華閱文章網1.有（蘇教版）6年級小學語文字詞句段篇的人請進
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
2.蘇教版六年級語文上冊生字
你如果是要生字的話，我都打在下面了。綠線里的字我就空幾個打在后面。我兩個單元打可以不？時間不多了！明天再來！
上冊；
我們愛你啊，中國；帕 鎮 瓷 脊 碩 拓 妝
鄭成功 奴 駐 慨 蔽 獸 犁 鐮 洽 慷 了 隅 耙
把我的心臟帶回祖國 肖 邦 詠 腔 憂 燭 黎 卡 淵
古詩兩首 涕 巫 洛 祭
負荊請罪 趙 廉 韓 懼 唇 庸 卿 頗
最后的姿勢 譚 漱 吱 墟 撼 凹 感 詮 釋 坍 攸
船長 曼 薄 瑪 泣 副 秩 艦 怖
愛之鏈 喬 簸 矮 胎 襪 愣 餐 吻 凄 癟 腕 蹭 糙
明天就發，拜托你等等啦~Thank you!
發完后要給分啊！
3.蘇教版小學語文六年級上冊期末復習資料之生字詞
蘇教版小學語文六年級上冊期末復習資料之生字詞整理 pàmǐěrɡāoyuán nónɡzhuānɡdànmǒ áo cí wū jǐ shuò ɡuǒ kāi tuò （帕米爾高原） （ 濃妝淡抹 ） （陶 瓷）（屋 脊）（碩 果 ）（開 拓） nú yì zhùjūn kānɡkǎijīánɡ hénɡxínɡbàdào fēnɡ fān bì kōnɡ áo xiánɡ （奴 役） （駐軍）（ 慷慨激昂 ）（ 橫行霸道 ） （風 帆 蔽 空） （翱 翔 ） shòu ròu lí dì pá zi lián dāo xiāo bānɡ yǒnɡchànɡ wò shǒu yōu lǜ （獸肉）（犁地）（耙子）（鐮刀）（肖 邦 ）（ 詠 唱 ）（握 手）（憂 慮） mǎn qiānɡrèxuè làzhú bā lí kǎ chē tì lèi wū xiá luò yánɡ zhàoɡuó （ 滿腔熱血 ）（蠟燭）（巴黎）（卡車）（涕淚）（巫 峽）（洛 陽）（趙國） lián pō hán bó háobújùpà chún qiānɡshéjiàn lǎo mài hūn yōnɡ báo wù （廉頗）（韓勃）（毫不懼怕）（ 唇槍舌劍 ） （ 老邁昏庸 ） （薄 霧） nuòmàn dǐ mǎ lì kūqì zhìxù yìlì jiàn qiáo yīnsēnkěbù qiáo yī （諾曼底）（瑪麗）（哭泣）（秩序）（屹立）（艦 橋）（陰森可怖）（喬 依） diān bǒ áixiǎo chētāi wàzi lènɡzhù cānɡuǎn qīn wěn kān chēnɡ （顛簸）（矮小）（車胎）（襪子）（愣住）（ 餐館 ）（親 吻） （堪 稱） nìjìnɡ piěxià qián bèi xiázhǎi quán hénɡ yìlì qiān bǐ ɡānɡtiě xiǎo xiónɡ （逆境）（撇下）（前 輩）（狹窄）（ 權 衡 ）（毅力）（鉛筆）（鋼鐵） （小 熊 ） zhuàn xiě yíyè pínɡtān dǐnɡlǐmóbài mùpái dárǎo jùjiànɡ xuánzànɡ （撰 寫）（一頁）（平攤）（ 頂禮膜拜 ）（木牌）（打擾）（巨匠）（玄奘） yāquèwúshēnɡ tìfā yìnɡchou mínɡsēnɡ piānpì xuānxuānrānɡrɑnɡ qǐzhī （ 鴉雀無聲 ）（剃發）（應 酬）（名 僧 ）（偏 僻） （喧 喧 嚷 嚷）（豈知） yùyùcōnɡcōnɡ xīnchái hèlìjīqún jiāodài zhānbǔ chùjiāo yìsōu （ 郁郁蔥蔥 ）（薪 柴）（鶴立雞群）（膠帶） （粘 補）（觸 礁）（一艘） xiǎojù kuānɡzi yòuchǒuyòubèn xiǎotún wèizhū diāonàn xiànɡfǔxiànɡchénɡ （小鋸）（ 筐子 ）（ 又丑又笨 ）（小屯）（ 喂豬）（刁 難 ）（ 相 輔 相 成 ） zhuānɡjiɑ tuózhe kěnshí qīnɡqīnɡshuǎnɡshuǎnɡ ɡēsǎo niúpénɡ yù zhào （莊 稼）（馱著）（啃食 ） （ 清 清 爽 爽 ） （哥嫂）（牛 棚）（ 預兆 ） shuāi lǎo chènjī zhēnɡzhá xiōnɡyǒnɡpénɡpài ɡāoliɑnɡ zhòuyǔ zǎoshù （衰老） （趁 機）（ 掙 扎）（ 洶 涌 澎 湃 ） （高 粱）（驟 雨）（棗樹） bó jī zhànlì mòshēnɡ duànzhù yìzhì nüèshā cuīhuǐ yín sònɡ （搏擊）（戰栗）（陌 生） （鍛 鑄）（抑制）（虐 殺）（摧 毀）（吟 誦） jiānkǔzhuójué bào yuànrènjìn xuànrǎn yū huí bō li jīn piāo dài wǔ （ 艱苦卓絕 ）（ 抱 怨 韌 勁 ）（渲 染）（迂回）（玻璃）（ 襟飄帶舞 ） cǎi hónɡ mǎtí xiūsè shuāi jiāo jiānɡzǐyá bǔrǔ zhǎozé bá shè （彩虹）（馬蹄）（羞澀）（ 摔 跤 ）（姜子牙）（哺乳）（沼澤）（跋 涉） fán zhí diānpèiliúlí xìnɡɡuō chán juān yuán liànɡ xiàn mù qián é （繁殖）（顛沛流離）（姓郭） （嬋 娟）（原 諒）（羨 慕）（前 額 ） fùměiliúxué fùyù chénɡkěn ɡònɡxiàn zhān tiān yòu qīnɡmiè sǒnɡlì （赴美留學）（富裕）（ 誠 懇 ）（ 貢獻 ）（ 詹 天 佑 ）（ 輕 蔑）（聳 立） cháoxiào kāncè dǒu pō pānshānyuèlǐnɡ jīxiào chàdào wài bīn （嘲笑）（勘 測）（陡坡）（攀 山 越 嶺）（譏笑 ）（岔道）（ 外 賓） xiū rǔ háobùyóuyù jiàn shǎnɡ pái huái búxiè shùnxīwànbiàn shěn kuò （羞辱）（毫不猶豫） （鑒 賞）（徘 徊）（不懈）（瞬 息 萬 變）（ 沈 括 ） 根據課文內容填空： 1、當__________跳出_____________，______________依然是______________；當_______還是__________，_______早已__________。
啊，__________，____！ 2、我們愛你——_________的清香，___________的醇美，___________的光潔絢麗，_______的天工巧奪。從這段詩中，可見我們的祖國________________。
3、我們愛你——_________奏出的古曲，________譜寫的新歌，神州萬里涌動的_________，祖國大地燃起的___________。從這段詩中，可見我們的祖國____________________。
4、我們愛你——_____的史冊，______的碩果。松樹的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。
5、我們______，我們______，我們______，我們_______，你是__________的強者，我們愛你啊，______！ 6、全詩采用“____—____—____”的常規結構，首尾呼應，表達了對偉大祖國_____________的感情。 7、明朝末年，_____侵略者強占了我國的_______。
他們_____臺灣同胞，臺灣人民________。 8、從_______來到______的，有不少________讀書人，鄭成功讓他們________。
他還規定__________可以免除徭役。這樣一來，____族和_____族的關系________了。
民族英雄鄭成功________、建設_______偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。 9、這時，埃斯內爾又______過一只__________，深情地對肖邦說：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請收下吧！”埃斯內爾是______的老師，他送的禮物是____________，用意是__________________________。
10、彌留之際，肖邦_____姐。
4.蘇教版小學語文六年級上冊期末復習資料之生字詞
1、我們愛你啊，中國一、詞語閃爍 洋溢 盎然 濃妝淡抹 云霧飄渺 波瀾壯闊 絢麗 天工巧奪 傣家 屋脊 巍峨 哈密 戈壁灘 演奏 碩果 開拓 恢宏 二、課文理解1、《我們愛你啊，中國》是一首詩歌，作者以飽含感情的筆墨贊美祖國的美麗富饒以及悠久的歷史，光輝的成就，抒發了對偉大祖國的無比熱愛，全詩按總分總的結構寫的。
2、全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對祖國的熱愛）。第二部分從五個方面贊美了祖國，即（山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛，民族精神偉大）抒發了對祖國的無比熱愛之情。
學了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。2、鄭成功一、詞語荷蘭 侵略者 奴役 慷慨激昂 橫行霸道 簇擁 瞭望 綿延 風帆蔽空 軍容整肅 負隅頑抗 驚恐萬狀 乘勢 酋長 慰勞 融洽 徭役 駐軍二、課文理解1、《鄭成功》是一篇歷史故事，記述了明朝末年民族英雄鄭成功收復臺灣，建設臺灣的史實，歌頌了鄭成功的愛國熱情和民族氣節。
