華閱文章網1.關于勇氣的名人事例
大海越是布滿暗礁，越是以險惡出名，我越覺得通過重重危難尋求不朽是一件賞心樂事。
—— 拉美特里 逆境是達到真理的一條道路。 —— 拜倫 你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。
—— 歌德 人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事件，懼怕生命的危險和死亡，他就會什么也不能忍受的。 —— 盧梭 我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。
—— 但丁 世界榮譽的桂冠，卻是用荊棘編織而成的。 —— 賈賴 奇跡多是在惡運中出現的。
—— 培根 幸運所生的德性是節制，厄運所生的德性是堅忍…… —— 培根 你雖在困苦中也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉……不要因為時運不濟而郁郁寡歡，忍耐雖然痛苦，果實卻最香甜。 —— 薩迪 好人如果受到惡人攻擊，不必沮喪，也不必在意；石頭雖然能撞碎一只金杯，金杯仍有價值，石頭仍是低微。
—— 薩迪 不論你是一個男子還是一個女人，待人溫和寬大才配得上人的稱謂。一個人的真正的英勇果敢，決不等于用拳頭制止別人發言。
—— 薩迪 在全部的美德之中，最強大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。 —— 蒙田 我們所希望和贊美的勇敢不是體面地去死，而是勇敢地去生活。
—— 卡萊爾 勇敢產生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養成的。我們青年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。
—— 奧斯特洛夫斯基 不幸是一所最好的學校。 —— 別林斯基 勇敢是人類美德的高峰。
—— 普希金 人要有毅力，否則將一事無成。 —— 居里夫人 卓越的人的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
—— 貝多芬 平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的生活，造不出時代的偉人。 —— 列別捷夫 幸運的愛，與勇者長相隨。
—— 奧維德 困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠屬于攀登高峰的人們。 —— 茅以升 在創業時期中必須靠自己打出一條生路來，艱苦困難即此一條生路上必經之途徑，一旦相遇，除迎頭搏擊無他法，若畏縮退避，即等于自絕其前進。
—— 鄒韜奮 什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。 —— 魯迅 偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。
—— 魯迅 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。 —— 魯迅。
2.有關勇敢的名人事例
1 理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。
2 理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。 3 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍 《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。
一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。 《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。
終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。 《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！ 《少年包拯學斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。 《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。
轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。
不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。 《林則徐對聯立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。
林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。
《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《葉天士拜師謙學》 葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。
從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。
《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。
這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。 《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。
一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。
不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。 《王獻之依缸習字》 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。
