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          初一課外閱讀上的讀書筆記600字

          《巴黎圣母院》讀書筆記

          圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個故事。

          那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛斯梅拉達,還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。

          初始,伽西莫多的出場仿佛給我投射了一個丑惡的影象。

          他的獨眼,他的聾啞,他的駝背,他的巨大和丑陋都讓我先入為主地把他當作了大反派。

          嬰兒時,他是一個人人見了都想把他燒死的丑小鴨;青年時,他是一個表面風光但人人唾棄的“愚人王”。

          他的臉仿佛注定了他就是惡魔的化身。

          到后來,我才看清他那清澈、崇高的靈魂。

          他對像使喚奴隸一樣,役使他的克洛德忠心耿耿,這是怎樣的一種單純?他對曾經對他有恩的愛斯梅拉達,用盡全部生命的悉心照料和赴湯蹈火,是怎樣的一種如火一般剛烈的愛情?他受盡了人世間的歧視和欺凌,卻又滿足的,勤勞的當著他的敲鐘人。

          如此美麗,如此可敬的人性難道在他那丑陋的外表下就一文不值了嗎?

          相比而言,如果說伽西莫多的外表丑陋,那么克洛德的心靈便更加令人鄙視。

          一開始,良好的背景讓我覺得他是個學識淵博的善良人——他收養了丑陋的伽西莫多,他是人人敬畏的副主教……。

          但是當故事的情節愈演愈烈時,我讀懂了他精神世界中的畸形。

          他不擇手段地“愛”,讓他卑鄙地,變態地劫持愛斯梅拉達,并且因“愛”成恨地要置她于死地。

          這是一種自私的,低微的,霸道的“愛”,充滿了病態的“愛”,那不算是愛,只是傷害……

          然而,那書中最美的筆墨都傾注在了愛斯梅拉達身上:她美麗,因為她有一張天真清純的臉孔;她善良,因為她的內心充滿了同情和愛心。

          她可以為了保存甘果瓦的生命而嫁給他,她給饑渴難堪卻無人理睬的敲鐘人送水……她有菩薩一般無人能及的心腸,她有傾國傾城的美貌,她是善與美的化身!

          怎么能不引起我的思考?人性的層層面面是多么復雜卻簡單:盡管人的精神世界是雙面的,沒有完全的丑,也沒有絕對的美。

          但是,美就是進步的方向,美就是最原始的目的。

          就像書中說得那樣:

          “美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西。”

          當滅燈鐘響徹在巴黎圣母院里,所有故事都結束了……但那古老的故事將永恒地被傳誦……

          格列佛游記

          通過里梅爾·格列佛船長之口,敘述了周游 四國的奇特經歷。

          但仔細體會,卻處處揭露著英國社會的黑暗現實,并寄寓著作者 的理想。

          雖然格列佛起初以為小人國與英國毫不相像,但實際上小人國卻是英國的寫照。

          透過那似是荒謬的邏輯,我們看到的是:國王比他的臣民只高出一個指甲,卻狂妄 地自命為頭頂天的宇宙統治者,以其無常的喜怒決定老百姓的命運。

          官吏們也無需 德才兼備,只要跳繩跳得高,就可得到高官厚祿。

          小人國的兩黨以鞋跟高矮為區分標志,這里影射的是當年英國的托利黨(即保 守黨的前身)和輝格黨(后來發展成自由黨)兩黨政治;而吃雞蛋時是從大頭敲開 還是從小頭敲開,則指的是天主教與新教(亦稱清教,即加爾文教派)之間關于教 會儀式的無稽之爭。

