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          文化苦旅文段賞析200字

          文化苦旅文段賞析200字

          王維詩畫皆稱一絕,萊辛等西方哲人反復論述過的詩與畫的界線,在他是可以隨腳出入的.但是,長安的宮殿,只為藝術家們開了一狹小的邊門,允許他們以卑層侍從的身份躬身而入,去制造一點娛樂.歷史老人凜然肅然,扭過頭去,顫巍巍地重又邁向三皇五帝的宗譜.這里,不需要藝術鬧出太大的局面,不需要對美有太深的寄托.

          ——余秋雨《文化苦旅》之《陽關雪》

          賞析:采用了擬人的藝術手法形象地說明統治者所追求的只是王權,因而不可能為藝術家們提供廣闊的舞臺空間.與下文的“九洲畫風黯然”,“陽關再也難享用溫醇的詩句”,文人大多成了“謫官逐臣”,“陽關坍弛了”等內容相照應.

          ●它的水流不像萬里長城那樣突兀在外,而是細細浸潤、節節延伸,延伸的距離并不比長城短.長城的文明是一種僵硬的雕塑,它的文明是一種靈動的生活.長城擺出一副老資格等待人們的修繕,它卻卑處一隅,像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉間母親,只知貢獻.一查履歷,長城還只是它的后輩.

          ——余秋雨《文化苦旅》之《都江堰》

          賞析:運用比喻、擬人的修辭手法,生動形象地表現都江堰的細細浸潤、節節延伸、靈動和謙卑.運用對比的手法,把都江堰和長城作對比,凸顯其獨特和神圣.

          ●我讀此詩不到10歲,上來第一句就誤解.“朝辭白帝彩云間”,“白帝”當然是一個人,李白一大清早與他告別;這位帝王著一身縞白的銀袍,高高地站立在山石之上.他既然著白衣,年齡就不會很大,高個,瘦削,神情優郁而安詳,清晨的寒風舞弄著他的飄飄衣帶,絢麗的朝霞燒紅了天際,與他的銀袍互相輝映,讓人滿眼都是光色流蕩.他沒有隨從和侍衛,獨個兒起了一個大早,詩人遠行的木船即將解纜,他還在握著手細細叮嚀.他的聲音也像純銀一般,在這寂靜的山河間飄蕩回響.但他的話語很難聽得清楚,好像來自另一個世界.他就住在山頭的小城里,管轄著這里的叢山和碧江.

          ——余秋雨《文化苦旅》之《三峽》

          賞析:這段話運用想象、聯想、比喻、烘托等修辭手法,描繪了小時候對“朝辭白帝彩云間”的誤解.雖是誤解,卻是如此美麗,讓人忍俊不禁.作者的描述是靈動的,栩栩如生的,運用豐富的外貌描寫、神態描寫、動作描寫、環境描寫,表現當時心中的情景.

          ●我到過的江南小鎮很多,閉眼就能想見,穿鎮而過的狹窄河道,一座座雕刻精致的石橋,傍河而筑的民居,民居樓板底下就是水,石階的埠頭從樓板下一級級伸出來,女人正在埠頭上浣洗,而離他們只有幾尺遠的烏蓬船上正升起一縷白白的炊煙,炊煙穿過橋洞飄到對岸,對岸河邊有又低又寬的石欄,可坐可躺,幾位老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只比之于沈從文筆下的湘西河邊由吊腳樓組成的小鎮,江南小鎮少了那種渾樸奇險,多了一點暢達平穩.它們的前邊沒有險灘,后邊沒有荒漠,因此雖然幽僻卻談不上什厶氣勢;它們大多有很有一些年代了,但始終比較滋潤的生活方式并沒有讓它們保留下多少廢墟和遺跡,因此也聽不出多少歷史的浩嘆;它們當然有過升沈榮辱,但實在也未曾擺出過太堂皇的場面,因此也不容易產生類似于朱雀橋、烏衣巷的滄桑之慨.總之,它們的歷史路程和現實風貌都顯得平實而耐久,狹窄而悠久,就像經緯著它們的條條石板街道.

