華閱文章網1.中學生文明禮儀詩歌
文明禮儀歌謠一 同學們，都知道，禮貌用語記得牢。
對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，影響別人，"對不起"，回答請說"沒關系"。
做個文明好孩子，人人夸獎數第一。文明禮儀歌謠二 學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。歌謠三：文明乘車歌 同學們，要記牢，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。歌謠四：都夸白兔有禮貌 小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。
小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。"公公請您先過吧，一步一步要走好。
" 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。歌謠五：校園美 教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。
見同學，問聲早。愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。校園美，齊歡笑 文明禮儀歌謠六 一分錢，一滴汗，父母辛苦掙回來。
同學們，要珍惜，用心用好每分錢。早上早，中午好，下午放學說再見，見面主動打招呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事的好小孩。
說是容易做時難，說到做到難上難，同學之間要守信，說了就要努力做。我是實驗小學生，遵守道德好習慣。
微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，從小做個好學生，長大為國立功勞。歌謠七：文明形象禮儀新童謠 升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。
乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學生。
講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。
節水電，省資源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。
行車走路守規則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。
好品行，一養成，終生得益受歡迎。文明禮儀歌謠八 少先隊員要做到，講文明，講禮貌。
唱著童謠去學校，遇到老師先問好。同學相見說聲早，禮儀常規最重要。
進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠。
看見紙屑彎彎腰，愛護環境莫忘了。上課聽講神不跑，積極發言勤思考。
下課不追不打鬧，文明玩耍就是好。同學不能大欺小，團結友愛校風好。
校--風--好！文明禮儀歌謠九 排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。
課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業按時交。
讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。
上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。
餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。見到外賓有禮貌，知書達禮修養好。
乘車記得禮和讓，文明禮儀不忘掉。實小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
歌謠十：拍手歌 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
文明禮儀歌謠十一 懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。
待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。
省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。
生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。
望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。
同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。
愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。學做人，講禮貌，"禮儀之邦"人知曉。
文明禮儀歌謠十二 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。"您好"、"謝謝" 文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
2.關于文明禮儀的詩歌,要簡短,押韻,快
1：晨風吹，陽光照。好學生，講禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。
與師談，遵教導。見師忙，不打擾。寫作業，不互抄。做清潔，一起忙。
要誠實，不說謊。習慣好，更重要。
2：學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。
3：課堂上，要動腦，上課時，靜悄悄。課間操，認真做，眼保操，要做好。
十分鐘，備學具，不喧嘩，不追跑。放學時，路隊齊，出校門，走人行。
樹新風，好少年，禮儀歌，要記全。繼傳統，放心上，禮儀的歌兒一起唱。
4： 上下車，隊排好。車廂里，不亂跑，備零錢，去買票。拉扶手，不大叫，
聲音小，秩序好。有座位，不去搶，老弱病，照顧到。下車時，要禮讓，
多照顧，防摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。
5：坐立走，要端莊，舉止文明有修養。常洗澡，換衣勤，儀表文明得好評，
尊老師，敬家長，同學之間要友好；不罵人，不打架，有了爭執不要鬧，
遵紀律，守秩序，各項守則要牢記；愛樹木，護花草，時時刻刻重環保，
要愛幼，要尊老，殘弱病孕照顧好；好傳統，要繼承，發揚光大育新苗！
3.中學生文明禮儀詩歌
文章來
源蓮 山課件