          為了這一區區爭端,竟導致了小人國的內戰,甚至殃及鄰國。

          由于小人國里的警察制度和誣告成風,格列佛不得不逃離那里。

          大人國的人無論體力還是理智都超過了那群“小人”;大人國里實行的是理想 化的、有教養的君主政體,國王賢明而正直,經常關懷臣民,法律也是自由和福利 的保障。

          在大人國國王的要求下,格列佛向他介紹了英國的社會及制度,他的溢美之詞 在國王的追問下破綻百出。

          國王對英國存在的營私舞弊、侵略戰爭和法律不公大加 指責,并指出其原因就在于人心的卑劣自私。

          飛島國的科學家脫離人民與實際,從事不著邊際的“科學研究”,尤其是對屬 地的居民,更采取殘暴的手段:稍有叛逆,就將飛島駕臨上空,阻隔陽光,或降落 到其國土上,將居民碾壓成粉。

          這里揭露的正是英國對愛爾蘭的殖民統治。

          格列佛還到了一個魔術家的國度,在那里回溯了古羅馬的政治,對比了英國的 制度。

          此時,他的思想已從支持君主政體變為擁護共和了。

          不過,他還只是贊美處 于“自然狀態”下的宗法社會。

          如果這種看法還屬于“浪漫的倒退”的話,格列佛對智馬國的描述,則指出了 文明社會對于人類的腐蝕,表明只有生活在自然狀態下的人,才是純潔高尚的。

          這 一觀點后來被法國的盧梭發揚光大,成為浪漫主義文學的發端。

          智馬國的居民分為狀似野獸的“雅虎”和有智慧、會說話的智馬兩類。

          “雅虎” 代表了人類的貪欲和敗壞,而智馬則生活在原始的善良社會。

          不言而喻,如果人類 墮落下去,將與動物無異,那是多么可悲啊!

          愛的教育

          你知道,什么才是真正的“愛”么?,如果你對這個問題還感到很陌生的話,那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

          這本書寫的是一個普普通通的意大利四年級小學生 安利柯對社會上發生的一些事情而引發了感想做的紀錄。

          但是從中我們能看到很多東西。

          在安利柯眼中的世界里,“好人”和“壞人”有明顯的區別。

          “好人”是善良,誠實,會尊敬他人的人.“壞人”則是會欺騙、邪惡;心 術不正;做錯事不知道悔改,只會推卸責任的人。

          你看,是不是很簡

          單?所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人。

          其實人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會,這就是《愛的教育》教給我們的.

          這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。

          故事講述的是一個雜貨店的孩子,由于賭博輸了錢被奶奶發現了,奶奶語重心長地教導了他,并訴說了如何艱辛地將他撫養成人。

          孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動。

          正在此時,一場噩夢降臨,兩個強盜闖入家中,一個用刀威脅老人,另一個搶了錢,正當他們離開時,老人認出了其中一個,那強盜立即要殺人滅口,一刀向老人刺去,孩子舍身護住了老人,自己卻被刺中。

          強盜逃走后,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最后因失血過多而永遠地告別了這個世界。

          故事當中有高興也有憂傷,有懂事也有調皮;有對先生和身邊優秀人物的尊重和敬佩,也有對嫉妒者和以強凌弱者的不屑一顧與厭惡。

          “在學校里,無論什么階級的人,都成了平等的友人了。”;“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐。”告訴人們意大利孩子在學校是如何互幫互助、團結友愛地學習與生活的。

          書中提到了這樣許多感人肺腑的事情:“二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。

          同學、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。

          “一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的先生身上。

          先生并沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并“請”肇事者親自承認錯誤。

          最使我感動的是一個名叫《小抄寫員》的故事。

          講的是一個叫敘利亞的五年級學生,為了分擔父親工作上的壓力,深夜悄悄地爬起來,替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,為貧困的家庭換得一點微薄的生活費。

          剛開始,他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,可是不久便發現敘利亞上課打瞌睡,功課成績也從頭幾名降了下來,不免對敘利亞感到失望。

          敘利亞自己也感到很痛苦,不知道該怎么做才好,直到有一天,父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時,才恍然大悟,父親一下子把敘利亞抱到床上,滿懷愧疚地對他說:孩子,你辛苦了!爸爸錯怪你了》”。

