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          一年級下冊語文字詞句篇

          1.一年級好詞好句好段摘抄大全

          1你是一只蜻蜓,點過我的湖心。

          然后我的記憶便以漣漪作裙,連寂寞都細繡綴錦,至此,我青春綺麗。 秋風將冷寂大把大把地撒向大地,艷陽下便有了聲聲低吟。

          我側耳傾聽,可是風聲里所有關于你的消息都叫靜謐,每一次的錯過都叫忘記。 我不該怪你,沒有把葉之深情的詩讀給我聽,因為我們還沒有正面的相遇,只是你太累時恰巧路過我的湖心;我不該怪你,以一枚梧桐樹葉凝滯我的呼吸,因為你內心的錨過于沉重,你不期待再一次冒險的航行;我不該怪你,用一瞬間的相思換成我永世的銘記,因為你擁有一雙飛翔的翅膀,注定要離我遠行。

          你是一只蜻蜓,點過我的湖心。 然后,羽翼飄動的聲響,漸漸遠離我惶恐不安的心情。

          可是你的離去卻沒有讓我恢復平靜,我因此陷入憂傷的漩渦。那波紋優美的線條匯成阻力,圍困我的心。

          你把我從夢境深處喚醒,卻只告訴我,你要借著風箏遠離六月的雨,而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。

          我躲在秋風的衣襟里回想當時的心情—— 那是一個永遠的蜻蜓夢,似乎還沒有開始就已經清醒。 我錯把結局當作了開始,我始終無法相信,與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。

          你沖破我的視線,消失在天邊湛藍的顏色里。 于是我知道,你不是蜻蜓,而我不再有湖心2 有生之年狹路相逢終不能幸免手心忽然長出糾纏的曲線懂事之前情動以后長不過一天留不住算不出流年決定解下羽毛,單獨完成這段孤寂的旅程。

          且把桃花交予陶淵明;青荷讓給周濂溪;水仙還給古希臘神話;丁香退給“雨巷”的油紙傘;把明媚的憂傷,永遠留給自己。只在與你今生靈魂初次相遇的渡口,手持一張過期的舊船票,安靜地等待著駛向終點那最后一班客船的來臨…… 而在靜謐中默默靜化世間紛擾的塵屑,在內心深處保留一片屬于自已永恒的凈土;讓一切年少的憂悒都隨之零落成泥,悄悄掩埋。

          塵思滌盡,胸臆中有空山靈雨的清明,這便是我惟一的企求。只是你不曾明白我纖柔的心思,常常困惑我心底寧靜的矜持。

          或許,你永遠都觸摸不到這悄悄靜靜的風,心已疲憊,只讓我文字的幽魂空空地回旋于你的上空…… 霧著一張臉,以植物的狀態存在。屏住呼吸,流水西風中,懷一灣婉約優柔體悟靈山圣會上拈花一笑的妙諦。

          “弱柳從風疑舉袂,叢蘭裛露似沾巾,獨笑亦含顰。”給你的愛從來都很安靜,你最后的凝眸,一笑而過,讓我不做任何猜想,亦絕口不說任何凄楚的別離。

          給你的愛其實一直都很安靜,盈動于心,潤濕于眶,任日漸消磨的心之花瓣凋落盡。 但沉浸在澹然無痕的夢里,用一種幽冷的神情獨觀世人。

          “無家,可以稟明生死;無兄弟。可以話桑麻;等我的人,我卻無夢相贈。

          身,已如秋蓬;心,寄托行云流水,我怎能再做春閨夢里人?” 徘徊的路,走得總是那么艱難。“山月不知心里事,水風空落眼前花”。

          歲月看著你我隔岸對峙,寸寸老去。用文字堆積起來的感情,在時鐘的嘀噠里也在漸漸憔悴、慢慢老去。

          終是過客,被時光疾馳的箭,擊碎了浮塵玻璃心。縱喧囂都市,紙醉金迷的紅塵,亦掩飾不住繁華的荒涼。

          重溫心中有過的悸動,時常叩問自己,應該放你在哪里?放自己在哪里?文字究竟因誰而美麗?文字到底因誰而哭泣?文字因誰而永唱不休?文字因誰而快樂憂愁?誰曾在經典的老歌里唱著一生一世的牽掛?誰曾在如水的文字里說著風雨相依的永遠?誰曾在秋天的童話里承諾今生唯一的約定? 一縷孤芳的幽魂,坐在寒冷的枝頭,用潔靜的冷艷分離著過往夢境。曾在玫瑰色的夢里,說著傻得可以的謊話,閉上眼睛以為自己就在天堂。

          當歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢,才發現原來自己一直還在原地。當時間的載體變成了股股紊亂的線頭,疑問從遙遠的天邊閃現,墜落一地破碎的語言,思緒無限。

          碎成片斷的柔情,走過輪回里的曾經,布滿了世俗荊棘的陷阱。薄暮風中,無人知的思想幽谷,終年有霧。

          2.一年級好詞好句好段摘抄大全

          好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

          我們走進教室,只見窗口那里不斷地滾進濃霧,教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新,春天給學校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發向上。

          校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

          在學校的中院有一個菱形的金魚池,里面有許多紅色的小金魚,它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

          周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤,層層疊疊。

          大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

          龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

          幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

          晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,余光橫照。 描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內向。

          秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。 秋,收獲的季節,金黃的季節--同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。

