華閱文章網1.小學上安全班會上簡短的班長講話
老師們、同學們，早上好！
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。前不久的育才中學就發生了學生踩踏事故。
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一，所以校園安全必須長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。第四、要注意食品衛生安全。現在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。特別是天冷，教室樓梯很可能結冰，尤其要注意。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈第六、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全，校園內嚴禁騎車。
最后，希望通過安全教育的活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
2.安全主題班會發言稿一小段
以“安全”為主題的一次次班會讓我們收獲豐富，感觸頗深！
我們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考。為了提高我們的安全意識，學校經常開展以“增強安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織我們學習交通安全、地震避險、校園安全等方面的知識。使我們在各種活動中掌握了緊急關頭自我保護的方法。
有可敬的校領導和老師們在身邊，我們有自信戰勝一切災難，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”！
3.關于"安全"主題班會發言搞
老師們、同學們，早上好！
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業；它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。
第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛生安全。現在天氣漸暖，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。
第五、要注意教室的安全。學生下課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；還有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有這種違紀行為的同學要立即改正。
第六、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。
第七、要注意交通安全。騎車上學的同學一定要嚴格遵守交通規則，一定要小心謹慎，車速放慢一點以防發生意外。坐公共汽車上學的同學上下車和橫穿馬路時都要格外注意安全。
第八、自己的所作所為也要有安全意識。中小學生容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
最后，希望通過安全教育活動，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。
你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發出倡議：
1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2、放學按時離校，不在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。
4、保證用電安全，不亂動電源插座。
5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。
7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。
8、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。
10、不看不健康的書、報；不參與封建迷信活動。
同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
4.班會 班長的演講稿 主題為生命只有一次,安全在我心中