追著小鳥，走進密林，
追著小溪，走進深山，
追著蝴蝶，走進花叢，
讓我們走進禮儀之窗。
讓小錘去敲醒每一個人，
讓我們帶著禮儀走進學校，
讓校園充滿歡聲笑語，
高高揚起我們的雙臂，
去擁抱一個美麗的夢。
把自己變成文明樹，
去體驗文明的歡樂；
把自己變成禮儀花，
去感受禮儀的樂趣。
走進禮儀之窗，
沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢醒來，
你會悄悄告訴小伙伴：
什么是禮貌，什么是尊重，
什么是自愛，什么是自律……
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。 文章來
源蓮 山課件
4.關于中學生文明禮儀的詩歌朗誦
中國禮儀代代傳 孔融讓梨敬父母 黃香暖被教育人 中國禮儀不能忘 爭做禮儀小標兵“我做合格小公民”詩歌朗誦會 第一篇章：《六月的鮮花》 朗誦：五年級全體學生 領誦： 男：走進六月， 女：六月是多么美好。
男：六月的鮮花，爭奇斗俏； 女：六月的陽光，分外妖嬈； 男：六月的街道，灑滿了綠蔭； 女：六月的節日，溢滿了歡笑； 男：六月是一片綠葉， 齊（男）：生長在歲月的懷抱； 女：六月是一首歌謠， 齊（女）：激蕩著我們的心潮； 男：六月是一組小詩， 齊（男）發表在春夏之交； 女：六月是一只小鳥， 齊（女）：唱著快樂的小調； 合：六月是巧克力面包， 齊：有著香甜的味道； 合：六月是一顆明珠， 齊：在我們心上閃耀…… 男：走進六月， 女：六月是多么美妙； 男：六月向我們招手， 女：六月向我們微笑； 男：六月像一個頑皮的孩子， 合：在祖國的大地上奔跑； 男：六月和小蚱蜢拉手， 女：六月跟小蝴蝶舞蹈； 男：六月同小黃鸝唱歌， 女：六月拉小花朵拍照； 齊（男）：六月在秋千上蕩， 齊（女）：六月在木馬上搖； 齊（男）：六月的笑聲最舒心， 齊：六月的歌聲最自豪…… 男：六月走進校園， 齊（女）：校園的鐘聲起得最早； 女：露珠還在花瓣上滾動， 男：霞光還在葉片上跳躍； 齊（男）：校園里響起朗朗的書聲， 合（全體）：煮沸一個金色的拂曉； 女：六月走進課堂， 齊（男）：課堂充滿智慧充滿創造； 男：老師在用滴滴心血， 齊（女）：澆灌我們這些小苗； 女：我們坐在教室里仿佛聽見， 齊（男）：祖國呼喚我們出征的號角； 男：戈壁灘， 齊（男）：我們去栽種鮮花， 女：大海里， 齊（女）：我們去采集珍寶； 男：藍天上， 齊（男）：我們去駕駛飛船， 女：宇宙間， 齊（女）：我們去探索奧妙； 合：我們要讓山河更加壯麗， 合（全體）：我們要讓祖國更加富饒…… 男：走進六月， 女：我們像一只只快活的小鳥； 男：我們開展道德實踐活動， 合：一顆顆愛心在熾熱地燃燒； 男：我們給老奶奶打牛奶， 女：我們給老爺爺送晚報； 合：我們幫助每一個困難的老人， 齊（男）：我們要尊老、敬老、助老； 齊（女）：我們讓傳統美德發揚光大， 齊：我們讓傳統美德心上閃耀； 男：我們開展“新世紀我能行”活動， 女：從小樹立人生的遠大目標； 男：我們開展“手拉手”活動， 女：讓友誼在心靈間架起一座小橋； 男：我們在少年文明街站崗執勤， 女：把垃圾和臟話一起清掃； 合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈， 齊：讓世界在溫馨中充滿美好…… 男：走進六月， 女：六月是多么俊俏； 男：六月的氣球， 齊（男）：牽動著我們的目光不斷升高； 女：六月的鮮花， 齊（女）：芳香著我們的每一個細胞； 合：擁抱六月吧，少年伙伴， 齊：去實現心中最崇高的理想； 合：親吻六月吧，少年朋友， 齊：去攀登人生最雄偉的目標…… 第二篇章：《敬禮！祖國媽媽》 朗誦：四年級全體男生 領誦： 男1：我舉起手臂 向著鮮紅 鮮紅的國旗 莊嚴地 敬禮 齊（男）：敬禮！祖國 請接受 一個少先隊員 赤誠的敬意 男2：莫要說 我才十歲呀 沒有什么經歷 不！不 我有啊，有 難忘的回憶 ……那時 我身高 剛剛一米 一個星期天 媽媽帶我 到公園去 我因為追一只蝴蝶 找不見媽媽了 大聲哭泣 男1：跑來了，一個 帶紅領巾的哥哥 他費力地 把我抱起—— 別哭，別哭 聽話的小弟弟 他用干凈的手絹 擦去我的 眼淚、鼻涕 男2：他把一塊巧克力 塞進我的嘴里 我哭著、鬧著 要找媽媽 他笑了，說 好弟弟 我和你 都在媽媽懷里 什么？什么？ 我感到好奇 媽媽呢？媽媽 在哪里 男1：他深情地 指指天 指指地 他說，媽媽 就是祖國啊 齊（男）：祖國媽媽 抱著我 抱著你 男2：我驚奇地 眨著眼睛 忘卻了哭泣 男1：當我也帶上紅領巾 過第一個 歡樂的隊日 我便把這真實的故事 同小伙伴講起 合：是啊，祖國 多么美好的字眼 激起我心中 感情的漣漪 我們是鮮花 插在媽媽的鬢發 貼在媽媽的耳根 輕聲細語 我們是小溪 淌在媽媽的懷里 貼在媽媽的心田 彈奏著心曲 我們是金魚 每一次呼吸 都由江河傳遞 媽媽的心律 我們是風箏 每一次起飛 都由春風接通 媽媽 文明禮儀之歌 追著小鳥，走進密林， 追著小溪，走進深山， 追著蝴蝶，走進花叢， 讓我們走進禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人， 讓我們帶著禮儀走進學校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個美麗的夢。
把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢醒來， 你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛，什么是自律…… 人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環境好起來， 人人從我做起來。 文明禮貌 學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。
學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上， 樹立新風我做到。學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。 “您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
5.爭做文明中學生 詩歌朗誦
中學生文明禮儀詩歌朗誦稿
追著小溪，走進深山， 追著蝴蝶，走進花叢， 讓我們走進禮儀之窗。 讓小錘去敲醒每一個人， 讓我們帶著禮儀走進學校， 讓校園充滿歡聲笑語， 高高揚起我們的雙臂， 去擁抱一個美麗的夢。 把自己變成文明樹， 去體驗文明的歡樂； 把自己變成禮儀花， 去感受禮儀的樂趣。 走進禮儀之窗， 沐浴文明禮儀。
