華閱文章網誠信 “搗蛋鬼”變成了乖娃娃，愛撒謊的學生變誠實了，“作弊大王”改過來了，開學收費中常常遭遇的“假幣”悄然沒了……
這一切變化，源自贛州市章貢區在中小學校推行的“快樂誠信6+1”活動。
初冬，沐浴著溫暖的陽光，記者走進章貢區，和孩子們一起，體驗著誠信帶來的快樂。
“陽光支票”，讓誠信教育快樂起來
11月19日，贛州市大公路第一小學學生鐘雪給媽媽開了一張“陽光支票”，她要支付的不是金錢，而是承諾自己在最短的時間內把不愛勞動的毛病改掉。
記者翻開鐘雪的“陽光支票”本，支票有開給老師的，也有開給同學的，甚至還有開給學校守門大爺的，上面工工整整地寫著“衣服自己洗”、“每周六為同學輔導一次作業”、“再也不亂扔廢紙”等承諾，每頁支票分為票據和存根，上面分別列有接收人、有效期、支付內容、出票人簽名等條目。
據了解，在這所小學，每個學生手中都有一本精美的“陽光存折”和“陽光支票”。
當孩子們有事想和父母、老師或者同學約定時，開張“支票”寫下承諾內容，并蓋章交給對方保管，督促自己或別人兌現。
在雙方商定的有效期限內，如果開票人履行了自己的承諾，接收支票的人在支票上簽字并寫上評語，開票人便可以在自己的“陽光存折”里得到10分。
校長劉曉梅告訴記者，為了使“陽光支票”不流于形式，學校設立了“陽光銀行”，建立了相關制度，每周對學生踐諾的情況進行登記，以此為依據評定學生的誠信度，根據誠信度等級評選“誠信精靈”、“誠信之星”和“誠信小天使”。
學校還將與相關服務單位聯系，讓獲評的學生享受圖書借閱、購書、購買文具、游玩等打折優惠服務，使“誠信”變得“有價”，以此進一步激發學生的創評熱情。
每一個角落，都是“誠信教育”的場所
11月20日上午8時30分，贛州市濱江一小五年級班主任周淑叢走進標有“誠信考場”的教室內分發完試卷后，退出教室回辦公室備課。
在沒有老師監督的考場里，一片寂靜，只能聽到學生埋頭奮筆疾書的聲音。
時間到了，周淑叢返回考場，收起學生試卷。
一場沒有老師監督的考試圓滿結束。
剛剛走出“誠信考場”的五年級學生曹鍇興奮不已，這是他第一次進入“誠信考場”考試，他高興地說：“這可是我經過半個多學期的努力爭取到的資格。
我能進這個考場考試，說明老師對我很信任，我感到很驕傲。
”
校長朱芳告訴記者，學校開設的“誠信考場”，并非每個學生都能進入，必須由學生申請、班級根據誠信表現提出意見、學校進行審批同意后，才能夠在這個特殊的考場參加考試。
何止“誠信考場”，學校幾乎把每一個角落都建成了“誠信教育”的場所。
最吸引人眼球的是別具一格的“誠信交流站”，里面設有書友小天地，玩具交流站和失物驛站。
書籍和玩具由老師、學生捐贈及學校提供，學生捐贈的玩具和書籍一至兩周后捐贈者可以把捐贈物帶回家，也可長久捐贈。
由學生自己推選講誠信的學生擔任管理員，掛牌上崗，負責“誠信交流站”的日常管理工作，一周輪換一次。
“我把自己的書和玩具捐獻出來后，就可以在這里看到更多好看的書，玩更多我很喜歡的玩具了。
”二（4）班學生李娟高興地告訴記者。
剛開始，一些學生會偷偷地把玩具和書籍帶回家或損壞，學校對此沒有采取正面批評這種簡單的辦法，而是通過誠信交流站中的誠信回音壁對這些現象進行提醒。
例如在“誠信回音壁”上提示：“讓書籍、玩具回家吧！”，“這里沒有老師的監督，只有誠信的鏡子”，“請你愛護、珍惜這里的一切，看過的書籍、玩過的玩具及時歸還！”
失物驛站是給學生一個展示誠信的平臺，撿到他人物品的同學把東西交給驛站管理員，管理員會詳細登記是誰撿到的物品，并把它存放在一個開放式的小柜子里，丟了東西的同學找到管理員就可以簽字領回自己的物品。