這些資料你整理一下吧： 懸崖峭壁上一株青松聳立 清風吹不倒 吹不倒威武的松 吹不到平原的邊際 懸崖聆聽著 你對生命的呼告 聆聽著你對生命的執著 忘不了放不下 林中的喧嘩 小河的輕呤 告訴你記住他 風的形狀雨的身影 孤寂的站著眺望著 懸崖邊不彎腰 一直立著不畏懼腳下的死谷 伸展著翅膀 告訴人們 你想要飛翔 告訴世人 生命可貴 這個怎么樣？？？ 還有這個！： 假如生命可以重新開始 我的長輩們我的朋友們 迎著生活的風帆 向陽光的棲居處前進 尋找生命的精彩 不要留下太多傷感 不要讓活著的人再為你傷心 假如生命可以重新起航 我親愛的朋友們 請看準目標勇敢的往前走 道途中風景迷人 為何要貪圖一時性情 煙酒能與生命等價嗎 假如生活可以重新來過 我心中的姑父—— 請告訴活著的親人 告訴他們陽光的深處 依然晴空萬里 撫慰他們別再為你傷心流淚 警告他們—— 酒味凝住了您的腳步 酒性停止了您的呼吸 假如生活允許有新的開端 你還會為酒奉獻你的生命嗎 我們要更珍惜這寶貴的生命 走也要與夕陽同步 一起向新的開始出發 珍愛生命 生命是如此珍貴， 它使你求生勿廢。 生命是如此憔悴， 直使你跳樓自毀。 生命中充滿磨難， 磨難是書， 直使你奮起直追！ 生命是緣， 直使你生死相隨。 啊，朋友， 勿要輕視生命， 丟掉它有去無回。 啊，朋友， 珍惜生命， 宇宙間唯獨有你！ 生命是如此脆弱， 產生中愛護百倍。 如果你隨便丟棄， 愛你的生命痛苦傷悲！ 朋友啊朋友， 快樂每一天， 生命每時都閃耀光輝。我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。 前些日子，我國的某些地方先后發生了一些重、特大安全事故；一些中小學甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護！同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。 也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。 無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷！
5.求幾篇安全教育主題班會的發言稿
原發布者：黃德剛
安全教育主題班會發言稿尊敬的各位老師，同學們： 大家好！今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。 在我們這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習，生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的，但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生，保護自己的生命安全呢？ 一、校園安全 1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。當然，不是說我們不能在學校里玩耍，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。 2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠 我們每天都要做操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，遵守紀律。 3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。勞動工具指那些？掃把、拖把、萁斗。這些都是勞動工具，但是有的同學把它們當成了玩具或武器打來打去，你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。 4。不攀高，不從高處往下跳。同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高并從高處往下跳。我們操場上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們
6.求幾篇安全教育主題班會的發言稿
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：黃德剛 安全教育主題班會發言稿尊敬的e799bee5baa6e58685e5aeb931333433623764各位老師，同學們： 大家好！今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。
在我們這個可愛的“大家庭”里，我們快快樂樂地學習，生活，有說有笑，就像一只只活潑的小鳥，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂是長久的，但享受快樂學習生活的同時，一不小心可能就會發生一些意外，這些意外大部分是因為同學們不注意安全引起的。那我們怎樣做才能減少這些意外的發生，保護自己的生命安全呢？ 一、校園安全 1、不在走廊、樓道里追逐打鬧。
校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環境。走廊又比較狹窄，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞到。
當然，不是說我們不能在學校里玩耍，在課間我們應該放松，只是游戲、玩耍的時候一定要記住：安全第一。 2、集會集隊時要講秩序，不能互相擁擠 我們每天都要做操，入場退場的時候，那么多個班級，那么多人，一定要注意安全，遵守紀律。
3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。勞動工具指那些？掃把、拖把、萁斗。
這些都是勞動工具，但是有的同學把它們當成了玩具或武器打來打去，你覺得這樣做會產生什么樣的后果嗎？如果傷到眼睛，將會怎樣？我們要好好思考一下。 4。
