華閱文章網1. 名著簡短書評怎么寫
怎樣寫書評 列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
而要使理想的書籍成為打開人們智慧的鑰匙，往往要借助于書評，供更多的人了解它，熱愛它，和它交朋友。我國著名教育家、作家葉圣陶先生在《給少年兒童更多的課外讀物》一文中對書評的作用作了形象的概括，他說：“一篇精要精當的評介文章登出來，好的讀物就象長了翅膀，飛到廣大讀者心靈的窗戶前，等候開窗歡迎。
報刊有義務使好的讀物長翅膀。”什么叫“書評”？讀過一本書或一篇文章，把自己的感受、見解寫成文章，這就是“書評”。
那么，怎樣才能寫好“書評”呢？首先，要認真讀一本書的“序”和“跋”。序、跋是一本書的重要組成部分，讀了序和跋，可以大致知道書的內容。
有些書的“序”是作者自己寫的，主要談寫書的宗旨和經過，有些書的“序”是作者請別人（多半是某方面的專家）寫的，主要是介紹或評比本書的內容和特色。有的書的前言，實際上也是序的性質，有些書的后記，實際上與跋的性質類似。
序一般是放在書的正文之前，有個別的放在正文之后，如漢代史學家司馬遷為自己的巨著《史記》寫的自序，就放在《史記》的末尾。序、跋是讀書指徑人門的向導，寫書評，不可不讀。
其次，要學會寫內容提要。唐代散文作家韓愈說：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。”
意思是說：對于記載事情的書必定掌握住它的要領，對于闡述道理的書必定探索出它的主旨。”我們讀書要學會在深刻領會原著的基本思想和精神實質以后，用自己的話對書中的主要內容和大意簡明扼要地概述出來。
寫書評，不可能把原著的內容從頭到尾復述一遍，學會寫內容提要，就比較能把握住作品的主題，主題抓得準，書評也就“有的放矢”，不至于文不對題。所以，練習寫內容提要，對于鍛煉提高自己的綜合、概括能力很有裨益。
再次，要聯系實際。讀了一本書，感想、收獲也許很多，這就要抓住書中使你最受感動的地方，結合自己所想到的、所經歷的事情，寫出自己的真實感受和受到的啟迪。
比如江西師院附中高一學生吳嵐寫的《我愛〈紅巖〉》一文，獲山西《語文教學通訊》全國中學生書評征文一等獎。文章從“我”和《紅巖》的聯系中，緊扣著一個“愛”字來寫。
先寫《紅巖》是“自己最愛看的一本書”，然后詳細敘述愛的原因——“還是這本書給了我前進的力量、生活的勇氣”，作者訴說了自己童年的不幸，分析了《紅巖》一書中的許云峰、華子良、江姐、小蘿卜頭等幾個主要英雄人物形象在自己心中引起的震動，回憶了媽媽的囑咐，最后概括了《紅巖》一書如何幫助她從厭惡生活到熱愛生活，書評寫得情理交織，娓娓動人。最后，要有獨立的見解。
古人云：“非學無以質疑，非問無以廣積。”宋代學者朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。”
讀書要多思考，善于問，在正確理解原著的本義的基礎上，將自己的觀點和書中的觀點進行分析、比較，然后提出質疑，發表自己的新見解。比如高中語文課本有一篇郭沫若同志寫的《甲申三百年祭》，這是一篇立意新穎、文情并茂的散文。
內蒙古烏蘭浩特一中丁少華同學讀后寫了一篇書評，文章就郭老提到的李自成殺李巖的舉動，進行了深入而具體的分析，提出了不同的看法，他認為李自成殺李巖犯了雙重錯誤。作者為了論證這一中心論點，作出了種種“設想”，然后逐一加以論證，指出李自成既輕信了牛金星的讒言，又輕率殺了一個不該殺的人，“這就尤其使自成的錯誤又蒙上了一層悲劇色彩”，最后得出李自成殺李巖實屬“失策之舉，鼠目寸光”這一結論。
丁少華同學的這篇書評立論求新、求異，論據不貪多求全，論證過程擺事實、講道理，緊緊圍繞論題進行推理，作出判斷，力求以理服人。雖然文章的個別觀點還有待商榷，對李自成聽信讒言的思想基礎以及殺李巖的階級界線還缺乏必要的分析，但作者敢于提出自己不同見解的膽識和論辯能力，實在值得稱道。
寫書評，貴在有獨立見解，最忌踏陳習故、人云亦云。?ei=UTF-8&icp=1&u=/article/34/348/&w=%E4%B9%A6%E8%AF%84+%E6%80%8E%E4%B9%88+%E5%86%99&d=KoFAApIFN6LQ&s=6f55f3e2fc8a4e923f1f5a2357e3da8d?ei=UTF-8&icp=1&u=/article/34/348/&w=%E4%B9%A6%E8%AF%84+%E6%80%8E%E4%B9%88+%E5%86%99&d=KoFAApIFN6LQ&s=6f55f3e2fc8a4e923f1f5a2357e3da8d /search?p=%E4%B9%A6%E8%AF%84%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99&lp=%E5%90%8D%E8%91%97%E4%B9%A6%E8%AF%84%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99&ei=UTF-8&meta= 自己去這里查吧，多得是哦。
