華閱文章網培養創造力的方式：
1，激發求知欲和好奇心，培養敏銳的觀察力和豐富的想象力，特別是創造性想象，以及培養善于進行變革和發現新問題或新關系的能力；
2，重視思維的流暢性、變通性和獨創性；
3，培養求異思維和求同思維。
對于人來說，創造力不僅是天賦和才能，而且還是一種責任。
創造力不是“deus ex machina”(解決一個困難的出乎意外的方法)，也不能呼之即來，由創造力富有成果的表現看來，創造力是教育、培養和實踐的結果。
閱題在于洞察創造活動的全過程，為促進創造力創造先決條件。
擴展資料：
影響創造力的因素：
1，知識，包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。
吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。
2，智力，智能是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。
這是構成創造力的重要部分。
3，人格，包括意志、情操等方面的內容。
它是在一個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。
優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。