          還有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。

          讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。

          無私的師生之情。

          這些都是人間最美的情感。

          亞米契斯以一個小學生的名義,通過日記的形式,講述了他在學校、校外的所見所聞,并且寫成一個個很小的故事。

          讓你會從《愛的教育》中,體會到曾經經歷過的那份情感。

          充滿愛心、獻身教育事業的老師;對孩子關懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學生,還有那使安利柯永生難忘的小學校園生活。

          它會讓你感動,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

          愛的力量是偉大的。

          陽光之愛可以熔化冰雪,春風之愛可以萌發草木,雨露之愛可以滋潤禾苗······愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義

          讓世界充滿愛,這就是我們夢想的天堂!

          《老人與海》。

          今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。

          我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

          小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。

          老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。

          后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

          當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安于現狀,而是向著更大的目標前進。

          再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。

          我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

          當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。

          我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。

          正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。

          我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。

          在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚。

          但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。

          在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。

          最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。

          小說歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。

          只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利

          飄》,是我最喜愛的書。

          喜歡斯佳麗的勇敢堅強,喜歡瑞特的機智果斷,喜歡玫蘭妮的外柔內剛。

          對于斯佳麗這個人物,我的感覺是矛盾的,是討厭卻又不得不敬佩她。

          她是個非常有個性的人物,她一生中愛了兩個男人,而她卻沒一個是了解的。

          如果她了解阿希禮,那她就不會愛他;如果她了解瑞特,那她就不會失去他。

          她一直以來是辜負瑞特的,她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。

          她只是把自己愛的特點認為阿希禮有,她只是做了一件華麗的衣服,讓阿希禮穿上,而后愛上他。

          而事實是,她愛的只是那件衣服。

          對于她,我是不得不佩服的,佩服她的堅強,佩服她對土地的執著,佩服她能在那中環境下放下以前所受的教育下田干活,佩服她能不顧社會上的言論而開創自己的事業。

          她生命有幾個靈魂,一個是她的母親。

          他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人,是她最敬佩的人。

          可是,母親為了救人而被傳染傷寒,去世了。

          另一個,是她十幾年來最愛的人——阿希禮。

          她能在逆境中站起來,有很大一部分原因就是阿希禮。

          她對阿希禮是異常執著的。

          還有一個,就是玫蘭妮。

          在一起奮斗的十幾年里,玫蘭妮已經成為她生命中不可缺少的一部分了。

          我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣,對自己想要的東西異常執著,而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。

          一面在拼命讓自己幸福,一面又不斷地把幸福推離,把愛人推向深淵。

          斯佳麗愛的是阿希禮,可是,阿希禮卻不要她。

          就像瑞特說的,阿希禮是個君子,只是生在了一個和他格格不入的時代。

          他還是用舊世界的游戲規則生活,只會撞得一鼻子灰。

          斯佳麗不了解阿希禮,所以她愛他,想盡一切辦法得到他,而當她認清他時,她再也不愛他了。

          斯佳麗是個矛盾體,可又有誰不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來,當她面對困難時,她選擇迎接,當她面對責任時,她選擇擔負,可當她面對愛的抉擇是,起初,他選擇蒙蔽自己,當她終于認清,要面對時,卻已為時已晚。