3. 求經典書的書評 字越多越好
公共立場 兩年來，我們關注了很多暢銷書，比如《狼圖騰》、《水煮三國》、《細節決定成敗》、《兄弟》，我們企圖探究暢銷書與整個社會文化的因果背景以及互動關系。
當然更加看重所謂“熱讀書”，他們是克林頓傳記、是《達·芬奇密碼》、是重版的《光榮與夢想》、是青春武俠小說、是史景遷的歷史作品、是讀者受眾寬泛的管理圖書、是文化界熱讀的建筑文化類型書。 我們主張閱讀對公眾思想發展和社會進步產生影響的好書。
公共立場并不僅僅是公眾立場，我們關注暢銷書，但大多數暢銷書只能領一時之風騷，對社會生活卻難有深刻影響；公共立場也不僅僅是知識界立場，我們關注知識界的思想表達，但大多數理論與思潮只在學院風行，輻射到全社會并改變社會尚需時日。我們理解的公共立場是代表當下主流閱讀群體的立場、推動社會進步的立場。
專業品格 出于專業興趣，我們關注文學期刊，關注臺灣出版，關注“80后寫作”，關注諾獎作家，關注書籍裝幀設計。在出版行業標準之外，我們還推出過精彩紛呈的臺灣、日本特刊以及法國文化特刊。
專業標準不僅僅是出版業界的標準，我們關注出版業界的風潮以及變化，但出版界只是整個社會的風向標之一；專業的標準也不僅僅是權威的標準，我們承認權威的高度，但社會更需要多元之態度。我們理解的專業品格，在于聚合社會文化各界專業人士，以發展的眼光、多元的立場評介書籍和相關的社會現象。
獨立思想 我們關注哲學家周國平與“X”小組事件，關注杰出的科學家束星北，關注哈金、裘小龍等海外作家。我們還大力推介評論家蘇珊·桑塔格和醫生高耀潔。
無論是“愛心大使”高耀潔幫助人們防治艾滋病的努力，還是探尋科學家束星北的思想脈絡，我們看重他們“思想獨立”的精神實質。 獨立思想并不僅僅是知識界個人的思想表達，我們關注知識界的原創性探索，但思想只有融入社會才真正有效；獨立思想也不僅僅是一種姿態，我們認可獨立精神，更關心這種精神落到現實之上。
我們理解的獨立思想，是不為潮流所左右的獨立思索和探究精神。 現實情懷 我們推崇有現實情懷的閱讀與寫作。
兩年來，我們關注中國大學的體制改革，關注在城民工問題，關注水利學家黃萬里，關注東亞三國的近現代史與中日戰爭問題。無論是中國村民自治的小小努力，還是中日韓三國正義人士重修近現代史的民意共識，我們都有所反映，并不惜在重要版面給予報道和評價，其意味清晰可現。
現實更需要建設；現實情懷也不僅僅是口號上的夢想，我們尊重所有促進現實進步的理想，但社會的進步是一個漸進工程。我們理解的現實情懷，在于以積極的態度，理解現實生活，促進社會進步。
書評周刊旨趣：嚴肅而有趣 大眾暢銷書以社會時尚和大眾文化心理走向作為自己的生存法則，一定程度上，它會模糊圖書的文學藝術價值和商業價值。書評周刊關注時下的出版潮流，關注言情小說、偵探小說、科幻小說以及紀實小說等諸多出版類型。
但我們不完全倚靠商業上的銷售業績，更在乎文化意義上的品性。 書評周刊的評論氣質是嚴肅而有趣的。
我們深知圖書評論與文藝批評是一種藝術，各人有各自的立場。確保嚴肅和有趣之間的平衡，這是我們努力追求的方向：過于嚴肅而無趣，會讓人感覺沉悶；過于有趣而不嚴肅又可能滑向淺薄和商業的濫俗。
我們力圖滿足有大學文化水平以上讀者的廣泛閱讀需求，力圖奉獻出包含商業、文學、藝術、電影、音樂、思想、生活、學術和時尚等各大領域及題材的豐富閱讀資訊。 嚴肅是必需的，我們需要探究改變中國社會脈動的圖書。
作家們可能是中國版的索爾·貝婁，是中國版的博爾赫斯，是中國版的加爾布雷斯，而他們的作品，可能是中國版的《寂靜的春天》，是中國版的《時間簡史》，是中國版的《喧嘩與騷動》。嚴肅之余，趣味同樣必需。
我們希望能幽默、智性地反映時代的恐懼與焦慮，反映出人們的渴望與夢想。 我們希望不斷增加批評性書評：批評不是為了簡單的統一；批評不是為了展示勇氣；批評也不只是反對；批評也絕對不是終點；批評是為了某種公共價值。
我們呼喚職業書評人。 文人蕭乾曾宣告“職業化的書評家終將誕生”，“我們需要兩個批評學者，六個批評家，五十個書評家。”
半個多世紀之后，他呼喚的職業書評家也最終沒有誕生。海明威給美國批評家艾德蒙·威爾遜寫信說：“我目前認為，美國批評界中，只有您的意見我才尊重。”
我們希望書評周刊給艾德蒙·威爾遜這樣的批評家以更為寬廣的寫作空間，希望培養出自己的艾德蒙·威爾遜。 在創刊號上，我們闡述了自己的基本目標：開闊的閱讀視野、豐富的閱讀資訊和專業的評論態度，我們負責將典雅的文字與優美的書，將經濟的文字與實用的書，將思想的文字與深刻的書一起推薦給讀者。
除了讓它變得更好之外，這個目標至今沒有改變。 100期的書評周刊，僅僅是一個開始，因為“我們不想落入任何一種期待之中”。
書評周刊始終懷著好奇心和求知欲，和你們一起拓展自己的眼界，和你們一起體驗紙上世界的神奇曼妙。
4. 求十篇短篇讀后感
