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          六國論字詞句整理

          1.六國論名句填寫10句

          10句都快成全文了呢.1六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦.2賂秦而力虧,破滅之道也.3不賂者以賂者喪,蓋失強援,不能獨完.4則秦之所大欲,諸侯之所大患,固不在戰矣.5今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寢.起視四境,而秦兵又至矣.6以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡,火不滅.7燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦.是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也.8向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量.9以賂秦之地,封天下之謀臣,以事秦之心,禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也.10茍以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國下矣.。

          2.有沒有很詳細的關于《六國論》的字詞解釋

          《重點詞語》 1.秦以攻取之外 ( 用 ) 2、以有尺寸之地 (連詞,因而) 3、舉以予人 ( 拿,把) 4、以地事秦 ( 用)之:1、較秦之所得(結構助詞,的) 2、秦之所大欲(結構助詞,的) 3、以有尺寸之地(的 ) 4、子孫視之不甚惜 (代詞,土地) 5、諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 (的 ) 6、奉之彌繁,侵之愈急(前一個“之”指秦,后一個“之”指賂秦各國。

          都是代詞。 ) 7、此言得之 (代詞,指代上面的道理)而:與戰勝而得者,其實百倍(因果承接) 起視四境,而秦兵又至矣(可是,表示轉折) 故不戰而強弱勝負已判矣(就,承接關系) 然則:既然這樣,那么。

          然后: 這樣以后。 《古今異義》 其實:它實際上。

          祖父:祖輩和父輩。至于:到……的結局。

          可以:可以憑借 《成語》 如棄草芥:抱薪救火終:最后。與:親附、親近。

          既:已經。免:幸免。

          義:堅持正義。速:招致。

          再:兩次。洎:等到。

          讒:小人的壞話。殆:幾乎。

          智力:智謀和力量。向使:假如。

          數、理:天數,命運。 義不賂秦,堅持正義。

          形容詞作動詞 李牧連卻之:動詞的使動用法。 《特殊句式》 ①趙嘗五戰于秦 ② 洎牧以讒誅③齊人勿附于秦 ④斯用兵之效也 事:侍奉。

          勢:形勢。為:治理。

          故事:舊例。 以賂秦之地封天下之謀臣以:用。

          而為秦人積威之所劫,而:卻。以趨于亡。

          以:而。其勢弱于秦于:比。

          而猶有可以不賂而勝之之勢。可以:可以憑借。

          茍以天下之大以:憑著。為國者無使為積威之所劫哉。

          有如此之勢,而為秦人積威之所劫。 其勢弱于秦。

          介后句以事秦之心禮天下之奇才,禮:禮待。名為動。

          則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。

          名為動。日削月割,以趨于亡。

          日:每天。名為狀。

          月:每月。名為狀 則吾恐秦人食之不得下咽也。

          下:吞下。咽:咽喉。

          而從六國破亡之故事故事:舊例。 五、總結本文的基本文言知識: 其實:它實際上。

          祖父:祖輩和父輩。至于:到……的結局。

          則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。

          咽:咽喉。 而從六國破亡之故事故事:舊例。

          《詞類活用》 義不賂秦,堅持正義。形容詞作動詞 李牧連卻之:動詞的使動用法。

          以事秦之心禮天下之奇才,禮:禮待。名為動。

          則吾恐秦人食之不得下咽也。下:吞下。

          名為動。日削月割,以趨于亡。

          日:每天。名為狀。

          月:每月。名為狀 以地事秦:事,侍奉。

          名詞作動詞。 惜其用武而不終也。

          終,堅持到底。形容詞作動詞 《通假字》 然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 通 饜 當與秦相較,或未易量。

          通倘 寫作特點 1.借古諷今,切中時弊 戰國時代,七雄爭霸。為了獨占天下,各國之間不斷進行戰爭。

          最后六國被秦國逐個擊破而滅亡了。六國滅亡的原因是多方面的,其根本原因是秦國經過商秧變法的徹底改革,確立了先進的生產關系,經濟得到較快的發展,軍事實力超過了六國。

          同時,秦滅六國,順應了當時歷史發展走向統一的大勢,有其歷史的必然性。本文屬于史論,但并不是進行史學的分析,也不是就歷史談歷史,而是借史立論,以古鑒今,選擇一個角度,抓住一個問題,持之有故、言之成理地確立自己的論點,進行深入論證,以闡明自己對現實政治的主張。