2、中國歷史上的民族英雄：文天祥 岳 飛 鄭成功 林則徐 戚繼光3、鄭成功是中國明清之際軍事家、民族英雄。臺灣是中國的第一大島。
4、明朝末年，荷蘭侵略者強占了我國的寶島臺灣。他們殘酷地奴役臺灣同胞，臺灣人民恨透了這伙強盜。
從祖國內地來到臺灣的，有不少愛國的讀書人，鄭成功讓他們辦起了學校。他還規定高山族子弟讀書可以免除徭役。
這樣一來，高山族和漢族的關系更融洽了。鄭成功建設臺灣的兩件實事是：發展生產，興辦教育。
民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業，是我們永遠也不會忘記的。這句話在全文中起總結全文、點明中心作用。
5、載歌載舞：載：又、且。 負隅頑抗：負，依仗、依靠；隅，角落。
6、背誦第5、9兩小節。3、把我的心臟帶回祖國一、詞語歐洲 欺凌 深淵 滿懷悲憤 彌漫 霧靄 城郊 詠唱 譜寫 溢滿 悲憤欲絕 疾馳 催人奮起 傾注 幽暗 流逝 概念 黎明 蠟燭 一腔熱血 旋律 勉勵 憂憤 肺結核 彌留之際 異國他鄉 與世長辭 二、課文理解1、《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。
2、肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習曲》、《悲傷》。3、中外愛國音樂家有：貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。
4、背誦課文第2自然段。5、課后第4題：a、埃斯內爾把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，為的是讓肖邦永遠不要忘記自己的祖國。
b、“彌留之際”指病重快要死的時候，肖邦對姐姐說的話，表達了他至死不忘祖國強烈的愛國情感。6、悲憤欲絕：欲，將要。
絕死亡。 與世長辭：辭，告別。
4、古詩兩首一、詞語薊北 涕淚 漫卷 巫峽 襄陽 洛陽 杜甫 陸游 元知 家祭二、課文理解1、《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的消息之后欣喜若狂的心情，反映了詩人渴望安定生活的思想。
“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。
（2）杜甫被譽為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”。（3）全詩體現了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。
2、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆詩，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。（1）愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖——譚嗣同（2）愛國詩篇：陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《十一月四日風雨大作》 杜甫《春望》 文天祥《過零汀洋》3、背誦全詩及詩意。
4、帶點字：△妻子：妻子和孩子。 △漫：隨意胡亂。
△ 漫卷：隨意地卷起來。指高興得不能讀書了。
△青春：明麗的春天 ◇示：告訴 ◇元：同“原”，本來。◇萬事空：什么事情都沒有了。
◇但：只。 ◇王師：這里指南宋軍隊。
◇九州：指中原。◇同：全國統一。
◇定：平定，收復。◇：家祭：祭祀祖先。
◇：無：同“勿”，不要。◇乃：你的。
◇翁：父親。5、詩意：《聞官軍收河南河北》：劍門關外忽然傳來收復薊北的消息，剛聽到這個消息，眼淚就灑滿了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他們的憂愁不知哪里去了；我胡亂地把詩稿和書籍一卷，高興得簡直要發狂。在大晴天放聲高歌，暢飲美酒，趁著這美好的春光，我也好回我的故鄉。
我立刻就乘船從巴峽東下，穿越巫峽，一路順流之下，一過襄陽，便直奔洛陽。《示兒》：我本來就知道人一死就什么都不知道了，我只是為不能看到祖國的統一而感到悲傷。
等到宋朝軍隊向北進軍，收復中原的時候，在祭祀祖宗的時候，不要忘了把收復中原的事告訴你們的父親。6、這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。
不同點：第一首是通過“喜”來表達的，寫作者聽到失地收復的消息后極度喜悅和急還鄉的心情；而《示兒》。
5.蘇教版語文六年級上冊生字
1.帕、鎮、瓷、脊、碩、拓
2.奴、駐、慨、蔽、獸、犁、鐮、洽、
3.肖、幫、詠、腔、憂、燭、黎、卡
4.涕、巫、洛
5.趙、廉、韓、懼、唇、庸
6.曼、薄、瑪、泣、副、秩、艦、怖
