以十三則沒有日月的日記的形式,記敘"迫害狂"患者即"狂人"的精神狀態和心理活動.始由一群圍觀者奇怪的眼神,鐵青的臉和交頭接耳的議論引起的恐懼,又聯想到狼子村佃戶告荒時講過人吃人的事,便懷疑為他曹老的大哥和替他把脈的醫生都是想吃他的劊子手;進而歸結到這個社會是吃人的社會,這個社會的歷史是吃人的歷史.
轉載請注明出處華閱文章網 » 關于魯迅的《狂人日記》簡短主要內容
以十三則沒有日月的日記的形式,記敘"迫害狂"患者即"狂人"的精神狀態和心理活動.始由一群圍觀者奇怪的眼神,鐵青的臉和交頭接耳的議論引起的恐懼,又聯想到狼子村佃戶告荒時講過人吃人的事,便懷疑為他曹老的大哥和替他把脈的醫生都是想吃他的劊子手;進而歸結到這個社會是吃人的社會,這個社會的歷史是吃人的歷史.
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狂人日記》的主題十分明確,就是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。在這部作品中,我們可以看到,狂人雖然具有迫害狂的精神特征,諸如“今天全沒有月光,我知道不妙”,“趙貴翁的眼色便怪:似乎想害我”,“那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”等等,但作品的深
村里的一個大惡人,給大家打死了;幾個人便挖出他的心肝來,用油煎炒了吃,可以壯壯膽子易牙蒸了他兒子,給桀紂吃,還是一直從前的事。誰曉得從盤古開辟天地以后,一直吃到易牙的兒子;從易牙的兒子,一直吃到徐錫林⑼;從徐錫林,又一直吃到狼子村捉住的人。
儒林外史的經典語句三十年河東,三十年河西。莫欺少年窮!——吳敬梓《儒林外史》功名富貴無憑據,費盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沈醉去,水流花謝知何處?——吳敬梓《儒林外史》記得當時,我愛秦淮,偶離故鄉。向梅根冶后,幾番嘯傲;杏花村里,幾度倘徉。
性癡則志凝,故書癡者文必工,藝癡者技必良;世之落拓無成者,皆自謂不癡者也!---《聊齋志異·阿寶》官宰悠悠,豎人毛發,刀震震入木,何惜不略移床上半尺許哉?---《聊齋志異·紅玉》一笑之知,許之以身,世人或異其癡;彼田橫五百人,豈盡愚哉!---《聊齋志異·連城》家有
荊棘鳥:作者:(澳)考琳·麥卡洛。類型:愛情/劇情。本文作者:愿咸與恒。這本書每一部分由書中的人物來命名。梅吉:那是梅吉四歲生日的那天,梅吉·克利里一家居住在新西蘭,家里有六個孩子,梅吉是唯一的女孩,也是最小的孩子,長得很美麗可愛。一家人的生
原文:Thetrees,likethelongingsoftheearth,standatiptoetopeepattheheaven.譯文:群樹如表示大地的愿望似的,踮起腳來向天空窺望。賞析:這首詩運用擬人的修辭手法,把群樹當做人來寫,生動形象,又表達了對自由、對生命的禮贊
全家一個人也沒去睡,都聚在客廳里看電視,雖然文藝晚會很精彩,但是我們誰也沒心思看。爸爸把手表和大掛鐘對準了時間,笑著說:“這次我們看看誰家放得最準時。”“爸,我也放!我一定最準時,看,我戴的是電子表,我在11點59分55秒放,聲音一響正好12點!”我
1.安不忘危,盛必慮衰。(《漢書》)2.不識廬山真面目,只緣身在此山中。3.不以物喜,不以己悲。4.半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。5.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。6.筆落驚風雨,詩成泣鬼神。7.長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。8.存者且偷生,死者長
關于勤學的名言惟日孜孜,無敢逸豫。——《尚書》敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。——孔子天將與之,必先苦之;天將毀之,必先累之。——劉向讀書名言·中國古代讀書名言10則三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——