          因此我們分析這篇文章,不是看它是否準確、全面地評價了歷史事實,而應著眼于其強烈的現實針對性。本文從歷史與現實結合的角度,依據史實,抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點來立論,針砭時弊,切中要害,表明了作者明達而深湛的政治見解。

          文末巧妙地聯系北宋現實,點出全文的主旨,語意深切,發人深省。 2.論點鮮明,論證嚴密 本文為論說文,其結構完美地體現了論證的一般方法和規則,堪稱古代論說文的典范。

          文章開篇即提出六國破滅“弊在賂秦”的論點;然后以史實為據,分別就“賂秦”與“未嘗賂秦”兩類國家從正面加以論證;又以假設進一步申說,如果不賂秦則六國不至于滅亡,從反面加以論證;從而得出“為國者無使為積威之所劫”的論斷;最后借古論今,諷諫北宋統治者切勿“從六國破亡之故事”。文章圍繞中心論點展開論證,既深入又充分,邏輯嚴密,無懈可擊。

          全文綱目分明,脈胳清晰,結構嚴整。不僅句與句、段與段之間有緊密的邏輯聯系,而且首尾照應,古今相映。

          文中運用例證、引證、假設,特別是對比的論證方法。如“賂者”與“不賂者”對比;秦與諸侯雙方土地得失對比,既以秦受賂所得與戰勝所得對比,又以諸侯行賂所亡與戰敗所亡對比;賂秦之頻與“一夕安寢”對比;以六國與北宋對比。

          通過對比增強了“弊在賂秦”這一論點的鮮明性、深刻性。 3.語言生動,氣勢充沛 在語言方面,本文除了具有一般論說文用詞準確、言簡意賅的特點之外,還有語言生動形象的特點。

          在論證中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述,引古人之言來形象地說明道理,用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安,大大增強了文章的表達效果。文章的字里行間飽含著作者的感情。

          不僅有“嗚呼”“悲夫”等感情強烈的嗟嘆,就是在夾敘夾議的文字中,也流溢著作者的情感,如對以地事秦的憎惡,對“義不賂秦”的贊賞,對“用武而不終”的惋惜,對為國者“為積威之。

          3.蘇轍六國論中的通假字,重點字詞,詞類活用,特殊句式,古今異義,

          一、一詞多類 一詞多義 以: 1。

          秦以攻取之外 ( 用,憑 ) 2、以有尺寸之地 (才,可用而代替 ) 3、舉以予人 ( 來) 4、以地事秦 ( 用) 5、茍以天下之大(憑借)之: 1、較秦之所得(結構助詞,的) 2、秦之所大欲(結構助詞,的) 3、以有尺寸之地(的 ) 4、子孫視之不甚惜 (代詞,土地) 5、諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 ( 的) 6、奉之彌繁,侵之愈急(前一個“之 ”指奉秦之物,后一個“之”指賂秦各國。 都是代詞。

          ) 7、此言得之 (代詞,指代上面的道 理)而: 1、與戰勝而得者,其實百倍(因果 承接) 2、起視四境,而秦兵又至矣(可是 ,表示轉折) 3、故不戰而強弱勝負已判矣(就, 承接關系) 4、二敗而三勝(遞進)然則:既然這樣,那么。 然后: 這樣以后。

          兵: 1、非兵不利(名詞,兵器、武器) 2、而秦兵又至矣(名詞,軍隊) 3、斯用兵之效也(名詞,戰爭)暴: 1、暴霜露(動詞,曝露) 2、暴秦之欲無厭(形容詞,兇暴,殘 酷)事: 1、以地事秦 (動詞,侍奉) 2、下而從六國破亡之故事(名詞,事 情)猶: 1、猶抱薪救火(動詞,像,好象) 2、猶有可以不賂而勝之之勢(副詞, 仍然,還)始: 1、始有遠略(名詞,起初) 2、始速禍焉(副詞,才)向: 1、向使三國各愛其地(副詞,假使, 如果) 2、并力西向(動詞,朝著,對著)二、古今異義 1、其實:古義:它的實際數量 今義 :實際上 2、祖父:古義:祖輩和父輩 今義: 父親的父親 3、至于:古義:以至于。 今義:表 示到達某種程度 4、可以:古義:可以憑借 今義:表 示可能或能夠(表示許可) 5、故事:古義:舊事,前例 今義: 文學體裁的一種 6、智力:古義:智謀與力量 今義: 指人類思考能力與認知水平 7、然后:古義:這樣以后 今義:用 于順承復句的后一分句的句首,或一段的 開頭,表示某一行動或情況發生后,接著發 生或引起另一行動或情況,有的跟前一分 句的“先”、“首先”相呼應 8、與:古義: 結交 今義:和 9、速:古義:招致 今義:速度 10、不行:古義;到```地方去 今義: 不可以特殊句式 ①六國破滅,非兵不利,戰不善。

