《動物笑談》是康拉德·勞倫茲的《所羅門王的戒指》中的選段，選入人教新版語文書七上19課康拉德·勞倫茲是奧地利動物學家、動物心理學家、鳥類學家，也是 諾貝爾獎 獲得者。
他經常被認作現代 動物行為學的創立者之一。
本文講述了“我”與小鳧和我和黃冠大鸚鵡的趣事，既有作者與它們相處的荒誕經歷，又有小鳧的可愛和大鸚鵡的“惡作劇”。
課文結構，并劃分層次。
第一部分(1)：總寫。
研究動物行為，常發生一些趣事。
第二部分(2－9)：分寫“我”進行小鳧實驗的趣事。
第三部分(10－19)：分寫“我”和可可的趣事。
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我是一只雞，來自俺村里，不肥不瘦毛光亮說是好料理？我是一只鴨，打小頂呱呱，全聚德里沒了我，關張蹦叉叉！我是一只貓，從來就傲嬌主人吃魚俺啃頭，別家去周游。我是一只狗，很乖有木有？叫個中華田園犬，常在鍋里走......
外貌描寫：這是一條真正的魚，有脊椎，有鰓，有鰭，卻像金絲雀一般“坐”在缸沿上，又像某些有地域觀念的動物一樣把頭正對著你，實在是太不像魚了。尤其滑稽的是，它還用兩只眼睛看人，即使是鳥類，也不作興這樣兩眼瞪物的；貓頭鷹就是因為這一點特別，才總是在
陽光中的向日葵芒克你看到了嗎你看到陽光中的那棵向日葵了嗎你看它，它沒有低下頭而是把頭轉向身后它把頭轉了過去就好像是為了一口咬斷那套在它脖子上的那牽在太陽手中的繩索你看到了嗎你看到那棵昂著頭怒視著太陽的向日葵了嗎它的頭幾乎
春花爛漫青翠欲滴克以奉公甜美無比甘甜適口余味無窮滴滴汗水綠肥紅瘦果實累累果實肥碩果香誘人果實飽滿果甜瓜香果肥汁甜果園飄香碩果滿園碩果累累紅果滿枝藕斷絲連披紅抹綠好句：1、啊！多么崇高的思想！多么偉大的戰士！為了千千萬萬個人的愛，
本人愛你至此，永生難忘，就是不如：代萌，你是我的天使，每每我快要絕望的時候，想起你，我就充滿了力量。你像是我世界里晝日的太陽，帶給我的世界溫暖，你也像是我世界里夜晚的明月，為我照亮了那漆黑的小道。我心里有個小秘密你想不想知道?讓風悄悄告訴
初一語文課本上冊就有或繁星春水聰明人！在這漠漠的世上，只能提著“自信”的燈兒，進行在黑暗里。繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見他們對語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了童年呵!是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑母親呵!撇開你
向日葵講的是一粒向日葵的種子，被不經意地丟在地上后，好不容易在石縫中長出來，成了一株亭亭玉立的向日葵，卻遭到了其它花兒的譏笑，因為大家都覺得它不好看。可是在一場暴風雨過后，那些漂亮的花朵都不知去向，只有向日葵還頑強地挺立著。故事中的
夙慧第十二之一、蒸飯成粥（原文）賓客詣陳太丘宿，太丘使元方、季方炊。客與太丘論議。二人進火，俱委而竊聽。炊忘著萆，飯落釜中。太丘問：“炊何不餾？”元方、季方長跪曰：“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著萆，飯今成糜。”太丘曰：“爾頗有所識不？”對曰：“仿
方正第五之五十九、管中窺豹（原文）王子敬數歲時，嘗看諸門生樗蒲，見有勝負，因曰：“南風不競。”門生輩輕其小兒，乃曰：“此郎亦管中窺豹，時見一斑。”子敬曰：“遠慚荀奉倩，近愧劉真長！”遂拂衣而去。（譯）王子敬（王獻之）只有幾歲大的時候，曾經有一次觀看門生
一【原文】徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪①？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此，必不明。”【注釋】①若令：如果。物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。【譯文】徐孺子九歲時，有一次在月光下玩耍，有人
在《世說新語》的3卷36門中，上卷4門——德行、言語、政事、文學，中卷9門——方正、雅量、識鑒、賞譽、品藻、規箴、捷悟、夙惠、豪爽，這13門都是正面的褒揚。
1、《管中窺豹》東晉著名書法家王羲之的兒子王獻之，小的時候很聰明，長大后他也成為了一位著名的書法家，與父親并稱“二王”。但對樗蒲卻不精通。一次，他看到幾個人正在玩樗蒲，就在一旁指手畫腳地說：“你要輸了。”那個人不高興地看了他一眼說：
天黑了，我們緊張地等待著機會。尼德迫不及待地想跳進海里，我勸慰著他，讓他不要沖動。依我看，鸚鵡螺號將會在海面上攻擊對方，我們可以乘人不備很容易地逃走。但是我的判斷錯了。當兩船的距離進一步靠近時，鸚鵡螺號突然快速地下沉。我突然明白將
把摘錄的文字標粗（也有標斜的和加下劃線的），在把摘錄的文字的最后面的右上角加[1],[2]......這樣的，文章分章節的話在這一章節的最后加注解，注解要表明摘錄自哪里，比如[1]陸逢波.圓的重要定理在橢圓上的推廣.數學通訊,2004,3.8.如果是《水滸》
外貌描寫：這是一條真正的魚，有脊椎，有鰓，有鰭，卻像金絲雀一般“坐”在缸沿上，又像某些有地域觀念的動物一樣把頭正對著你，實在是太不像魚了。尤其滑稽的是，它還用兩只眼睛看人，即使是鳥類，也不作興這樣兩眼瞪物的；貓頭鷹就是因為這一點特別，才總是在
我是一只雞，來自俺村里，不肥不瘦毛光亮說是好料理？我是一只鴨，打小頂呱呱，全聚德里沒了我，關張蹦叉叉！我是一只貓，從來就傲嬌主人吃魚俺啃頭，別家去周游。我是一只狗，很乖有木有？叫個中華田園犬，常在鍋里走......
《金色的腳印》讀后感以前，我對狐貍的印象非常壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉到愛，又由愛轉到敬。原來狐貍也是個有靈性的動物呀！《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到
人與動物生活在同一個世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。一場傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來來往往的車流，和行色匆匆的路人。不知不覺中，兩只小鴨
小兔子又溫順又可愛。兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁
我想變成，變成什么好呢？讓我仔細想一想，哈哈！想到了，我要變···變成···。它呀有一個尖尖的嘴巴，一身漂亮的羽毛，是森林的小醫生，是樹木的好幫手，為人類的綠化做出了很大的貢獻。它呀，不管春夏秋冬，都能在森林里自由自在地飛翔、玩耍。森林里樹
我想變成只小小鳥，我要飛的更高，飛到草原看牛羊吃草，去美麗的山林看看風景，去蔚藍的海邊聽聽海浪，與海鷗一起歡歌笑語。我想變成只小小鳥，我要飛到城市里，告誡人類‘保護環境’，‘人人有責’我還要去撿塑料袋，讓地球變回原樣，因為塑料袋已經讓我們
1、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶力特強，不常計論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，
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