華閱文章網1.幼兒籃球操的編排原則和方法
幼兒籃球操的編排原則和方法如下：一、選球與持球方法 正確的持球方法對幼兒來講是非常重要的，一旦幼兒掌握到正確的持球方法，幼兒會很容易受到受害，特別是幼兒的手指，例如幼兒持球方法不對， 手指戳到球， 這對幼兒的手指的傷害是非常之大。
因此老師在給初學 者的幼兒上籃球課時必須教會幼兒如何正確的持球， 這樣可以減少傷害， 下一步動作打好基礎。 第一次授課時，要講解示范正確的動作要領，對于有些掌握不好的幼兒要個別指導。
最初，各種持球方法都會有。 其實， 根據幼兒年齡特點和能力，從小班到大班，幼兒園的兒童用球為3 號小籃球。
當幼兒 第一次碰到籃球時都會覺得很興奮， 對于幼兒一般選擇低手持球方法， 高手持球： 五指張開， 兩大拇指朝上， 兩手抱球。二、拍高球 （一）引導幼兒熱愛籃球及原地拍高球的練習方法 尤其是對于剛進幼兒園的幼兒，對于他們來說一切都是新的事物，一切都是陌生的。
對于剛進入小班的幼兒， 老師不要強加給幼兒一個指標，每個幼兒要拍多少個， 起初老師要 用自己的方法來吸引幼兒， 讓幼兒對籃球感興趣， 只要幼兒覺得自己感興趣， 他們就會無窮 樂的玩，所以老師在教學的時候要用適當的方法。（二）原地拍高球 對于初學者的幼兒來說，他們對球感，熟悉程度都是比較陌生的。
在原有的基礎上， 針對幼兒拍球要從原地不動拍球開始， 簡稱 “ 原地拍球 ” ， 把這種拍球方式看成是幼兒往后學 習的出發點和起點。 原地拍球顧名思義， 就是站在自己的位置不移動的拍球。
原地拍球的最 基本的要素分為一個 “ 基本” 和 “ 三個要點 ” 分為原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手 拍球、雙手交替拍球。 原地右手拍高球的動作要領：站在自己的原地，基本站姿站好，雙手五指張開，右手放在球的上面，左手放在球的下 面托住球，雙手托住球持胸前，做好準備拍球姿勢，拍球時體會手指（食指和中指）壓撥球 的感覺，手腕上下用力搖動，每次球拍的高球不要超過胸前，肚子的高度為好。
同理，左手 拍球動作方法一樣。 最后是雙手交替拍球， 在左右手熟悉之后， 左右手也會顯得是那么的簡 單，老師做示范動作，只要告訴幼兒左右手各拍一下，交換拍就可，動作方法和左后手拍高球一樣。
2.幼兒籃球操的編排原則和方法
幼兒籃球操的編排原則和方法如下：
一、選球與持球方法
正確的持球方法對幼兒來講是非常重要的，一旦幼兒掌握到正確的持球方法，幼兒會很容易受到受害，特別是幼兒的手指，例如幼兒持球方法不對， 手指戳到球， 這對幼兒的手指的傷害是非常之大。 因此老師在給初學 者的幼兒上籃球課時必須教會幼兒如何正確的持球， 這樣可以減少傷害， 下一步動作打好基礎。
第一次授課時，要講解示范正確的動作要領，對于有些掌握不好的幼兒要個別指導。 最初，各種持球方法都會有。 其實， 根據幼兒年齡特點和能力，從小班到大班，幼兒園的兒童用球為3 號小籃球。當幼兒 第一次碰到籃球時都會覺得很興奮， 對于幼兒一般選擇低手持球方法， 高手持球： 五指張開， 兩大拇指朝上， 兩手抱球。
二、拍高球
（一）引導幼兒熱愛籃球及原地拍高球的練習方法
尤其是對于剛進幼兒園的幼兒，對于他們來說一切都是新的事物，一切都是陌生的。 對于剛進入小班的幼兒， 老師不要強加給幼兒一個指標，每個幼兒要拍多少個， 起初老師要 用自己的方法來吸引幼兒， 讓幼兒對籃球感興趣， 只要幼兒覺得自己感興趣， 他們就會無窮 樂的玩，所以老師在教學的時候要用適當的方法。
（二）原地拍高球
對于初學者的幼兒來說，他們對球感，熟悉程度都是比較陌生的。在原有的基礎上， 針對幼兒拍球要從原地不動拍球開始， 簡稱 “ 原地拍球 ” ， 把這種拍球方式看成是幼兒往后學 習的出發點和起點。 原地拍球顧名思義， 就是站在自己的位置不移動的拍球。 原地拍球的最 基本的要素分為一個 “ 基本” 和 “ 三個要點 ” 分為原地拍球的基本站姿、原地的右手拍球、左手 拍球、雙手交替拍球。
原地右手拍高球的動作要領：站在自己的原地，基本站姿站好，雙手五指張開，右手放在球的上面，左手放在球的下 面托住球，雙手托住球持胸前，做好準備拍球姿勢，拍球時體會手指（食指和中指）壓撥球 的感覺，手腕上下用力搖動，每次球拍的高球不要超過胸前，肚子的高度為好。同理，左手 拍球動作方法一樣。 最后是雙手交替拍球， 在左右手熟悉之后， 左右手也會顯得是那么的簡 單，老師做示范動作，只要告訴幼兒左右手各拍一下，交換拍就可，動作方法和左后手拍高球一樣。