《 水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書，給我腦海里留下深刻印象的只有一個字：義。 義，可以解釋為正義。
一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。
難道是他們不怕死嗎？他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。 讀《魯濱遜漂流記》有感 春節放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。
我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。 看完這本書，使我深受感動。
一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。
只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！ 人應該怎樣地活著才有意義呢？保爾?柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強的學習，努力工作，并且開始了文學創造.后來雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，要是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力，他終于成功的寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章.讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃.保爾?柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢？我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭 .《老人與海》 我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》，十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。 .《童年》 這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。
阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。
這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。
.《海底兩萬里》 這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。
他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。
那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事！.《假如給我三天光明》 《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。
她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質！.《居里夫人傳》 《居里夫人傳》詳細敘述了居里夫人的一生，也介紹了比埃爾-居里的事跡，著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態度。
書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎章的情況以及羅列他所得的名譽頭銜，是一本很翔實的個人紀錄。在書。
5. 契柯夫短篇小說精選書評,讀后感
“變色龍”的悲哀？？——讀《契柯夫短篇小說選》有感？？ 《一個文官的死》、《瘦子和胖子》、《變色龍》……《萬卡》、《渴睡》讓我為那個時代人民的窮苦與磨難感到悲哀與惋惜，然而這些本不該發身的痛苦來自哪里？它們讓我找到了無聲的回答，此時無聲勝有聲。
——題記？？悲哀得可笑，可笑得愚昧，愚昧得唯唯諾諾，更唯唯諾諾得悲哀……我的腦子像一個巨大的攪拌機，悲哀、可笑、愚昧、唯唯諾諾、悲哀……一切在我腦中遲鈍得轉動著，清晰而又混混沌沌。？？“啪”的一聲，我閉了眼，合上了有些破損卻透著陣陣書香的《契柯夫短篇小說選》，合上了剛才腦中的魚龍混雜。
淺淺的諷刺，留下了深深的疤痕，在這泛黃的紙張中，在世界文學界中，也在我的記憶深處，雖然才掩卷不久，卻似乎已離那個塵封的世界很遠。？？無論是《一個文官的死》，是《瘦子和胖子》，還是《變色龍》，骨子里都透著一種令人厭惡的欺下媚上，對平民可以完全不屑一顧，甚至把他們的生死置之度外，單單只是一種干活的工具；可面對上司轉眼搖身一變，“和顏悅色”，甚至像小狗一樣搖尾乞憐，為金錢與權力失去了自我。