盡享誠信快樂
在該區的不少學校，記者從孩子們燦爛的笑容里，仿佛讀出這句響亮的口號：“我誠信，所以我快樂！”
的確，“快樂誠信6+1”活動的開展，如春風，拂過孩子們的心田。
孩子們在輕松快樂的活動中逐漸培養“誠實守信”的優秀品質。
家住贛州市紅旗大道的胡麗蕓女士告訴記者，一張張“支票”，培養了兒子的守信意識，起到了單純說教起不到的作用，現在，孩子樂于拿“支票”當承諾書：按時睡覺起床、每天在規定的時間內看電視、上課不講話等。
這張支票還時時提醒家長以身作則，對答應孩子的事如周末郊游等，也要一一兌現。
濱江一小的老師發現學生有了明顯的變化：誠信交流站里，書和玩具由開始的常少、常壞、常亂，到現在的物品擺放整齊、秩序井然，損壞和丟失的現象幾乎沒有了；誠信考場開辟后，考場舞弊的沒有了，學生的自我約束能力增強了；學生中按時交作業的多了，抄襲的沒有了；校園內隨手亂扔廢紙的學生少了，主動揀廢紙的學生多了；作文中講真話的多了，寫自己感受和體會的多了，照搬作文書內容或句子的少了。
孩子的誠信，帶來了家長的變化。
“開學報名最怕收到假幣”，贛州市濱江第一小學二年級（3）班班主任陳瓊告訴記者，“以前開學收費時，要對每張大面額鈔票登記號碼，既影響辦事效率又很累人，家長意見也很大，認為我們不信任他們，但還是有人拿假鈔來報名。
‘誠信教育’活動開展后，我們收學費再也沒有收到一張假鈔。
這說明，家長的誠信意識也得到提高了。
” 誠信古今說
記得孔子曾說：“言必信，行必果，然小人哉！”這話我不同意。
有時我想，會不會是弟子們編《論語》的時候記錯了老師的話呢？“道不行，乘桴浮于海”，孔先生若是在船上，是決計不會拋下那個裝著“誠信”的背囊的。
這我相信。
中國本來有“已然諾”的傳統，說不定比德國人還守信些。
《戰國策》里已不乏其例，何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。
該足以讓后輩自豪了吧！但是很奇怪，恰恰相反，后來的演變很出人意料。
先是韓非子把“誠信”好好消解了一番；后來，好多權術家將開頭孔子那句值得懷疑的話奉為圭臬。
無怪康有為寫了一本《新學偽經考》，說《論語》是后世無賴偽造的。
這種轉變在文學作品里也不乏其例。
《三國演義》里魯肅的誠信有目共睹，到頭來落得毛宗崗一句批語：忠厚乃無用的別名。
有點可悲。
悲誰呢？魯肅還是毛宗崗？
話或許說的有點過分，但真真是因為有些失望之故。
新文化運動把這些不好的“文化”都掃除掉了，此乃大大好事，值得拍手。
我們接下來面臨的任務，就是盡力提倡“誠信為本”、“一諾千金”的優良傳統，并親自蹈行。
這兒說一件事，或許是值得深思的。
一位大學新生去北大報到，當天事務確實很多，拿飯票，領學生證，鋪床，買熱水瓶……這位新生帶著沉重的行李，不知如何是好。
恰巧對面走來一位老人，新生以為是工友，就說老師傅替我看個行李成嗎？老頭說行。
后來新生就去忙乎了。
從早忙到傍晚，新生忽想起自己的行李還在校門口讓老頭看著呢。
他滿心愧疚地往校門口跑，也沒抱多大希望。
誰知那老頭顫巍巍地還在那兒等他，白頭發在風里飄啊飄的。
新生眼淚一下子就出來了。
第二天入學典禮，新生這才知道老人就是著名學者、北大副校長季羨林。
幾年后新生也畢業了，老校長說不定又在替哪個剛報到的看行李。
新生是我哥，他說這件事的時候眼里仍閃著淚光。
老一輩人給我們留下了多好的榜樣！舊的糟粕多半剔除，新的風尚正在形成。
我們青年該怎么做，是不言自明的。
寫作此文時，我腦海里回響著康德的名言：“頭頂的星空和心中的道德律令，同樣使我們敬畏。
”當然，不能忘記的，還有季老在風中飄動的一頭銀絲啊……