          金秋的陽光溫馨恬靜,侗鄉的秋風和煦輕柔,藍天白云飄逸悠揚。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

          周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤,層層疊疊。

          大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

          龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

          幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

          晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現,日落西山,余光橫照。 描寫潮汐的好詞好句好段 佚名 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓 水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨 好句 海潮像沖鋒的隊伍一樣,鼓噪著,吶喊著,拼命地沖上沙灘。

          潮頭有數丈之高,一涌而至。 瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

          如巨雷般。

          3.一年級好詞好句好段摘抄大全

          1你是一只蜻蜓,點過我的湖心。

          然后我的記憶便以漣漪作裙,連寂寞都細繡綴錦,至此,我青春綺麗。

          秋風將冷寂大把大把地撒向大地,艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳傾聽,可是風聲里所有關于你的消息都叫靜謐,每一次的錯過都叫忘記。

          我不該怪你,沒有把葉之深情的詩讀給我聽,因為我們還沒有正面的相遇,只是你太累時恰巧路過我的湖心;我不該怪你,以一枚梧桐樹葉凝滯我的呼吸,因為你內心的錨過于沉重,你不期待再一次冒險的航行;我不該怪你,用一瞬間的相思換成我永世的銘記,因為你擁有一雙飛翔的翅膀,注定要離我遠行。

          你是一只蜻蜓,點過我的湖心。

          然后,羽翼飄動的聲響,漸漸遠離我惶恐不安的心情。可是你的離去卻沒有讓我恢復平靜,我因此陷入憂傷的漩渦。那波紋優美的線條匯成阻力,圍困我的心。

          你把我從夢境深處喚醒,卻只告訴我,你要借著風箏遠離六月的雨,而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。我躲在秋風的衣襟里回想當時的心情——

          那是一個永遠的蜻蜓夢,似乎還沒有開始就已經清醒。

          我錯把結局當作了開始,我始終無法相信,與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線,消失在天邊湛藍的顏色里。

          于是我知道,你不是蜻蜓,而我不再有湖心

          2 有生之年狹路相逢

          終不能幸免

          手心忽然長出糾纏的曲線

          懂事之前情動以后

          長不過一天

          留不住算不出流年

          決定解下羽毛,單獨完成這段孤寂的旅程。且把桃花交予陶淵明;青荷讓給周濂溪;水仙還給古希臘神話;丁香退給“雨巷”的油紙傘;把明媚的憂傷,永遠留給自己。只在與你今生靈魂初次相遇的渡口,手持一張過期的舊船票,安靜地等待著駛向終點那最后一班客船的來臨……

          而在靜謐中默默靜化世間紛擾的塵屑,在內心深處保留一片屬于自已永恒的凈土;讓一切年少的憂悒都隨之零落成泥,悄悄掩埋。塵思滌盡,胸臆中有空山靈雨的清明,這便是我惟一的企求。只是你不曾明白我纖柔的心思,常常困惑我心底寧靜的矜持。或許,你永遠都觸摸不到這悄悄靜靜的風,心已疲憊,只讓我文字的幽魂空空地回旋于你的上空……

          霧著一張臉,以植物的狀態存在。屏住呼吸,流水西風中,懷一灣婉約優柔體悟靈山圣會上拈花一笑的妙諦。“弱柳從風疑舉袂,叢蘭裛露似沾巾,獨笑亦含顰。”給你的愛從來都很安靜,你最后的凝眸,一笑而過,讓我不做任何猜想,亦絕口不說任何凄楚的別離。

          給你的愛其實一直都很安靜,盈動于心,潤濕于眶,任日漸消磨的心之花瓣凋落盡。

          但沉浸在澹然無痕的夢里,用一種幽冷的神情獨觀世人。“無家,可以稟明生死;無兄弟。可以話桑麻;等我的人,我卻無夢相贈。身,已如秋蓬;心,寄托行云流水,我怎能再做春閨夢里人?”

          徘徊的路,走得總是那么艱難。“山月不知心里事,水風空落眼前花”。歲月看著你我隔岸對峙,寸寸老去。用文字堆積起來的感情,在時鐘的嘀噠里也在漸漸憔悴、慢慢老去。終是過客,被時光疾馳的箭,擊碎了浮塵玻璃心。縱喧囂都市,紙醉金迷的紅塵,亦掩飾不住繁華的荒涼。

          重溫心中有過的悸動,時常叩問自己,應該放你在哪里?放自己在哪里?文字究竟因誰而美麗?文字到底因誰而哭泣?文字因誰而永唱不休?文字因誰而快樂憂愁?誰曾在經典的老歌里唱著一生一世的牽掛?誰曾在如水的文字里說著風雨相依的永遠?誰曾在秋天的童話里承諾今生唯一的約定?

          一縷孤芳的幽魂,坐在寒冷的枝頭,用潔靜的冷艷分離著過往夢境。曾在玫瑰色的夢里,說著傻得可以的謊話,閉上眼睛以為自己就在天堂。當歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢,才發現原來自己一直還在原地。

          當時間的載體變成了股股紊亂的線頭,疑問從遙遠的天邊閃現,墜落一地破碎的語言,思緒無限。碎成片斷的柔情,走過輪回里的曾經,布滿了世俗荊棘的陷阱。薄暮風中,無人知的思想幽谷,終年有霧。

          一年級下冊語文字詞句篇

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          海盜兩萬里字詞句積累

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