楊柳,春雨,桃花精,描寫春天粉紅杏花的詩句,描寫春天來到,從杏花灑落的蒙蒙細雨灑在衣服上.的詩句。亂點碎紅山杏發,平鋪新綠水蘋生 唐·白居易《南

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          出軌的味道詞句

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          好看又好吃的饅頭詞句

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          本文主要為您介紹好看又好吃的饅頭詞句,內容包括形容饅頭好吃的句子,形容饅頭做的好吃好看的詞語,形容饅頭做的好,詞語。回味無窮【拼音】: huí wèi wú qióng【解釋】: 回味:指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越覺得有意思。【

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          篩選課文重視自己感動的詞句

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          本文主要為您介紹篩選課文重視自己感動的詞句,內容包括難忘的一課我感動的句子,選擇一篇課文,寫一句表達自己讀后感的句子,用心靈去傾聽這篇課文深受感動的5個句子。1。小精靈總是耐心地回答我的問題,一遍遍地向我解釋。我告訴她我叫湯米,我

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          夸獎青少年成長進步的詞句

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          本文主要為您介紹夸獎青少年成長進步的詞句,內容包括贊美青少年的句子,贊美青少年句子,贊美青年的句子。1. 在經歷了千難萬險后終于鋪成了一條石子路,把我們引到成功。2. 揚青春的帆,打生存的工;拼青春的本錢,攢買房的巨款;借青春的力量,抗

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