7.喬、簸、矮、胎、襪、愣、餐、吻
8.堪、逆、撇、輩、狹、衡、毅、鉛、鋼
9.撰、頁、膜、牌、擾、匠、鴉
10.玄、剃、酬、僧、僻、嚷、郁、薪、鶴
11.膠、粘、礁、艘、鋸、筐、丑
12.屯、豬、刁、豈、稼、馱、啃、爽
13.嫂、棚、衰、趁、掙、扎、洶
14.梁、聚、棗、栗、陌
15.鑄、抑、虐、摧、涌、卓、怨、韌
16.渲、迂、玻、璃、襟、虹、蹄、澀、跤
17.姜、哺、沼、涉、殖、沛、
18.郭、娟、諒、羨
19.額、赴、裕、懇、貢
20.佑、蔑、嘲、勘、攀、譏、漿、岔、銅
21.辱、豫
22.鑒、徘、徊
23.懈、瞬、沈、括、輔、翔
24.熊、聳、兆
6.六年級語文上冊按課文內容填空蘇教版
六年級上冊語文課文內容填空練習一、按照課文填空1.我們愛你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黃山、廬山的 ，長江、黃河的 。
我們愛你——_____的史冊，______的碩果。松樹的________，梅花的______，______的胸懷，________的氣魄。
我們______，我們______，我們______，我們_______，你是__________的強者，我們愛你啊，______！2.埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說 肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又______過一只__________，深情地對肖邦說：“這里裝的是__________，它是我們送給你的_________，請收下吧！”3.卻看妻子愁何在， 。
《聞官軍收河南河北》 王師北定中原日， 。《示兒》 ，為有源頭活水來。
《觀書有感》 ，少壯工夫老始成。《冬夜讀書示子聿》4.哈爾威________在他的船長崗位上，_________地______，________，______。
他把_______和_________都考慮到了，他仿佛不是_______而是__________下達命令，一切似乎都在______________。輪船在慢慢下沉。
船長哈爾威______在艦橋上，_______也沒有做，_______也沒有說，隨著輪船一起_________。人們透過___________，凝視著____________大海。
哈爾威船長一生都要求_______，____________。面對死亡，________________ _ _ 的權利。
5._______________ __ 成了他生命中最后的姿勢。《最后的姿勢》6.她們硬是用________ _，敲開了_____________，硬是 _______把“_______”澆灌成“_____”。
《小草和大樹》7.霍金的魅力不僅在于_____________的物理天才，更因為他是_________的 。他不斷_______________和___________________深深地感動了大眾。
“我的手指還能 ，我的大腦還能 ；我有終生追求的 ，有我愛和愛我的 ；對了，我還有一顆 ……”《輪椅上的霍金》8.我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著____________，腰間__________，______________，肩上_____________，背上_________________，掛________________，頭頂撐 羊皮傘……我希望自己能成為一個像_______________的人，一個________，一個________，一個______ _的人。《一本男孩子必讀的書》9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。
姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。
我上學了，小學、中學、大學——越走越遠了。但我還是不斷收到 ，其中有一幅是這樣的： 。
我知道，這是 。《姥姥的剪紙》10.每一個舞姿______ ___，每一個舞姿___________ _，每一個舞姿__________ _ ，每一個舞姿_________________ _，使人________ _。
好一個 的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》11.這株柳樹沒有 ，也沒有 ，而是 ，以 生存下來，終于 。命運給予它的 ，它卻 。
12.那里的天比別處的________，空氣是那么____ ，天空是那么______，使我總想_________，表示我___________。這種境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。