冷漠地對待于自己無益而生活在水深火熱之中，應該去教育、幫助的社會底層人民；卻在長滿橫肉的臉上堆起虛偽的笑容，巴結權貴，津津樂道于上流社會的骯臟交易。當丑惡的面具摘下，留給我們一張自私自利、腸肥腦滿的臉，可以冷酷的扼殺生命或欺負窮人，但無法擺脫奴顏媚骨，窮兇極惡的生活。
然而，又是什么造就了這樣一批令所有讀者憎恨不已的“壞蛋”呢？？？是社會，是那個令人民悲哀無助，令契柯夫自己悲哀無望的社會。俄國反動勢力猖獗，自治局貪污成風，小市民的趣味低級而無聊，為此浪費著生命，農民愚昧→矛盾→落后→貧困……一連串的不幸降落在這個誕生了“無與倫比的藝術家”的城市里。
俄國用動蕩而黑暗的社會造就了偉大的作家契柯夫，契柯夫用犀利尖銳的筆鋒造就了令人生厭的的官場，充滿欺騙壓榨的官場造就了唯唯諾諾的“變色龍”，這群虛假的“變色龍”造就了令百姓窒息的社會。？？兩面派！曾聽過這句話，形容那群點頭哈腰的“變色龍”應該最恰當不過了吧。
有點耳熟，記得是在小學時，有同學學著大人的口氣這樣評價另一個背后悄悄嚼舌根的同學。然而意義沒有確切清晰。
但誰又能否認，我們中的哪一位若走進小說中，就一定不會阿諛奉承，隨波逐流呢？迫于形勢，迫于生計。？？有人說，這是契柯夫的黑色幽默，富有戲劇性的真實，的確，我吁了一口氣：？？“一場彩色‘變色龍’帶來的單調‘黑色幽默’，還帶著一點血腥味，也應是一場‘變色龍’的悲哀……”。
6. 求名著摘抄及簡單評論
風聲呼嘯，波濤洶涌，雖然風浪還未大到后來讓我司空見慣的那種，但也比我幾天后看到的要小得多.不過，這已足以叫我這個初涉海上的年輕水手嚇破苦膽.我默默地等待著每一層涌浪將我們吞噬.當船跌入浪谷，我總以為再也不會漂出水面.陷入極度恐懼之中的我指天發誓，如果這一次上帝垂簾讓我偷生，如果讓我偷生，如果我能再次踏上干燥的陸地，我保證回家，決不回頭，在我有生之年再也不登船出海.我一定聽從父親的忠告，再也不走這條自取滅亡的道路.現在我才清楚的看到他對于中產階級的一番見解是何等精辟，他一生過得如何舒適，即未遭到海上風暴的蹂躪，又未受到陸上艱難困苦的折磨.總之，我決心做個幡然悔悟的浪子，回家投入父親的懷抱.
《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。
這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能懦弱。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學習。例如：做人要堅強不要常常哭，遇到緊急關頭不能懦弱要鎮定的解決問題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
7. 求名著摘抄及簡單評論
風聲呼嘯，波濤洶涌，雖然風浪還未大到后來讓我司空見慣的那種，但也比我幾天后看到的要小得多.不過，這已足以叫我這個初涉海上的年輕水手嚇破苦膽.我默默地等待著每一層涌浪將我們吞噬.當船跌入浪谷，我總以為再也不會漂出水面.陷入極度恐懼之中的我指天發誓，如果這一次上帝垂簾讓我偷生，如果讓我偷生，如果我能再次踏上干燥的陸地，我保證回家，決不回頭，在我有生之年再也不登船出海.我一定聽從父親的忠告，再也不走這條自取滅亡的道路.現在我才清楚的看到他對于中產階級的一番見解是何等精辟，他一生過得如何舒適，即未遭到海上風暴的蹂躪，又未受到陸上艱難困苦的折磨.總之，我決心做個幡然悔悟的浪子，回家投入父親的懷抱. 《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。
他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年，終于遇救返回故鄉。 這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。
他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。
這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能懦弱。
我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學習。例如：做人要堅強不要常常哭，遇到緊急關頭不能懦弱要鎮定的解決問題等等。
這些都是在生活中堅強的表現。 魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。
初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。
他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。
看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。