五顆亮亮的心
故事甲
風雨中，三位老人正擠在一把傘里凍得臉色蒼白。
盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停地打在他們的臉上、身上。
此時他們的衣服已經濕透了。
然而他們并沒有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們唯一的雨衣。
車子的主人到現在還沒有來取。
“也許是被雨困住了吧？”他們說，可誰都不愿意先走。
冷風一陣陣地吹來，雨點一次次地打來，然而他們誰也沒有起身，三雙眼睛仍然盯著不遠處的兩輛自行車。
難道他們只是為了那幾毛錢嗎？
故事乙
他，坐在電視機前，手里拿著兩張彩票。
這是他今天下午買的，不過其中的一張是替他們科長代買的。
他已經做好了記號。
開獎的時間到了。
他全神貫注地看著手里的彩票：“一位數，兩位數，三位數……啊，一個號碼都不差！”可是，頃刻間他又沉默了，因為，中獎的是作過記號的那一張。
他低下頭，臉深深地埋在了雙手里。
他想到了自己的家：妻子下崗，兒子正讀高三，手頭并不寬裕，甚至可以用貧困來形容；他又想到了科長，他們家可謂是富麗堂皇；他還想到了自己如果有了這筆錢該怎么花……
然而最終，他拿起了彩票， 堅定地走出了家門……
故事丙
到了批發站，他熟練地停好摩托車，進了大門。
來到煙酒柜，迎著批發商的笑臉，他笑了笑：“老規矩，給我拿一批貨吧。
”批發商仍然笑著：“不是我說你，老李，上次那批貨一到就被搶購一空，我特意留了些給你，你卻偏不要。
唉，不過是加了些水，你怕什么呢？現在我這兒又新到了一批。
你要不要？”
“謝了，我還是不要的。
”他聲音不大卻很堅定。
批發商搖搖頭，一副無奈狀。
三個故事，五顆誠信的心，不感人，情卻很真。
人活著不就是要堅持這么個理嗎？
一毛錢與“誠信”
有位哲人曾說過，人的境界可以分為五種，追求真善美乃是最高的境界。
這其中的“真”，便是“誠信”。
在“健康”、“美麗”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”這七個人生背囊中，我們可以丟棄“美麗”而粗陋，可以丟棄“金錢”而貧窮，也可以丟棄“榮譽”而平凡，但切不可丟棄“誠信”而欺詐。
誠信可以是對情感而言的。
伯牙、子期，一個撫琴，一個聽音，衣袂飄飄，風清云淡，于是在高山流水中結為知音，并莊嚴約定；后來，故人逝去，再無知音，伯牙寧可斷琴。
這“約定”與“斷琴”，便是對友誼的誠信。
誠信亦可對事業而言，方志敏，一位無私的**員，他的遺書可謂樸實而又感人：“我經手的錢有上百萬，但我知道那是普通百姓的血汗錢，是用于革命事業的。
”相信這番話會令當今的“伸手派”汗顏。
這遺書，體現了入黨宣誓時定下的對人民、對革命事業的誠信，千金難易！
或許你會說：對知音誠信，對事業誠信，我懂；但畢竟太高尚了，難以企及！如果真的如此，那你至少還可以從“一毛錢”入手去擁抱誠信吧……
曾經有這樣一位老太太，一貧如洗。
她東拼西湊地開了一家零件批發商店，多年之后竟然腰纏萬貫。
何以至此？因為她堅信“一毛錢”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢。
有一次，買方算錯了錢，老太太立即轉了幾趟車，親自把錢送還。
如今，這位文盲老太太依舊過著多年前的清苦日子，依舊堅持“一毛錢”的誠信，絲毫未因富裕而“昏頭”。
有人問她為何這樣做，她只是說：“我覺得舒坦。
”