等你從禮儀之夢醒來， 你會悄悄告訴小伙伴： 什么是禮貌，什么是尊重， 什么是自愛，什么是自律…… 人人從我做起來 要讓大地綠起來， 要讓天空藍起來， 要讓江河清起來， 要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 要讓環境好起來， 人人從我做起來。 文明禮貌
學習爭先雖重要， 文明禮貌也要好。 學校規定都遵守， 見到老師有禮貌。 同學之間相友愛， 友誼小手牽的牢。 愛護公物放心上， 樹立新風我做到。
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。 同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。 見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
2
一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
這些小小細節，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。
也許，發現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。
在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落
6.文明的詩歌短的 塊
人人從我做起來
要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來，
要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來，
要讓環境好起來，
人人從我做起來。
文明禮貌
學習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，
見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，
樹立新風我做到。
文明乘車歌
同學們，要記牢，
上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，
準備零錢去買票。
車廂里，不大叫，
安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，
老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，
耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，
開開心心上學校。
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
家庭是個小集體，
人人都要講禮儀，
家庭和睦鄰里好，
共同建設新社區。
為人父母要慈愛，
教育責任要擔起，
以身作則育后代，
傾盡心血教子女。
教他們，樹立完美的理想和品格，
教他們，心里播下無私和正義。
父慈子要孝，養育之恩莫忘記，
傾聽長輩的教誨，不頂撞，不偏激，
不同意見多溝通，平心又靜氣，
平日里，體貼父母勤做家務，
維護長輩的尊嚴與名譽。
夫妻之間多恩愛，
相敬如賓，和睦共處莫猜疑。
尊重對方的隱私，
孝敬雙方父母，不偏也不倚。
事業上多支持，生活上，多體恤。
多寬容，多諒解，
做一對白頭偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要謙讓，
互相幫助多聯系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受點委屈別在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
鄰里之間多互助，寬以待人嚴律己。
長久相見要問候，熱情謙恭不失禮。
千萬不要揭人短，談東道西不相宜。
公益之事搶在先，不為瑣事傷和氣
不夸富，不攀比，
互相幫助，相互體諒是正理。
學禮儀，講禮儀，
家庭和睦，鄰里團結，
共同建設文明新社區！
7.初中生文明禮儀詩朗誦
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：商洽晾疚 文明禮儀詩朗誦有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求這是一種可以吸引目光的美，它--------光彩奪目有一種美，飄逸在浮之上，深埋在古壘之下，這是一種可以吸引靈魂的美，它--------深藏不漏這就是文明禮儀之美中華民族素有文明禮儀之邦的美稱，她擁有五千年悠久的歷史五千年的歷史沉淀，造就了不朽的中華文明文明禮儀是一個國家、一個民族進步程度、社會風尚和道德水準的重要標志文明禮儀是一個人的思想覺悟、文化修養、精神風貌的外在體現我們是文明禮儀的傳播者雨露下，我們播撒文明的種子、當文明的使者、用自信的微笑，端莊的舉止、文雅的談吐和高尚的。
8.關于文明學生的朗誦詞
詩歌朗誦《歌頌文明》 一個不懂文明的人是很難進步的，而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。
所以，我們理應從自身做起，擔負起一份自我改良的責任，讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明，也就擁有了美好的一切！ 做文明的人是一種無所失落的選擇，是對宇宙秩序與人類的深刻理解。
因為文明本身就是輕松、灑脫、實在，“給我一個支點，我可以撐起地球！”文明有時就像這位偉大的科學家所說的那樣不可思議。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”
說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。這些小小細節，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風，心靈潤澤。
也許，發現生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發現到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習的譴責更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎。在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
9.文明贊歌詩歌短一些
輕輕的一聲你好
淺淺的一絲微笑
像一縷春風
拂綠了樹梢
文明的世界
需由你我共同創造
中國人的握手
外國人的擁抱
這不是寒暄
也不是客套
而是在告訴你
有你真好
不要譏諷
不要爭吵
作用力和反作用力的道理
誰都明了
惡語相加換來的只能是
以怨相報
多一份關愛
就會多一份感動
多一些理解