          (用“非”表示的否定判斷句) 六國:指戰國時的齊、楚、燕、韓、趙、魏幾個諸侯國。 兵:武器 單獨看,這個句子翻譯為“六個諸侯國家 破國亡,不是他們的兵器不鋒利,也不是 打仗不得法”。

          它同下文“弊在賂秦”一起 ,開門見山地提出了本文的中心論點,簡 捷明快。 ②與嬴而不助五國也。

          (“……也”式判斷 句)。 與:親附、親近。

          嬴:秦王的姓。 單獨看,這句翻譯為“是因為齊國結交秦 國卻不幫助其他五國”。

          它提示了齊國滅 亡的原因。 ③有如此之勢,而為秦人積威之所劫。

          ( “為……所……”式被動句) 如此之勢:泛指“三國各愛其地,齊人勿 附于秦,刺客不行,良將猶在”和“以賂秦 之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之 奇才,并力西向”的大好形勢。 積威:積久而成的威勢。

          劫:脅迫、挾持。 這句翻譯為“有像這樣不需賄賂秦國就能 戰勝秦國的有利形勢,卻被秦國積聚的威 勢所挾制”。

          作者在這里抨擊了六國治國 方略,揭示其“破滅”的根源。 ④洎牧以讒誅。

          (被動句) 洎:及,等到。 以:因為,由于。

          單獨看,這句翻譯為“等到李牧因為讒言 誅殺”。其實,句中主語“牧”是“誅”的被動 者,而不是“誅”的施動者,這是一種意念 上的被動。

          因此這句最好還是翻譯為“等 到李牧因為讒言被誅殺”。 ⑤趙嘗五戰于秦。

          (倒裝句,介賓結構的 狀語后置) 嘗:曾經,過去,時間副詞。 于:同、跟,和“秦”一起構成介賓結構, 作“戰”的補語。

          這個句子理解時要把后置的狀語提前,翻 譯為“趙國曾經五次同秦國作戰”,語意就 順了。

          4.【蘇軾六國論知識點整理最長的一定是蘇軾的十萬火急知識點有什么通

          一.文學常識:選自《嘉佑集箋注》包括十篇文章,都是評論政治和歷史的.蘇洵(1009—1066),字明允,北宋眉山(現在四川眉山)人,散文家.他的兒子蘇軾、蘇轍也以文學著名.后人并稱他們為“三蘇”.這篇文章論證六國滅亡的原因在于賄賂秦國,從而得出必須團結抗敵的歷史教訓,借題發揮,以古諷今,以批評北宋朝廷屈辱求和的外交路線.二.重點字、詞、句①.通假字暴秦之欲無厭:“厭”通“饜”,滿足.當于秦相較:“當”通“倘”,如果.②.古今異義 較秦之所得,與戰勝而得者其實百倍;諸侯之所亡,與戰敗而亡者,其實亦百倍.其實:古:它實際上;今:實際上 思厥先祖父.祖父;古:祖輩,父輩 今:父親的父親 至于顛覆.顛覆:至于:古:以致,以至于;今:表另提一事,連詞 后秦擊趙者再.再:古:兩次;今:表示又一次 可謂智力孤危:智力:古:智謀和力量.今:理解事物解決問題的能力 而猶有可以不賂而勝之之勢.可以:古:可以憑借;今:可以 而從六國破亡之故事.故事:古:舊事,成例;今:真實的或虛構的有人物有情節的事情.③.詞類活用 蓋失強援,不能獨完.完:形作動,保持完整.能守其土,義不賂秦.秦:名作動,堅持正義 李牧連卻之.卻:使動用法.使……退卻,擊退.以事秦之心禮天下之奇才.禮:名作動,禮待,禮遇.日削月割:日:名作狀,一天天.月:名作狀,一月月.④.一詞多意兵:⒈斯用兵之效也.(戰爭,名詞).2.非兵不利.(兵器,名詞).3.其視四境,而秦兵又至矣.(軍隊,名詞)戰:1.戰不善.(戰術).2.趙嘗五戰于秦.(打仗)以:1.不賂者以賂者喪.(因為).2.秦以攻取之外.(用).3.以有尺寸以地.(而).4.洎牧以讒誅.(因為).故:1.從六國破亡之故事.(舊,形容詞).2.故不戰而強弱勝負已判矣(所以,因此).之:1.諸侯之所亡,與戰敗而亡者.(喪失,丟失.動詞).2.是故燕雖小國而后之.(滅亡.動詞).終:1.終繼五國遷滅.(終于.副詞).2.惜以用武之不終也.(堅持到底.動詞).暴:1.暴秦之欲無厭.(兇暴,殘暴的.形容詞).2.暴霜露.(暴露.動詞.pù)始:1.燕趙之君,始有遠略.(開始,起初.副詞).2.始速禍焉.(才.副詞)為:1.為過者無使為積威之所劫哉!(①.治理.②.被.).2.荊卿為計.(作為).3.邯鄲為郡.(成為)非:1.六國破滅,非病不利,戰不善,弊在賂秦.(不是).2.