          ——余秋雨《文化苦旅》之《江南小鎮》

          賞析:作者選取河道、石橋、民居、水、埠頭、烏篷船等江南小鎮的典型景物,表達自己對江南小鎮的美好印象.接下來將江南小鎮與湘西小鎮對比,表現其暢達平穩.最后結合歷史寫江南小鎮的平實而耐久、狹窄而悠久,娓娓道來之間將我們也帶去了那古樸的江南小鎮.

          轉載請注明出處華閱文章網 » 文化苦旅文段賞析200字

          短句

          文化苦旅摘抄3000字

          閱讀(340)

          1.如果每宗學問的弘揚都要以生命的枯萎為代價,那么世間學問的最終目的又是為了什么呢?如果輝煌的知識文明總是給人們帶來如此沉重的身心負擔,那么再過千百年,人類不就要被自己創造的精神成果壓得喘不過氣來?如果精神和體魄總是矛盾,深邃和青春

          短句

          文化苦旅摘抄

          閱讀(345)

          每到一個地方,總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身,使我無端地感動,無端地喟嘆。常常象傻瓜一樣木然佇立著,一會兒滿腦章句,一會兒滿腦空白。我站在古人一定站過的那些方位上,用與先輩差不多的黑眼珠打量著很少會有變化的自然景觀,靜聽著與千百

          短句

          《文化苦旅》摘抄+評價急

          閱讀(459)

          摘抄:a道士塔--------我好恨恨我沒早生一個世紀使我能與你對視著站立在陰森幽暗的古堡晨光微露的曠野要么我拾起你扔下的白手套要么你接住我甩過去的劍要么你我各乘一匹戰馬遠遠離開這天的帥旗離開如云的戰陣決勝負于城下(caver:這是一位

          短句

          摘抄名篇名段并作賞析

          閱讀(496)

          人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此.人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時.不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時候.能夠說.我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業--為人類的解放而奮

          短句

          初中作文好段摘抄

          閱讀(397)

          ★誠實的人,把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,見風駛舵把握方向。狡猾的人,也許終身得利,卻失去了真實的自己;誠實的人,也許一生坎坷,卻找到了生活的真諦。★友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊

          短句

          適用于初中作文的優美句子

          閱讀(355)

          1記不清有多少個夜晚,在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭,在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯,我時時刻刻會聽見自己對生命承諾的余音,感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知,我愿自己是一只上足了發條的時鐘,在晝夜不停的流轉中留下自己

          短句

          摘抄描寫湖和草的好段

          閱讀(372)

          1、湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。湖是活的,層層鱗浪隨風而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心,在追逐,再嬉戲。湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰地映出藍的天,白的云,紅的花,綠的樹。2、湖水在枯草叢里微微低語,遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲

          短句

          優美語段摘抄(后面加上書名和作者)

          閱讀(444)

          01、讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天(《感謝》汪國真)02、愿所有的幸福都追隨著你/仰首是春,俯首是秋/愿所有的快樂都陪伴著你/月圓是畫,月缺是詩(《旅行》汪國真)03、我不去想是否能夠成功/既然

          短句

          摘抄一段描寫人物言行的句子200字

          閱讀(734)

          一個人的外貌不僅是一個人的象征,更意味著對于初識者的印象。所以,在寫作中怎么敘述、寫好對于人物外貌的句子就顯得特別的重要。用眼睛,記住音容笑貌;用文字,描繪一幅畫像。短文學網描寫人物外貌的句子200字,值得你來看噢!1、說她是阿姨倒不如

          短句

          摘抄關于人物精神品質作文100字

          閱讀(1202)

          ①擁有誠實,就舍棄了虛偽;擁有誠實,就舍棄了無聊;擁有踏實,就舍棄了浮躁,不論是有意的丟棄,還是意外的失去,只要曾經真實擁有,在一些時候,大度舍棄也是一種境界②真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手

          短句

          關于堅強的摘抄200字

          閱讀(494)

          做一個堅強的女子,坦然面對,勇敢體會,酸甜苦辣發表日期:2014-02-10做一個堅強的女子,坦然面對,勇敢體會,酸甜苦辣,各種滋味,忘記消逝的人和事。不能擁有的,懂得放棄,不能碰觸的,學會雪藏。與其沉溺過往,不如沐浴晴朗,扔掉悲傷和孤寂,擺脫無助和漠然,不再