區區“一毛錢”，何足掛齒，但其中包含了多少哲理啊！在當今，物質已越來越富足了，但更應“富足”的應是我們的精神家園！“人”字的一撇一捺，是互相支撐的；人人處在社會當中，何不多給彼此一點“誠信”的支持？
誠信與成功是連在一起的。
它帶給人的或許是萬貫家財，即“金錢”；或許是功成名就，即“才學”；或許是流芳百世，即“榮譽”……但是，這一切都不是最根本的，最根本的乃是心靈的崇高和精神的富足。
所以，朋友們，請背起“誠信”的行囊，哪怕它只與“一毛錢”有關……
朱貴開店
話說梁山好漢被招安之后，各憑一技之長，當官的當官，為民的為民，日子過得都挺滋潤。
這朱貴在梁山時便是開酒店的，回來之后，便思忖著重操舊業。
開店，錢不是問題，散伙時分發的銀兩足夠了，重要的是如何才能有客戶。
以前寨子里就他一家，屬于“托拉斯”，可現在市場經濟條件下，問題就難辦了。
朱貴于是拔開了腿。
他先去問了一下開酒店經驗最足的孫二娘。
二娘鳳眉一挑，湊到朱貴耳邊，吐出了一個字：“奸！”朱貴沉思一番，若有所思地點了點頭。
朱貴又去請教經常出入于酒店的魯智深。
這“花和尚”一聽，大大咧咧地說：“灑家實話和你說，這店啊，就要人靚酒香，沒別的。
”
而后，朱貴又去找了幾個兄弟，“建議”擼了一籮筐。
酒店開起來了。
大樓是五星級的，廚子是皇宮里的，小姐也是個個粉面桃花。
不過這價也高得嚇人：宮廷玉液酒，188一杯；皇都拉面，消費999。
開業第一天，收入一萬八，形勢喜人。
開業第二天，有所下降，勉強過得去。
第三天，入不敷出。
不急，現在是“熊市”，有待反彈。
可日子一天天過去，這酒店的形勢就是不見好轉，愁得朱貴“人憔悴”，瘦得褲腰都大了一圈，可思來想去，卻不知到底出了什么差錯。
一日，盧俊義來了。
這“玉麒麟”以前是個大員外，對吃自然有研究。
朱貴趕緊吩咐上菜。
才吃了幾口，盧員外即皺起了眉頭，環顧冷冷清清的飯店，心中已明白了七八分，便對朱貴說：“今日未帶銀兩，不如送你幾個字吧！”朱貴心中小算盤噼嚦啪啦一撥，權當是花錢請人題字吧。
盧俊義操起濃墨大筆，手腕略抖，八個遒勁有力的大字便躍然紙上：貨真價實，誠信為本。
那晚朱貴失眠了。
一個月后，“誠信小吃店”開張了。
樓房不是五星級的，只是很干凈；沒有小姐，有的是下崗婦女；廚子不是御廚，但味兒實在，分量充足。
店主還是朱貴。
聽說生意挺紅火……
〔簡評〕此文以奇制勝。
“故事新編”類記敘文難在自出手眼，切合題旨而又妙契原作之特定情境。
作者借《水滸》而創設情節，雖從一個不起眼的角色入手，卻綰系了水泊梁山的諸多人物，口吻畢肖而個性突出。
更為可貴的是善于驅遣原作于筆端，飛揚靈動而機智幽默；不為原作所限，行文之中兼收并蓄，亦古亦今，亦幻亦真，表現出難得的從容自信。
這是精讀文學名著并很好地感悟領會才可達到的境界。
由此可見考場上的揮翰自如，要以平素的豐厚積累與審美熏陶為“底氣”，方可將自己的生活體驗與文化積淀于短時間內“激活”，化為奇文。
（駱冬青）
找回誠信
雨，嘩嘩的雨。
豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。
眼前白蒙蒙一片。
我站在學校門口干著急。
車站離校還有一段路，還有許多功課等著復習，偏偏又沒帶傘。
正不知怎么辦時，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。
一抬頭，一個十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機靈的眼睛望著我：“姐姐，沒帶傘吧？”我點了點頭。
他立刻熱情地問：“你家遠嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠地望著我，我于是便邁開了步子。