實迷途其未遠,覺今是而昨非.(錯誤).3.才能不中人,非有仲尼、墨翟之賢.(沒).4.謫戍之眾,非抗與九國之師也.(沒有).或:1.或曰:六國互喪,率賂秦耶.(有人).2.馬之千力者,一食或盡粟一石.(有時).3.或以為死,或以為亡.(有的……有的).4.則勝負之數,存亡之理,當與秦相較,或未易量.(或許,也許).得:1.秦以攻取之外,小則獲邑,大則的城.(獲得).2.此言得之.(適宜、得當,引申為正確.).3.誠不得已.(能夠,可以).4.君為我呼人,吾得兄事之.(應當,必須).相:1.當與秦相較.(互相).2.狼不敢前,眈眈相向.(表示工作涉及到幾方).3.王侯將相寧有種乎.(宰相)勢:1.有如此之勢,而為秦人積威之所劫.(形式).2.其勢弱于秦.(勢力,力量).3.桂殿蘭宮,即岡巒之體勢.(形式).⑤.特殊句式1.六國破滅,非兵不利,戰不善,弊在賂秦.(判斷句).2.思厥先祖父,暴(于)霜露.(省略句)3.舉(之)以予人,如棄草芥.(省略句)4.是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也.(判斷句)5.趙嘗五戰于秦.(介賓短語后置)6、而為秦人積威之所劫/為國者無使為積威之所劫哉!(被動句)。

          5.【六國論中的加點字詞解釋,書上有的不要】

          1.終:最后。

          2.與:親附、親近。3 .既:已經。

          4.免:幸免。 5.義:形容詞作名詞,堅持正義。

          6.速:招致。 7.再:兩次。

          8.洎:等到。 9.讒:小人的壞話。

          10.殆:幾乎。 11.智力:智謀和力量。

          12.使:假如。 13.理:天數,命運。

          14.連卻之:動詞的使動用法。 15.以賂秦之地封天下之謀臣以:用。

          16.事:侍奉。 17.禮:禮待。

          名為動。 18.則吾恐秦人食之不得下咽也下:吞下。

          名為動。咽:咽喉。

          19.勢:形勢。 20.而為秦人積威之所劫而:卻。

          21.日削月割,以趨于亡。日:每天。

          名為狀。月:每月。

          名為狀 22.以趨于亡以:而。 23.為:治理 24.勢弱于秦于:比。

          而猶有可以不賂而勝之之勢。可以:可以憑借。

          茍以天下之大以:憑著。故事:舊例。

          你說六國論中的加點字詞指什么我不清楚,你說的書又是什么版本的?我找了一些,你看看吧。

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          古代對呂的詩詞句

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          五下字詞句篇

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          四年級語文字詞句篇題

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          柳條的字詞句運用

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          字詞句段構成文章

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          河中石獸重點字詞句子

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          <詠柳.>字詞句的意思

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          金錢的魔力字詞句篇

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          三年級所學的字詞句

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