華閱文章網1.有趣的地理故事（短一點,3分鐘內）
6個供參考：
1.牛郎織女與星空圖
民間傳說，織女下凡與牛郎過著男耕女織的自由生活，王母聞訊后強行將織女帶回天宮，牛郎挑選著孩子追上天，狠心的王母又用金釵劃出一道天河（銀河）把他們隔開。仰望夜空，天琴座的織女星與鄰近兩顆較暗的恒星組成三角形，很象織布的梭子，天鷹座的牛郎星與兩顆暗星組成“一”字狀，象是牛郎用扁擔挑著兩個孩子。銀河的走向與牛郎織女星的連線相垂直，就象把他們分隔在“河”兩岸。學生聽了這個故事再去觀察星空，就容易辨認出這兩顆恒星和幾個星座。
2.火燒葫蘆峪與氣旋
三國后期，諸葛亮北伐中原、六出祁山。一次將司馬懿父子及所率魏軍困在葫蘆峪。遍山燃起大火，欲將敵方全部燒死。司馬父子自度難逃此劫，抱頭痛哭等死。不料突然一場大雨澆滅了山火，司馬氏得以死里逃生。這場雨其實不是什么“天意”，恰恰是諸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山區的近地面空氣受熱上升，氣壓降低。低氣壓區形成氣旋，其中心因空氣上升冷卻凝結而降雨。就是說，葫蘆峪里下了一場氣旋雨。諸葛亮雖然通曉天文地理，但畢竟缺乏現代科學知識，不識“氣旋”是怎么回事，否則，他可能會用另外的戰術來殲滅魏軍。
3.借東風與季風
赤壁之戰前夕，周瑜調兵遣將，打黃蓋。獻連環計，為火燒曹軍精心準備。突然間，他想起自己竟然疏忽了一件大事，一下子急出病來。諸葛亮借探病之機，挑明周瑜的病根是“只欠東風”，并應允借東風相助。周瑜為什么“欠”東風呢？因為赤壁古戰場在我國東部季風區。當時正值隆冬，盛行西北風，極少刮東南風。曹營在江北，東吳在江南，用火攻反會燒了自家。周瑜焦急是有道理的，它符合氣候規律性。而所謂“借”東風，其實是諸葛亮預測到冬至前后短時間天氣反常現象，故弄玄虛而已。由這則故事能自然地引出季風、氣候、天氣等概念。
4.德軍潛艇與密度流
第二次世界大戰期間，德軍潛艇經常從地中海出入直布羅陀海峽，在大西洋襲擊盟軍。盟軍吃了幾次虧，便派戰艦守住海峽，用聲納監聽，計劃一聽到潛艇的馬達聲便用深水炸彈將其炸毀。監聽多日，毫無聲響，德軍潛艇竟神不知鬼不覺地溜出海峽，出現在大西洋中。原來，直布羅陀海峽表層海水由大西洋流入地中海，底層海水由地中海流入大西洋。德軍利用這一點，過直布羅陀海峽時，關閉所有的機器，借助海流而行，盟軍守株待兔卻讓“兔子”在眼皮底下溜了。這股海流屬于密度流，究其成因可引入課本要學的內容。
5.尋找石獸與流水侵蝕作用
清代學者紀昀在《閱微草堂筆記》中記載，某土地廟前石獸因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山門，尋找石獸，它卻不在原落水處，也不在下游。一位老兵說，應該在上游尋找，依他的話，果然撈出了石獸。石獸為什么會向上游“跑”呢？原因在于，石獸落水后對水流形成阻力，使周圍水速更快，沖刷能力更強，其下面迎水流一側的泥沙逐漸被水沖走，成為空穴。久之，石獸因重力作用朝著迎水流的方向傾倒，如此再三，便向上游移動了一截。可見老兵的判斷是正確的，流水的侵蝕和搬運作用，使石獸能“逆水而行”。
6.海灣戰爭與自然帶
在侵越戰爭和海灣戰爭中，美國都打出了空軍王牌，但結果截然相反，除政治原因外，兩地自然環境不同是很重要的原因。越南地處熱帶季雨林帶，在“胡志明小道”沿線，森林遮天蔽日，加上崎嶇的山地地形，在空中很難觀察到地面的軍事動態。美軍用電子監聽等高科技手段來確定轟炸目標，也收效甚微。而伊拉克與科威特大部分地區是熱帶沙漠，地表平坦，植被極少，面對多國部隊“地毯式”轟炸，伊軍毫無隱藏可言，只有挨打的份，戰斗力嚴重損傷，注定了吃敗仗的結局。由此可見，自然帶與地形，對于空襲戰，起了不可小覷的客觀影響。
2.有誰知道一些短一點的地理小故事
海灣戰爭與自然帶
在侵越戰爭和海灣戰爭中，美國都打出了空軍王牌，但結果截然相反，除政治原因外，兩地自然環境不同是很重要的原因。越南地處熱帶季雨林帶，在 “胡志明小道”沿線，森林遮天蔽日，加上崎嶇的山地地形，在空中很難觀察到地面的軍事動態。美軍用電子監聽等高科技手段來確定轟炸目標，也收效甚微。而伊拉克與科威特大部分地區是熱帶沙漠，地表平坦，植被極少，面對多國部隊“地毯式”轟炸，伊軍毫無隱藏可言，只有挨打的份，戰斗力嚴重損傷，注定了吃敗仗的結局。由此可見，自然帶與地形，對于空襲戰，起了不可小覷的客觀影響。
你可以去這個看看哦
還有這個
去擺一下哦
很多滴~~~
其實那些故事并不是很長啊
只是你可以把它壓縮下
單練重點的說唄
比說留下關于時間 地點 人物 相關事件的簡單過程就行了
沒有必要詳細的說就一言帶過就OK```
O（∩_∩）O~
3.初中簡短地理故事
地理小故事
——日界線趣事
從前，在日界線附近發生了一件有趣的事情。某一年，有一艘客輪從西太平洋向東航行。航行途中海上起了大風，船體劇烈搖晃。這時，一位孕婦耐不住輪船的顛簸而臨產了。她先生下一個女嬰，5分鐘后船自西向東越過日界線，她又生下一個女嬰。結果，一對孿生姐妹先后降生，后出生的妹妹卻比先出生的姐姐大一天。這種罕見的情況，也只有在日界線兩側才會發生。
在日界線兩側還有一個廣為流傳的的故事，一位名叫呂薩的外國商人，于某年4月10日乘飛機從太平洋的馬紹爾島飛往檀香山。上機前1小時，他去機場附近的花旗銀行兌換貨幣時，遇到一位老太太，手里拿著一張過期（兌獎日期是4月9日）的中獎彩票，捶胸頓足，非常難過。這時，走來一位身穿筆挺西服的中年人，他“關切”地對老太太說：“請不要傷心，我愿用3000美元買您這張廢票（獎金為8000美元），您老同意嗎？”老太太一愣，自忖這張廢彩票反正已無任何價值，就同意了。這件事令呂薩好不納悶。