男孩個子小，我便接過了傘。
兩人緩緩地向車站走去。
男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚的語調告訴我，他在上小學五年級，馬上期末學校就要評“三好生”了，他的成績是前三名，很有希望呢。
我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂。
“還真是個真誠善良的好孩子。
”我想。
在他高興的話語聲中，我們到了車站。
我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個本子，塞給我一支筆：“姐姐，我幫了你一次，你也該幫助我一次，對嗎？你把你的名字寫上，好嗎？”我奇怪地接過本子，翻開一看，上面已經寫了四五個名字。
我不解地問：“為什么要我寫名字呀？”他晃動著小腦袋，一臉天真地說：“我們老師說了，做了十件好事并有人證明，期末就能當選‘三好生’了。
”我頓時愕然，面對著他飽含著熱切希望卻仍然真誠的目光，我有種被愚弄的感覺。
我問他：“那你前面都做了些什么好事？”“撐傘送人呀，我見今天下雨，特地出來的，我想肯定有人沒傘。
”他說完有些不耐煩地催我簽名，說：“現在還來得及再送一個呢！”我呆呆地簽下了自己的名字，心里說不出是什么滋味。
我望著他漸漸模糊的背影，一股沖動促使我沖進雨中叫回了他，并提筆把我剛才簽下的名字“陳杏”改成“誠信”。
我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠信對于我們每個人是多么的重要！
雨仍舊不見小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界！
〔簡評〕“雨中傘”實屬屢見不鮮的平凡小事。
本文卻不避平凡，以體現生活的真實性，因為生活本身就不乏平凡。
這位考生的過人之處，是超越平庸，用機敏、智睿的眼光去注視平凡小事，給“雨中傘”注入了“誠信”的新鮮血液，無情地鞭笞了現實生活中的偽善與虛假，更希望端正教育理念，“找回誠信”，不貽害仍然飽含“真誠的眼光”的新一代。
它不失為一篇平中顯奇、見解新穎、構思精巧、有個性特征的佳作。
（唐子黔）
拍賣“誠信”
S市爆出特大新聞：定于今天8時整，公開拍賣“誠信”。
我這個一貫愛看新鮮事的人，可不能錯過。
7點30分，拍賣會現場早已人山人海。
大家都在私下議論：誠信這玩意到底能值幾個錢？也有人放出風聲：誠信一定價值不菲，物以稀為貴嘛！我硬著頭皮，擠在人群中，盼著這場好戲快快上演。
隨著主持人的一記“啪”，拍賣會終于開始了。
主持人指出這次拍賣不設底價，出價最高者勝出。
沒想到開始竟會冷場，沒有人敢叫價。
“吱”的一聲，會堂大門被推開，進來一位肥頭大耳、滿面紅光、手上全是戒指、手中拿著大哥大、喝得東倒西歪的款爺，邊走邊喊：“我出20萬元買‘誠信’！”
哇，來頭可不小，開口就是20萬。
旁邊有人小聲說：“這不是小羊倌嗎？小時候經常喊‘狼來了’，騙大人。
如今可今非昔比了。
這兩年，他掛起羊頭賣狗肉，發達了。
那可都是黑心錢呀，投機倒把，坑蒙拐騙，壞事做盡，名聲壞透了。
有錢了，也想買這名聲。
誠信，怎么能賣給這種人，別說20萬，金山銀山也不能賣！”
我明白了，既高興又擔心。
高興的是，還有人知道誠信勝過金山銀海，擔心的是，誠信會不會真的落入“小羊倌”之流的手中。
會場一片沉默。
