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培養孩子文字表達能力和口頭表達能力的方法如下：
1、培養孩子文字表達能力的方法：
（1）多閱讀，積累素材。
多讀一些名著和名人傳記，還有小故事中的大智慧之類的書籍，如果看到比較好的文段或是句子，就把它摘抄下來，有的還需要背誦下來。
（2）多接觸社會，感受生活。
讓自己的心真正投入到社會生浯中去，這樣才能做到有感而發，才能寫出好文章。
多讀，多看，多寫，還要多觀察生活。
有心的人才能寫出有感覺的東西。
（3）多練筆，尋找靈感。
可以有感而發，也可以記錄生活，多多練筆，自然就會慢慢地提高文字表達能力。
建議每天寫一篇心靈感受的日記，讓發生在現實生活中的事情和自己的文字聯系起來，或者是讀后感，或者是自己經歷后所思所想，都可以用筆來記錄。
（4）多思考，升華思想。
除了文筆之外，還要有自己的思想。
如果發自內心，在寫的過程中自然會觸及到自己頭腦中的一些問題，那是你自己真正的價值觀或者是自己對事物認識的態度，這些會在日積月累的寫作中慢慢地浮現。
也許最后體現出的是一種文風，或者是一種更加獨特的東西，那就是你的心靈!寫作要有心，其實做什么事情都一樣，都要有心。
沒有心，寫出來的東西就是死的，沒有人會喜歡看；有心了，別人自然能感受到，你寫的東西自然就成了作品。
2、培養孩子口頭表達能力的方法：
（1）努力學習和掌握相關的知識僅就口才論口才是遠遠不夠的。
君不見那些伶牙俐齒的“巧舌媳婦”，盡管能說會道，卻登不了“大雅之堂”。
出色的口頭表達能力其實是由多種內在素質綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養。
為此，需要努力學習和積累有關理論、知識和經驗，如學習演講學、邏輯學、論辯學、哲學、社會學、心理學等。
（2）努力學習和掌握相應的技能、技巧如在講課、講演時做到：一要準備充分，寫出講稿，但又不照本宣科；二要以情感人，充滿信心和激情；三要以理服人，條理清楚，觀點鮮明，內容充實，論據充分。
四要注意概括，力求用言簡意賅的語言傳達最大的信息量；五要協調自然，恰到好處地以手勢、動作、目光、表情幫助說話。
六要表達準確，吐字清楚，音量適中，聲調有高有低，節奏分明，有輕重緩急，抑揚頓挫；七要幽默生動，恰當地運用設問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇后語、典故等，使語言幽默、生動、有趣。
八要尊重他人，了解聽者的需要，尊重聽者的人格，設身處地為聽者著想，以禮待人，不帶教訓人的口吻，注意聽眾的反應，及時調整講話。
（3）積極參加各種能增強口頭表達能力的活動如演講會、辯論會、班會、討論會、文藝晚會、街頭宣傳、信息咨詢等活動，要多講多練。
凡課堂上老師講授的或在書本中學到的知識，盡可能用自己的話說出來，這有助于提高口頭表達能力。
鍛煉口頭表達能力要有刻苦精神，要持之以恒。
只要勤于學習，大膽實踐，善于總結，及時改進，我們的口頭表達能力一定能不斷提高。
擴展資料：
1、口頭表達能力就是口才。
一個人口才不佳，壺里有餃子倒不出來，那對自己是非常不利的。
中職生在求職過程中首先需要展示的才能就是“說話”。
因為用人單位向你提出的第一個問題可能就是“為什么要來我們單位應聘，說說你的想法和情況。
”雖有才華但不善于口頭表達，無論如何用人單位都會認為這是你的一個缺陷。
2、文字表達能力與口頭表達能力一樣，它是人們交流思想、表達思想的工具，是學好專業、成就事業的利器。
對大中專學生來說，如果缺乏文字表達能力，不會寫或寫不好讀書筆記、工作總結、實驗報告特別是畢業論文等，不能說學好了專業。
甚至會影響自己的事業和今后的前途。
文字表達能力是各類高級專門人才具備的基本素質之一，因為高級專門人才不同于一般的工作人員，他們不僅需要過硬的專業知識，而且需要良好的綜合素質，文字表達能力更是其綜合素質的重要內涵之一。
我們無法設想一個文字表達能力差的人能在科學研究方面取得很大的成就。
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