飛機起飛了，在空中飛行了一段時間，忽然耳邊飄來航空小姐甜潤的播音：“親愛的旅客們請注意，現在是4月9日10時4分，我們將于11時抵達美國檀香山機場……”呂薩奇怪，上機時明明是4月10日，現在怎么變成4月9日了！難道時光可以倒流？呂薩正想回頭與后排乘客對表，一瞧，咦，這不正是起飛前購買老太太過期中獎彩票的那位中年人嗎？呂薩問：“先生，請問，現在怎么變成4月9日了？那你剛才買的廢票不是又有效了嗎？”“是的，兌換后我可以凈賺5000美元。”中年人得意地笑著說。
后來，那位中年人果然拿著那張中獎彩票在檀香山花旗銀行兌換了8000美元的獎金。那張中獎彩票怎么死而復活了呢？原來，本次航班的飛行方向是自西向東，在飛越180°經線附近的日界線時，需更換日期，4月10日變成4月9日，這樣過期中獎彩票又可以兌換了 。
4.有關中國地理風俗的小故事
各地地理環境不同，風俗習慣各異，人的脾氣和處事方式也千差萬別。總體講，北方人性粗、豪爽，講義氣；南方人心細、委婉，講規矩，大小事都好較真到底。
究其原因，南方土地肥沃，人口密集，經濟活動自古繁盛，大大小小的糾紛，必須把理說清楚，好有個是非了斷。北方特別是東北、西北，茫茫曠野，地廣人稀，經濟活動不甚發達，人際關系相對簡單，小糾紛不值一提，大糾紛干脆棍棒甚至刀槍相見。嘴笨，說不了幾句，拳腳就上來了。
總之，一方水土養一方人，不同的地理環境造就了不同的地域性格，"東北'虎'，西北'狼'，南方人是個'大綿羊'"，說的就是這種多樣性。
5.有哪些經典地理小故事
前言——現代中國地理科學的斷代史 20世紀我國第一位地理學家——張相文 我國地理學界的表率——竺可楨教授 芻議竺可楨成功之路——以他的代表作為例 征途處處樂無垠——自然地理學家林超教授 中國綜合自然地理區劃的奠基者——黃秉維院士的道路與奉獻 第三次沖鋒——訪人口地理學家胡煥庸教授 雪后青松更蒼勁——訪人文地理學家李旭旦教授 情滿山海——中科院院士地理學泰斗任美鍔的故事 三個第一流——訪區域地理學家李春芬教授 獻身地理科學堅持理論研究——訪經濟地理學家曹廷藩教授 無止境的實踐與探索——記中國國情研究專家周立三院士 業精于勤鍥而不舍——訪地圖制圖學家曾世英教授 開創中國地理學史研究的新篇章——訪地理學史專家王成組教授 中國現代冰川學的開拓者——訪冰川學家施雅風院士 從沿革地理學向歷史地理學的飛躍——訪現代歷史地理學家史念海教授 足跡——訪北京歷史地理學家侯仁之院士 中國新生代古地理研究的帶頭人——訪古地理學家周廷儒院士 在地理學上默默耕耘——記自然地理學家羅開富教授 一位地理學家的求索——訪遙感地理學家陳述彭院士 為了中國地理學的騰飛——訪經濟地理學家吳傳鈞院士 老驥伏櫪志在千里——訪歷史地理學家譚其驤院士 為發展我國政治地理學作貢獻——訪政治地理學家鮑覺民教授 經艱險跋涉考察邊疆地理——訪邊疆地理學家嚴德一教授 溯源而進——訪地理學理論與實踐專家沈玉昌教授 良師益友——記地貌學家王乃梁教授 編輯甘苦一夕談——訪著名地理編輯學家高泳源教授 從學者到所長——訪氣候學家左大康教授 我國環境科學研究的先行者——記環境學家劉培桐教授 沼澤學領域里探索——訪沼澤學家黃錫疇教授 愿作沙漠科學事業的鋪路石——記沙漠學家朱震達教授 獻身環境科學的戰士——訪環境學家章申院士。
6.地理小故事 3分鐘以內
地理小笑話 地理課 地理課上，老師問：“巴西在哪里？誰發現了新大陸 ？” 阿呆：“在地理課本五十一頁。”
大軍同學在睡覺，老師叫他到講臺上，要他指出掛圖上哥倫布所發現的新大陸， 大軍指出了正確的位置。 老師滿意地笑道：“ 同學們你們現在知道是誰發現新大陸了吧？” 同學們齊聲說：“大軍！” 接著老師問大軍：“新大陸下面的那行數字是什么意思？” 大軍答：“是哥倫布的電話號碼。”
與地理有關的諧音笑話 A、“南海諸島” 李先生在上地理課。 先生：南海諸島在什么地方，大家看見了？ 學生暴笑，齊呼：“看見了，在前排！” 原來，班上有個“男孩”叫“朱導”。
提示：南海諸島（Nánhǎizhūdǎo）≈男孩朱導（nánháiZhūdǎo） B、“中國的疆域” 李先生：中國的疆域有多大？ 某學生：中國的江玉？長江的江玉還是黑龍江的江玉？ 李先生：你的地理成績，可能倒數第一。 某學生：到蜀第一？那我得到四川讀書了。
提示：疆域=jiāngyù=江玉；倒數=dàoshǔ=到蜀 C、“三級行政區劃” 李先生：中國的三級行政區劃是怎樣的？ 某學生：中國的三級性征趣話是兒童不宜的。 提示：區劃（qūhuà）≈趣話（qùhuà） D、“地域文化” 一班主任休產假，學校安排上地理的李秈生代之。
一天，班長找到李秈生，焦急的訴說：“我們班本月的黑板報還沒出，學校下周就要評比了，請您定個主題，叫大家提供稿件吧。” 李秈生想了想，說：“你馬上回班上告知同學們，本月黑板報就以‘地域文化’為主題，請大家積極投稿。”
班長回到課室，在黑板上廣而告之：本月黑板報主題--地獄問話，請大家積極投稿。 E、美日在亞洲 李先生：你怎么說美、日都在亞洲？ 全求通：我說每日都在亞洲怎么不對？我不是天天都在亞洲嗎？。
7.中國著名的小故事要簡短
1. 晏殊信譽的樹立 北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。