可不久，便風起云涌：“我出21萬！”“我出25萬！”“我30萬！”……哇，我的擔心看來是多余的了！可是再一看，那些競相競價的，不是腰纏萬貫的款爺、款姐，就是身居要職、魚肉百姓、貪污腐敗的達官貴人！是呀，他們的確缺少“誠信”，可誠信落到他們手中，將會變成什么樣子呢？是裝潢門面呢，還是把誠信收購起來加以扼殺？我們的社會可不能沒有誠信啊，快，快來搭救誠信吧！
我不敢再想。
我要為誠信做點什么。
我站起來，大聲說：“我出無價之寶！”大廳里一片驚詫的目光。
我堅定地說：“我要用樂羊子妻的拾金不昧，韓信三撿草鞋的守信，雷鋒的誠實和樂于助人，以及當今社會許多誠信之人的心，來購買誠信！這樣的價錢夠高了吧？不過，我并不是為自己購買，我要為每個誠信的人，也為每個不誠信的人，更為整個社會，競拍誠信！
我的話聲剛落，全場一片嘩然……
“啪！啪！啪！”三聲脆響，主持人莊嚴宣布：“誠信，永遠屬于整個社會！”
〔簡評〕“誠信”怎能拍賣？標題醒目，叫你非看個究竟不可。
故事本身十分簡單，卻寫得跌宕起伏，結局既把故事推向高潮，又出人意料，可謂精妙的點睛之筆。
文章透過“我”的心理活動，揭露了社會上某些款爺款姐、貪官污吏或用誠信裝潢門面，或對誠信橫加扼殺的丑惡面目，發出了“救救誠信”的熱切呼喊，展示了“誠信是無價之寶”、“誠信屬于整個社會”的深刻主題，極富現實意義。
去掉第二小節，文章也許更緊湊。
（喻旭初） 找回誠信
雨，嘩嘩的雨。
豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。
眼前白蒙蒙一片。
我站在學校門口干著急。
車站離校還有一段路，還有許多功課等著復習，偏偏又沒帶傘。
正不知怎么辦時，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。
一抬頭，一個十歲左右的小男孩，撐著一把傘，睜著兩只機靈的眼睛望著我：“姐姐，沒帶傘吧？”我點了點頭。
他立刻熱情地問：“你家遠嗎？我有傘，我送你好嗎？”我正在猶豫著，他便把傘罩到了我頭上，并用他那雙烏黑明亮的眼睛真誠地望著我，我于是便邁開了步子。
男孩個子小，我便接過了傘。
兩人緩緩地向車站走去。
男孩一路顯得很興奮，用高高的上揚的語調告訴我，他在上小學五年級，馬上期末學校就要評“三好生”了，他的成績是前三名，很有希望呢。
我望著他一路微笑的神情，似乎也感染到了他的快樂。
“還真是個真誠善良的好孩子。
”我想。
在他高興的話語聲中，我們到了車站。
我掏出紙巾幫他擦了擦淋濕的臉，他仿佛一點兒也不在意，興沖沖地從口袋里掏出個本子，塞給我一支筆：“姐姐，我幫了你一次，你也該幫助我一次，對嗎？你把你的名字寫上，好嗎？”我奇怪地接過本子，翻開一看，上面已經寫了四五個名字。
我不解地問：“為什么要我寫名字呀？”他晃動著小腦袋，一臉天真地說：“我們老師說了，做了十件好事并有人證明，期末就能當選‘三好生’了。
”我頓時愕然，面對著他飽含著熱切希望卻仍然真誠的目光，我有種被愚弄的感覺。
我問他：“那你前面都做了些什么好事？”“撐傘送人呀，我見今天下雨，特地出來的，我想肯定有人沒傘。
”他說完有些不耐煩地催我簽名，說：“現在還來得及再送一個呢！”我呆呆地簽下了自己的名字，心里說不出是什么滋味。
我望著他漸漸模糊的背影，一股沖動促使我沖進雨中叫回了他，并提筆把我剛才簽下的名字“陳杏”改成“誠信”。
我希望他能懂，也希望他的老師、父母都能懂，誠信對于我們每個人是多么的重要！
雨仍舊不見小，真希望它能洗去多余的灰塵，還我們光彩明亮的世界！ 快有一萬字了，好辛苦啊，希望你采納
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