不攀高，不從高處往下跳。同學們活潑好動，有的同學喜歡攀高并從高處往下跳。
我們操場上的籃球樁，車棚就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。
那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受，我們。
7.安全在我心,班隊會發言稿簡短一些,快點,今天下午就要開啦
各位領導、同事們、大家好！我今天演講的題目是《安全就是幸福》。
每當我們的孩子清早出門的時候，我們都要千叮嚀萬囑咐，“過馬路時要小心，等沒車了再過去”。一旦天氣變化又要隨時操心衣服的增減，盡可能的為他們把可能遇到的危險靠慮周全，盼著他們平平安安的回家。
可以肯定的說，在座的每一位同志，沒有一個對自己孩子，乃至家里親人的安危漠不關心的。我們都有親人，在我們關心家人的安危的同時我們的家人也同樣非常關切我們的安全。
在我們現場門口寫著的“高高興興上班，平平安安回家”正是每個家庭所祈盼的。安全就是幸福，它不僅是個人的幸福，也是全家人的幸福。
然而這幸福不是毛毛雨，不會從天上掉下來，它需要我們全心全意地去呵護。當我們高高興興的走上各自的工作崗位，開始每天的工作，都希望順順利利完成今天的任務，然后回到家中享受天倫之樂。
然而有許多人卻再也無法回家，因為他們忽視了保護我們生命和幸福的最后一道防線《安規》，忽視了這道防線是前人用鮮血和生命筑就的一道強有力的安全大堤。由于對安全的一時僥幸和麻痹，他們去了，卻把無盡的傷痛留給了家中的親人們。
事故一旦發生，對于傷者或家屬誰都不愿意舊事重提，它帶給人們太多的痛苦讓人不堪回首。我還是說件比較輕的事故例子吧：我有一個同學，全家有七口人，父母和五個姊妹，父親為某廠退休職工，收入微薄，母親是家屬，五姊妹中，他和另外兩個下崗了，另一位已內退，只有一個哥哥在我們電力系統上班，而也就是他這個哥哥，成了家中唯一的生活支柱。
可是，天有不測風云，屋漏偏遭連陰雨。前年在一次事故中，由于違章起吊重物，被拉斷的鋼絲繩打斷了脅骨。
也許有人說這是一起不算嚴重的事故，但對于他這個家庭來說是多么沉重的打擊呀！其年邁的父親已經承受不了這樣沉重打擊而與世長辭，長年生病的母親，整天以淚洗面，舊病未好又添心病也住進了醫院卻治愈無望。看著我這位同學成天奔波于兩個醫院之間，一臉的疲憊和無奈，我不知如何去勸慰他，我想他心中的傷痛是任何人所不能替代的，也不是用幾句話就能勸解的。
因此事故無論大小，當它發生在我們自己身上時，它已經不在是茶余飯后聊以消譴的新聞，而是讓人有著切膚之痛的感受，這種感受和傷痛是長時間無法排解的，只能讓時間來撫平這一創傷。在我們聽到無數事故發生時，也不時的為事故中的受害人表示惋惜和同情，然而事故卻是無情的，當聽著白發人痛不欲生哭聲，看著突然一夜之間失去親人呵護的幼兒時，難道我們不感到自己肩上安全責任的重大么！同志們，我們活著不僅是為了自己，也是為了承擔起一份責任。
相信我們中間有些人遇到過這樣的人和事。在工作中如果沒有安監人員或者領導在場，安全帽就可以想戴就戴；執行兩標三制和三項預控措施時，總嫌羅嗦，認為就幾分鐘的活，填票簽名就得兩個小時，他們總是對生產中的安全抱有僥幸心理。
可是他們卻忘了，正是這些措施在時刻保護著我們生命，維系著全家的幸福。多少人正因為僥幸而付出了沉重的代價，在我們經常學習的《安全簡報》和《事故快報》中如此的例子俯拾皆是，難道我們還要拿自己的生命和家人的幸福去做這樣的賭博嗎？在5.12四川汶川發生8.0級強烈地震后，相信我們在座的每個人都看到了這次地震重災區都江堰市聚源中學，那一幕幕撕心裂肺、震撼人心的場面。
但我要講的是發生在另一個重災區緊臨北川的四川安縣的一所中學——桑棗中學，這是一所初級中學，學校教學質量高，連續13年都是全縣中考第一名，因此，周圍地區的家長都拼命把孩子往里送，全校達到了2200多名學生，人數最多的班，有80多名學生，最前排的學生幾乎坐在老師的下巴前。這所學校的校長叫葉志平，地震來臨時，他正在綿陽辦事。
大地震動，他站不穩，只好與學校的總務長互相攙扶著。而此時，他最放心不下的是他的學生，他第一時間打電話到學校訊問，但手機打不通，電話斷了。
當第一波震蕩過去后，他立即驅車往地處重災區的學校趕。當葉校長瘋了似的開車回來，沖進學校，看到的是這樣的情景：8棟教學樓部分坍塌，但已全部成為危樓。
他的學生——11——15歲的孩子，都挨得緊緊的，站在操場上，老師們站在最外圈。老師向他報告：學生沒事，老師沒事。
那時他渾身都軟了，一下子坐在了地上。55歲的他，忍不住哭了。
或許有人要說，這是得益于他們學校教學樓質量高。但我要告訴你，在這所中學中沒有倒塌的樓中一棟是20世紀80年代建的實驗樓。
就是這棟樓，到現在也沒有通過驗收，也沒人敢驗收。因為建樓時，學校沒有找正規的建筑公司，斷斷續續蓋了兩年多。
蓋好后，老師和學生都不愿意搬進去。誰都知道，沒人敢驗收的樓，建筑質量是什么樣的。
當時葉校長還是普通的教師，搬進新樓時，新樓的樓梯欄桿是搖搖晃晃的。燈泡各式各樣，參差不齊，教室本應雪白的墻上，除了底灰，什么都沒有。
后來他當校長了，下決心要維修這棟樓。從1997年到1999年他先后化緣似地陸續籌資40多萬元，投入到加固維修上，而當初建樓才花了17萬元。
在維修時發現，這樓的鋼筋。
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