          而她,在無能為力時,就會告訴自己,明天是新的一天,明天一切都會好了,Tomorrow is another day。

          她在整個故事中,都是個充滿生氣、充滿斗志的人。

          我最欣賞的,便是她的這句“Tomorrow is another day.”。

          永遠充滿了希望,充滿斗志,永遠不會放棄,永遠不會絕望。

          這份精神,是最值得我學習的。

          所以,每當我遇到困難、心情不佳時,我便會告訴自己:“Tomorrow is another day.”。

          書中另一個使我十分佩服的女性,便是玫蘭妮。

          她是個外柔內剛的女性,她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。

          正如瑞特說的,她是他所見過的少數貴夫人中的一個。

          她是堅強的,她是愛國的,她用她的心愛身邊所有的人。

          當她丈夫打仗時,她在后方默默守侯,做她力所能及的事,當北佬打進城而她又快要臨盆時,她依然鎮定,當她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時,她和斯佳麗一樣,放下過去所受的教育和優越感,拖著虛弱的身體下地干活,當她看到斯佳麗殺了一個北佬時,她沒有驚慌失措,而是幫著掩埋尸體,搜查錢財,擦拭血跡,當戰爭終于結束,她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時,她還是盡她所能地幫助他們,因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

          如此一位堅強的女性,卻又是如此的溫柔善良和善解人意。

          她執著地相信斯佳麗和阿希禮,即使有人親眼看見他們摟在一起,也執著地相信他們,保護斯佳麗。

          她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦,卻執著地要再為阿希禮生個孩子,最終離開了她愛了一輩子的親人們。

          真的是太偉大了,看著玫蘭妮,使我想到許許多多的中國古代女性,她們也是如此的善良,任勞任怨,相夫教子,然后默默無名地老去、死去。

          整部書中,我最為喜歡的人物就是瑞特。

          他勇敢、執著,他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。

          他想保護斯佳麗,寵愛斯佳麗,照料斯佳麗,讓她事事稱心,而斯佳麗卻拒絕了。

          他說過,再永恒的愛也會有磨光的時候,而他的愛,是被斯佳麗,被阿希禮,被斯佳麗愚蠢的固執磨光的。

          他的心,死了。

          當他女兒離開他時,他的心,再也回不來了。

          他說過,他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好,再告訴自己這就和新的一樣,自欺欺人罷了。

          碎了就是碎了,再也回不去了,即使修好,上面仍然留有裂縫,再也不是原來那條了。

          瑞特是個復雜的人,他有良好的家世,但卻仍和舊時代格格不入,他有銳利的眼睛,可以在亂世找到自己的處身之道,他對國家有熱情,即使他明知必敗無疑,卻仍在最后關頭入了軍。

          他愛斯佳麗,但他更了解斯佳麗,所以他從不說,只是通過行動表達,而斯佳麗卻從來不想去了解他。

          最后,他絕望了,一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試,他累了。

          《飄》絕對是部值得再三品味的好書,文字優美,情節跌蕩起伏、扣人心弦,雖然其中由于作者的主觀因素,對于美國南北戰爭的評價并不客觀和全面,但以文學角度來說,這絕對是一部絕世佳作,值得一看。

          初一課外閱讀上的讀書筆記600字

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          西游記精彩片段及賞析

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          你自己選一下吧。美不美,鄉中水;親不親,故鄉人。黃袍怪變化后的形象:形容典雅,體段崢嶸。言語多官樣,行藏正妙齡。才如子建成詩易,貌似潘安擲果輕。頭上戴一頂鵲尾冠,烏云斂伏;身上穿一件玉羅褶,廣袖飄迎。足下烏靴花摺,腰間鸞帶光明。豐神真是

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          戲劇鑒賞的方法有哪三種

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          1、把握戲劇沖突沒有沖突就沒有戲劇。戲劇沖突是戲劇的靈魂,是戲劇主題的基礎和情節發展的動力,是社會生活矛盾在戲劇藝術中的集中而概括的反映。牢牢把握戲劇沖突,是鑒賞戲劇的關鍵。把握戲劇沖突共有三大點:(1)充分認識戲劇沖突的主要特

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          桃花扇里有哪些優美的句子?