          短句

          200字摘抄人物描寫

          閱讀(439)

          、看上去,杜老師也就30來歲,那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著,平時很不愛說話。在我的記憶里,好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服,袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候,他就把

          短句

          捕捉兒童敏感期精句

          閱讀(427)

          所謂敏感期,是指在0—6歲的成長過程中,兒童受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中的某一事物的特質,并不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期后,兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。該書中提到:敏感期得到充分發展的孩

          短句

          如何培養孩子的表達能力呢

          閱讀(454)

          培養孩子文字表達能力和口頭表達能力的方法如下:1、培養孩子文字表達能力的方法:(1)多閱讀,積累素材。多讀一些名著和名人傳記,還有小故事中的大智慧之類的書籍,如果看到比較好的文段或是句子,就把它摘抄下來,有的還需要背誦下來。(2)多接觸社會,感

          散文

          優美散文摘抄及賞析

          閱讀(454)

          三朵一樣的玫瑰花年輕男人送出的玫瑰花,在看完電影后就被女朋友隨手丟進了路邊的垃圾桶;中年男人送出的玫瑰花,被妻子悉心地侍弄著,每天早上一起床就去換水,原本只有三天保鮮期的玫瑰花竟嬌艷地盛開了一個多星期;老年男人送出的玫瑰花,被

          短句

          文化苦旅摘抄3000字

          閱讀(340)

          1.如果每宗學問的弘揚都要以生命的枯萎為代價,那么世間學問的最終目的又是為了什么呢?如果輝煌的知識文明總是給人們帶來如此沉重的身心負擔,那么再過千百年,人類不就要被自己創造的精神成果壓得喘不過氣來?如果精神和體魄總是矛盾,深邃和青春

          短句

          文化苦旅摘抄

          閱讀(345)

          每到一個地方,總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身,使我無端地感動,無端地喟嘆。常常象傻瓜一樣木然佇立著,一會兒滿腦章句,一會兒滿腦空白。我站在古人一定站過的那些方位上,用與先輩差不多的黑眼珠打量著很少會有變化的自然景觀,靜聽著與千百

          短句

          《文化苦旅》摘抄+評價急

          閱讀(459)

          摘抄:a道士塔--------我好恨恨我沒早生一個世紀使我能與你對視著站立在陰森幽暗的古堡晨光微露的曠野要么我拾起你扔下的白手套要么你接住我甩過去的劍要么你我各乘一匹戰馬遠遠離開這天的帥旗離開如云的戰陣決勝負于城下(caver:這是一位

          短句

          摘抄名篇名段并作賞析

          閱讀(496)

          人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此.人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時.不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時候.能夠說.我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業--為人類的解放而奮

          散文

          林清玄散文《清凈之蓮》賞析

          閱讀(499)

          這是一篇富于哲理的散文詩。無論是思想深度的表述,還是寫作技巧的運用都是非常出色的。假如我們都“能以明朗清澈的心情來照見這個無邊復雜的世界”,那么“在一切的優美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧。”這是《清凈之蓮》帶給我的最初

          散文

          圓圓的春天:兒童散文的賞析特征

          閱讀(407)

          三月的江南,最是春色憐人,如一卷緩緩展開的絕美畫卷。南岸碼頭人影婆娑,來往匆匆。溫潤的空氣中散發著細土的清新,柳條兒迎風輕舞,飄飄裊裊。好似江南水鄉中的天真少女,掩嘴淺笑。幾處新燕銜泥而過,小尾輕點湖面,暈開一圈如夢漣漪。陣陣水紋散開

          短句

          紅樓夢1到5回的摘抄與賞析速度~急用

          閱讀(1676)

          第一回無材可去補蒼天,枉入紅塵若許年。此系身前身后事,倩誰記去作奇傳?滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味?假作真時真亦假,無為有處有還無。(這句話是經典!可用在現代社會的很多方面。)世人都曉神仙好,只有功名忘不了!古今將相在何方?荒冢

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