1.龍應臺《目送》我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠,你站在小路的這一端,看見他逐漸消失在小路轉角的地方,而且他用背影默默告訴你:不必追。感受:作為父母,在給予兒女
前陣子在書城買了本書,叫《滴水藏海》,里邊有300個經典的哲理故事。現在我來品味一篇小故事,叫《命運》。《命運》講的是連個孩子的命運,一個被高僧占卜為“狀元”,另一個為“乞丐”。二十年后,當初的“狀元”成了乞丐,而“乞丐”卻成了“狀元
心停泊在彩云升起的港灣,偷偷把幸福刻在你的心間,用一縷友誼的絲線,將你我緊緊綁在歲月變遷的終點!錦上添花是哥們,雪中送炭是朋友,有福同享有難同當是兄弟,心有靈犀一點通的是知己,一生知己不多,你就是我的知己。夢;總不夠漫長可我們需要夢想。情
17.我的腳步想去流浪,我的心卻想靠岸,我的影子想去飛翔,我的人還在地上,我的笑容想去偽裝,我的淚卻想投降。我這樣的人沒有你想象中堅強,如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方,我將在那里生活一輩子.....18.周刊的封面彩照搶眼敘述最新的荒誕笑話中間添加
月亮嫣然雨幾卷琴箏念嬌,墨香繾綣,驀然淚痕。繡花嫣然,桃紅嫩容,案上交迭的墨色,淡開了殘箋上的孤獨。掭筆洋墨,又見江南雨紛,月啼蕭瑟。明月融不盡我的相思,歲月堆砌的古老,詩化的文字被你裁碎的牧笛聲。臨帖的心思,如見你姻緣的嬌呤,一線涼風將朱
狂人日記》的主題十分明確,就是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。在這部作品中,我們可以看到,狂人雖然具有迫害狂的精神特征,諸如“今天全沒有月光,我知道不妙”,“趙貴翁的眼色便怪:似乎想害我”,“那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”等等,但作品的深
村里的一個大惡人,給大家打死了;幾個人便挖出他的心肝來,用油煎炒了吃,可以壯壯膽子易牙蒸了他兒子,給桀紂吃,還是一直從前的事。誰曉得從盤古開辟天地以后,一直吃到易牙的兒子;從易牙的兒子,一直吃到徐錫林⑼;從徐錫林,又一直吃到狼子村捉住的人。
那是一種黑色的蜘蛛,也有人叫它美洲狼蛛,它們是住在洞里的,就像我以前講到的歐洲狼蛛一樣。但是它們的洞穴比歐洲狼蛛的洞穴要完備精細得多。歐洲狼蛛的洞口只有一圈矮墻,用小石子、絲和廢料堆成的,而美洲狼蛛的洞口上有一扇活動門,是由一塊圓
賞析魯迅的《風箏》賞析魯迅的《風箏》魯迅是我國偉大的革命家、思想家。他的文章深沉厚重,體現強烈的愛國情操和關注社會的情感。在筆者看來,他的文章多數不容易讀懂,甚至有些雜文艱深悔澀,例如《朝花夕拾》。但也有一些短小精悍的文章非常
《風箏》是現代文學家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作者首先由北京冬季天空中的風箏聯想到故鄉早春二月時節的放風箏開始描寫,流露出淡淡的鄉愁。然后自然地從風箏想到兒時往事:作為兄長的他對所謂沒出息的酷愛風箏的弟弟的懲罰。成年
《風箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文,回憶自己兒時殘酷地將小兄弟的風箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌,從“我”對兄弟家長式的管理,反映出神圣的長幼尊卑秩序是何等殘忍,愚昧無知。來自:求助得到的
1.寫法精講①這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。②文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的
是滴這篇散文中,有魯迅的兄弟之情,有游戲之于兒童的意義,有魯迅的自省精神,有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風箏,不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝,行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義,魯迅醒