在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。
結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。
晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。
晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。
大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”
晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”
這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。 2、立木為信與烽火戲諸候的對比 春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。
當時處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木 頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。
于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。
商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。
新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。 而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。
褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。
結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。 一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。
結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
3. 《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事 濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。
商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。
他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。
富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救，那個曾被他騙過的 淦夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。
因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。
失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。 4. 季布“一諾千金”使他免遭禍殃 秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。
當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。
結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。
反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。
所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。 1956年2月17日，錢學森經過深思熟慮，提出了關于《建立我國國防航空工業的意見書》，就我國火箭、導彈事業的組織方案、發展計劃和具體措施發表了精辟的見解。
《意見書》受到**高度重視。不久，錢學森受命負責組建我國第一個火箭、導彈研究機構———國防部第五研究院。
10月8日———這正是錢學森回國一周年的日子，國防部五院宣布成立，錢學森被任命為院長。新中國的火箭、導彈和航天事業由此開始了艱難的征程。
新事業起步，千頭萬緒。錢學森首先給剛剛分配來的156名大學生講授《導彈概論》，讓這些從未見過導彈的技術人員了解最基本的專業知識。
他擬定了空氣動力學、發動機等有關專業的學習計劃，并指導建立了導彈總體、空氣動力學、發動機、彈體結構等研究室。 酒泉發射場。
錢學森和普通科技人員一樣，睡帳篷、吃粗糧，組織導彈試驗的測試、計算、分析、研究。在前蘇聯突然撤走全部專家的困難條件下，他帶領著中國科學家們攻克了一道道難關，于1960年11月5日，成功進行了我國第一枚導彈飛行試驗。
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