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          1.眼見他起高樓,眼見他宴賓客,眼見他樓塌了。2.青溪盡是辛夷樹,不及東風桃李花。3.梨花似雪草如煙,春在秦淮兩岸邊,一帶妝樓臨水蓋,家家粉影照嬋娟。4.金粉未消亡,聞得六朝香,滿天涯煙草斷人腸怕催花信緊,風風雨雨,誤了春光。5.恰便似桃片逐雪濤,柳

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          昆蟲記美文賞析

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          1、一只金龜子向前推,一只金龜子向前拉,糞球滾動與二者之間。賞析:這句話是作者觀察金龜子后得來的對每一對協作者中掠奪者掠奪的總結。搶到“財寶”;占領土地,這是人類世界中經常發生的事。2、母性是三倍神圣的泉源,難以想象的心智靈力潛藏在

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          描寫人物動作語言神態400字的作文

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          一個天真又可愛,聰明又活潑的表弟,他有一對水靈靈的大眼睛,想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉.當表弟笑起來的時候,就能露出一對潔白又整齊的小牙,十分有趣.我非常喜歡他.表弟住在奶奶家.有一次,他對奶奶說他喜歡小花貓.奶奶疼

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          怎樣做一個完美的讀書筆記

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          讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會是學生最為頭疼的作業。下面就說一下寫讀書筆記的方法:讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種,格式及寫法并不艱深,心得筆記中的讀后感有點麻煩,但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系,就會輕松拿

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          讀書筆記6篇100字——150字一點摘抄和感悟好書

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          1.《駱駝祥子》讀書筆記《駱駝祥子》是老舍的代表作,也是現代文學史上最優秀的長篇小說之一。作品以舊中國北平為背景,描寫了人力車夫祥子由人墮落為“獸”的悲慘遭遇,表達了作者對掙扎在社會最低層勞動者苦難命運的關懷和同情,歌頌了祥子勤

          散文

          拜托幫我想想如何寫《史鐵生散文集讀書筆記》感激不盡

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          《湯姆索亞歷險記》作者:馬克·吐溫章節:“全書”感悟:每當遇到困難想退縮時,每當受到挫折想落淚時,我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上,我讀懂了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富,我們應該向湯姆·索亞學習:面對困難,不要悲觀退縮

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          誰有《變形記》的讀書筆記

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          1.奧地利卡夫卡的很有代表性的一部短篇小說,故事情節十分離奇:年輕的推銷員格里高爾是家中惟一經濟來源,每天過著繁忙、壓抑的生活;父母和妹妹都很疼愛他。然而在一天早上,大概是由于受生活重擔和職業的習慣勢力的壓迫,他竟然從人變成了一只顧

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          讀書筆記摘抄300字感想200字速度~~~

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          100字的要嗎———————————————————————————————————第一章湯姆耍斗,東躲西藏湯姆很頑劣,一有機會就逃學,偷東西吃,總是挨他姨媽的揍,這天在路上,他遇見了剛搬到這地方的一個男孩子,湯姆見他作為一個孩子,卻穿

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          《湘行散記》的讀書筆記要句子賞析急!急!急!

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          湘行散記讀書筆記一第一次讀沈老的作品是他的小說《邊城》,那如抒情詩般行云流水的文字深深地鐫刻在了我的心底。時隔三年,我再度捧起了沈老的作品《湘行散記》。剛讀幾頁,一種莫名的喜悅之情便油然而生。是的,是那種故友重逢的欣喜與感動!

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          怎樣做好讀書筆記教案教學設計

          閱讀(644)

          教學目標:1、通過本堂課的教學,讓學生掌握幾種做讀書筆記的方法,并能夠獨立地完成讀書筆記。2、使學生懂得做讀書筆記的重要性,培養學生不動筆墨不讀書的良好的閱讀習慣。教學重、難點:讓學生掌握做讀書筆記的幾種方法,并能獨立完成讀書筆記。

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          《如何做讀書筆記》教學設計

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          (1)摘錄筆記摘錄筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的,富有哲理的,對我們很有啟發的內容分類抄寫下來。注意事項:要摘抄書名、作者、寫作日期、出版社等,以方便查找。摘抄可做在活頁紙上,也可以利用卡片、書簽來摘抄。(2)批注筆記讀書的時

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