《柳公權戒驕成。
3.勇氣的簡短事例100字
關于勇氣的事例一：
曹沫，魯國人氏，以力大勇敢著稱。魯公對他很欣賞，任命他為將軍，同齊國交戰。未料三戰皆敗，魯公心怯，趕緊商議割地求和。但是并未責怪曹沫，仍用他為將。
齊桓公答應和魯在柯地會盟。正當魯公與桓公即將達成屈辱協議之時，曹沫手執匕首沖上前去，劫持了齊桓公。桓公左右恐傷到主公，不敢動作。桓公問：“你想怎樣？”曹沫說：“齊強魯弱，您恃強凌弱太過分了。大王您認為該怎么辦呢？”桓公被迫答應盡數歸還侵奪魯國的土地。得到承諾后，曹沫扔下匕首重新站在群臣之中，面不改色，辭令如故。桓公惱羞成怒，想毀約食言，被管仲勸止。于是，不費吹灰之力，曹沫三戰所失的土地又都被全數歸還。
曹沫以其忠誠勇氣和不爛之舌，既要回了土地，又保全了性命，可謂績效顯著。
二、
亞歷山大制服烈馬
馬其頓著名的國王亞歷山大少年時期，他父親獲得一匹烈馬，許多優秀的騎士作了種種努力，但沒有一人能跨上馬背。亞歷山大便跟父親說：“只要您允許，我就能馴服它！”父親答應后，亞歷山大走了過去，開始，他也和別人一樣，慢慢拉過韁繩，輕輕撫摸馬列體。就在這時，他突然間把馬轉向太陽，趁馬略顯慌亂之際，一躍跨了上去。馬豎起前蹄，飛起后腿，又就地轉來轉去，可亞歷山大卻面不改色，鎮定自若，終于馴服了這匹烈馬。那么，亞歷山大是怎樣跨上馬背的呢？原來，別人馴馬時，他已觀察到，馬害怕自己的影子。 所以，他把馬轉向太陽，馬看到自己的時候，正是馬最膽怯、最軟弱的時候；亞歷山大乘機出擊。 因此獲得成功。
三、
綁在桅桿上的畫家
19 世紀時英國海洋風景畫大師特納出生于理發師家，他曾當過建筑小工，靠刻苦自學成名。特納對大自然，尤其是對海洋的觀察認真執著，至死不輟。他67 歲時，為了觀察暴風雪中惡浪沖擊船舷的情景，居然堅持讓水手將自己綁在高高的桅桿上，冒著生命危險顛簸4 個多小時 ，完成了名畫《暴風雪》。
問題解決，如滿意請按[采納]鍵。
4.要短的關于勇氣的名人事例
1.勇氣那是在1917年圣誕節前數周。
歐洲原本美麗的冬日風景因戰爭而蒙上陰影。 這是第一次世界大戰。
德軍伏在自己戰壕內，另一方則是美軍。雙方的槍炮聲不斷響起，在他們之間是一條狹長的無人地帶。
一位受傷的年輕德國士兵試圖爬過那無人地帶。結果被帶鉤的鐵絲纏住，發出痛苦的哀號，不住地嗚咽著。
在槍炮聲之間，附近的美軍都聽得到他的尖叫。一位美軍士兵無法再忍受，爬出戰壕，匍匐著向那德國士兵爬過去。
其余的美軍明白了他的意圖后，便停止了射擊，但德軍仍炮火不輟，直到一位軍官明白過來，才命令停火。無人地帶頓時出現了一陣奇怪的沉寂。
年輕的美國士兵爬到德國士兵身邊，幫他擺脫了鐵鉤的糾纏，扶起他向德軍的戰壕走去，交給迎接的人之后，轉身準備離去。 忽然，一只手搭上了他的肩膀。
回過頭來，原來是一位佩戴著鐵十字榮譽勛章——德國最高勇氣標志——德軍軍官，他從自己制服上扯下勛章，別在美軍士兵胸前，讓他走回自己的陣營。 當美國士兵安全抵達己方戰壕時，雙方又恢復了那毫無道理的戰事。
2. 勇 氣 只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了. ——羅曼·羅蘭 "你認為我很有勇氣？"她問道. "沒錯，你很有勇氣." "如果我有幾分勇氣，那也是因為經過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽. 多年前，我曾在史丹福醫院擔任義工，那時認識了一個叫麗莎的小女孩.她身患重疾 ，病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾 罹患此病，后來奇跡般地被救活，現在體內產生出了能對抗病毒的抗體.醫生向這個小男 生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐.我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說： '如果能救活麗莎，我愿意.'" "進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復紅潤，他不禁面露微笑. 但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫生，用顫抖的聲音問道：'我會馬上死掉嗎 ？'" "原來他年紀太小，誤解了醫生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐." "是的，我學到了什么叫勇氣，"她補充道："因為我見到了一個榜樣." （丹·米爾曼）。
5.關于勇氣的名人小故事有哪些
霍金的故事 科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什么原因呢？ 原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。
從此，霍金開始了真正的科學探索。 這個故事告訴我們暫時的困難并不能代表什么，只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能取得成功. 鑿壁借光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。 這個故事告訴我們做人和做事都要勤奮.一絲不茍，這樣才能取得成就. 宋濂的故事 宋濂小時侯 喜歡讀書，但是家里很窮。
也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。
可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。
時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。
如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。” 又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。