見到我們，主人們立刻________，_____著，_______著，在汽車左右與前面引路。_______草原_________起來：______聲，車聲，________聲，響成一片。
13.麋鹿是______的一種，它的外形很奇特：_______， ___，_______，_________，所以又被稱作“______”。它們常在 中站立、、和 ，甚至連隆冬季節也不例外。
麋鹿的經歷充滿 色彩。14.我_____，我_____，我終于明白生命的意義在于_____而不在于______。
我愿意再活一次，重新_____，重新_____，讓我的生命_________。人活著不是為了______，我們活著就是要給我們生活其中的社會___________。
《給家鄉孩子的信》15.1955年9月17日，錢學森終于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______著遠方，想到前方就是自己__________的祖國，心潮澎湃。
錢學森回國后，為我國________、________的研制和發射作出了卓越的貢獻，被譽為 。16.詹天佑不怕_____，也不怕_____。
毅然_________。馬上開始__________。
哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，進行_________。詹天佑經常_______工作人員說：“我們的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，這種說法不應該出自工程人員之口。”
17.我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了。
我一定會 ，我永遠是 。我知道我做總統，永遠 。
18.“問”常常是打開知識殿堂的________，是通向成功之門的__________。學與問是 ，只有在 ， ，才能求得真知。
19.欲知天下事， 。好曲不厭百回唱， 。
， 疑能得教益。 ，三人同行有我師。
《古今賢文（讀書篇）》二、課文理解填空1.《我們愛你啊，中國》這首詩從 等方面，抒發了對祖國 的感情。作者以“___ ”為主線統領全詩，句式工整。
請仿照這首詩第2、3節寫一節： 。2.《鄭成功》這篇課文是一篇 ，記述了鄭成功 ，歌頌了鄭成功 。
課文最后一個自然段在全文中所起的作用是 。像鄭成功這樣的民。
7.蘇教版六年級上冊語文練習一詞語意思
老子（第三聲）著名的思想家
老子（輕聲）一種語氣比較強硬囂張的自我稱呼
地道（第四聲）地下通道 和地道戰一個讀音
地道（輕聲）一般指東西或者實物很正宗、純正 比如地道的小吃
照應（第四聲）對人指照顧 幫助
照應（輕聲） 對應某樣事物
東西（第一聲） 指方向
東西（輕聲） 指物品
兄弟（第四聲）指親兄弟
兄弟（輕聲）朋友之間的相稱
對頭（第二聲）指做對了或者滿意的意思
對頭（輕聲）指和你作對的人
8.蘇教版六年級上冊語文必背的古詩詞
示兒 【宋】陸游 死 去 元 知 萬 事 空 ， 但 悲 不 見 九 州 同 。 王 師 北 定 中 原 日 ， 家 祭 無 忘 告 乃 翁 。
聞官軍收河南河北 【唐】杜甫 劍 外 忽 傳 收 薊 北 ，忽 聞 涕 淚 滿 衣 裳 。卻 看 妻 子 愁 何 在 ， 漫 卷 詩 書 喜 欲 狂 。 白 日 放 歌 須 縱 酒 ，青 春 作 伴好 還 鄉 。即 從 巴 峽 穿 巫 峽 ，便 下 襄 陽 向 洛 陽 。
冬夜讀書示子聿 【宋】陸游 古 人 學 問 無 遺 力 ，少 壯 工 夫 老 始 成 。紙 上 得 來 終 覺 淺 ，絕 知 此 事 要 躬 行 。
那什么。。偶就找到這幾首呢~`行行好，采納了吧~
9.蘇教版六年級上冊語文要學的字
蘇教版語文六年級上冊生字
1.帕、鎮、瓷、脊、碩、拓
2.奴、駐、慨、蔽、獸、犁、鐮、洽、
3.肖、幫、詠、腔、憂、燭、黎、卡
4.涕、巫、洛
5.趙、廉、韓、懼、唇、庸
6.曼、薄、瑪、泣、副、秩、艦、怖
7.喬、簸、矮、胎、襪、愣、餐、吻
8.堪、逆、撇、輩、狹、衡、毅、鉛、鋼
9.撰、頁、膜、牌、擾、匠、鴉
10.玄、剃、酬、僧、僻、嚷、郁、薪、鶴
11.膠、粘、礁、艘、鋸、筐、丑
12.屯、豬、刁、豈、稼、馱、啃、爽
13.嫂、棚、衰、趁、掙、扎、洶
14.梁、聚、棗、栗、陌
15.鑄、抑、虐、摧、涌、卓、怨、韌
16.渲、迂、玻、璃、襟、虹、蹄、澀、跤
17.姜、哺、沼、涉、殖、沛、
18.郭、娟、諒、羨
19.額、赴、裕、懇、貢
20.佑、蔑、嘲、勘、攀、譏、漿、岔、銅
21.辱、豫
22.鑒、徘、徊
23.懈、瞬、沈、括、輔、翔
24.熊、聳、兆
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