當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。
風雪再大，我都得上路。” 當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！” 這個故事告訴人們要遵守承諾，只有誠實守信的人才能取得別人的信任. 英雄沒有光環 1961年4月12日，加加林圓滿地完成了探索太空的第一次飛行，從此成為蘇聯人民的英雄。
以前，他認為赫魯曉夫簡直是神，到這時候，他發現是神其實是他自己：尤里·加加林！ 于是，他常常無視法規，駕著國家獎勵給他的伏爾加小轎車在街道上飛奔，甚至因為喜歡上了一位護士而不顧影響地從大樓窗口飛身跳下。 有一天，他又闖紅燈了，這回他的伏爾加撞翻了另一輛汽車，兩輛車毀得不成樣子，幸好他和另一位司機都只受了點輕傷。
趕到出事地點的警察自然一眼就認出了加加林，連忙舉手行禮，沖著他笑，并當即保證"追究肇事者的責任"。邊上，那位受害的退休長者雖然受了傷，但見面前立著的是加加林，也賠起了笑臉。
隨后，警察攔下一輛過路汽車，囑咐司機將加加林安全送到目的地，下一步，準備將全部責任記在無辜的老人身上。 加加林坐上了車子，但老人的苦笑和傷口卻在他的腦海中驅之不去。
令他震驚的是：原來，英雄也有致命的弱點，也會讓執法者顛倒黑白，會讓一位退休長者違心頂罪。這一刻，加加林的淳樸本性復蘇了，他讓司機迅速開回出事地點，在警察和老人面前誠懇地認錯，幫助老人修好了汽車，并承擔了全部費用。
這個故事告訴我們：名聲與輝煌，實際上是大眾賜予的。不管做出了多大的成績，都不要輕易揮霍別人加在你頭上的光環，否則，你會發現，當光環完全消失的時候，你的人生意義與價值也就不復存。
6.關于勇氣的名人小故事有哪些
霍金的故事 科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什么原因呢？ 原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。
從此，霍金開始了真正的科學探索。 這個故事告訴我們暫時的困難并不能代表什么，只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能取得成功. 鑿壁借光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。 這個故事告訴我們做人和做事都要勤奮.一絲不茍，這樣才能取得成就. 宋濂的故事 宋濂小時侯 喜歡讀書，但是家里很窮。
也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。
可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。
時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。
如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。” 又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。
當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。
風雪再大，我都得上路。” 當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！” 這個故事告訴人們要遵守承諾，只有誠實守信的人才能取得別人的信任.英雄沒有光環 1961年4月12日，加加林圓滿地完成了探索太空的第一次飛行，從此成為蘇聯人民的英雄。
以前，他認為赫魯曉夫簡直是神，到這時候，他發現是神其實是他自己：尤里·加加林！ 于是，他常常無視法規，駕著國家獎勵給他的伏爾加小轎車在街道上飛奔，甚至因為喜歡上了一位護士而不顧影響地從大樓窗口飛身跳下。 有一天，他又闖紅燈了，這回他的伏爾加撞翻了另一輛汽車，兩輛車毀得不成樣子，幸好他和另一位司機都只受了點輕傷。
趕到出事地點的警察自然一眼就認出了加加林，連忙舉手行禮，沖著他笑，并當即保證"追究肇事者的責任"。邊上，那位受害的退休長者雖然受了傷，但見面前立著的是加加林，也賠起了笑臉。
隨后，警察攔下一輛過路汽車，囑咐司機將加加林安全送到目的地，下一步，準備將全部責任記在無辜的老人身上。 加加林坐上了車子，但老人的苦笑和傷口卻在他的腦海中驅之不去。
令他震驚的是：原來，英雄也有致命的弱點，也會讓執法者顛倒黑白，會讓一位退休長者違心頂罪。這一刻，加加林的淳樸本性復蘇了，他讓司機迅速開回出事地點，在警察和老人面前誠懇地認錯，幫助老人修好了汽車，并承擔了全部費用。
這個故事告訴我們：名聲與輝煌，實際上是大眾賜予的。不管做出了多大的成績，都不要輕易揮霍別人加在你頭上的光環，否則，你會發現，當光環完全消失的時候，你的人生意義與價值也就不復存。
7.關于名人的勇氣故事,盡量短
溫斯頓·丘吉爾曾說：“我們都是小蟲子……但我堅信我是一只螢火蟲！”而他這只有著非凡政治歷程和軍事生涯的“螢火蟲”，卻是從一個“差等生”開始的。
在度過自己的第12個生日后。丘吉爾進入了考試這塊冷冰冰的“陣地”。對丘吉爾來說，主考官們感到頗為“親切”的科目，幾乎全是他最不感興趣的。他倒是很想接受歷史、詩歌、作文方面的考核。可他們偏偏看重拉丁文和數學；他迫切地希望他們能給自己一個機會，讓他來講一講自己所喜歡的東西。可他們總是想方設法地問一些他不了解的東西……于是最終的結果是：這個叫溫斯頓·丘吉爾的孩子。考試成績不合格。
這就是丘吉爾報考哈羅公學的入學考試時的情景。在拉丁文試卷上，丘吉爾一個問題也沒有答出來！但哈羅公學的校長韋爾登博士以他“超群”的洞察力認定丘吉爾具備了進入哈羅公學的資格。丘吉爾被編在最差學生的行列。他在低年級待了一年時間。別的學生都在持續不斷地學習拉丁文、希臘文這些極為時髦的科目。而丘吉爾卻被認為是只能學英語的“差等生”。幾年后，當他的伙伴們寫了一些優秀的拉丁文詩歌和精粹簡練的希臘語短詩而獲獎、出名和大展宏圖的時候，丘吉爾卻不得不憑借普通的英語來謀生。但他并不認為自己處于劣勢。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有勇氣的名人事例簡短