華閱文章網《論語》的思想具有普世性，通過學習，可以幫助我們更好地認識世界、理解人生。
但這不等于說每個人都一定要閱讀《論語》，也不能苛求每個人都必須在年輕時就閱讀《論語》。
是否閱讀《論語》并不重要，重要的是價值觀、人生觀是否正確。
現實中很多有成就的人并沒有閱讀過《論語》，他們不但不枉少年，而且不枉人生。
而且，《論語》本身并不要求人人都來閱讀《論語》，所謂“不讀《論證》枉少年”的說法，恰恰是違背《論語》的思想價值的。
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摘抄論語關于仁二十條
《論語.子罕》開頭就說“子罕言利，與命與仁”，但孔子關于仁的言論，《論語》的記載就不是一、兩條啦。《學而》篇中有，1.子曰“巧言令色，鮮矣仁”；2.子曰“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”。《八佾》中有，子曰“人而不仁，
論語全文
『1』子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」『2』有子曰：「其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」『3』子曰：「巧言令色，鮮矣仁！」『4』曾子
論語大全
學而第一子曰：“學而時習之，不亦悅乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”這一句能做為《論語》開章的第一句，不簡單啊，是告戒修道的人要精進，不要光說不練，要以身行去印證，印證的同時，對同道之人的心態是怎樣的，對道不同的人應持有的心
讀書卡書名：作者：內容：好詞好句：感想;
1.書名：假如給我三天光明作者：海倫·凱勒，美國女作家、教育家。內容：海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界
《致女兒的信》摘抄文中正確對待愛情的文段
“這就是愛情，小孫子。愛情，它高于上帝。這是人類永恒的美和力量。人們世代交替，我們每個人都不免變成一抔黃土，但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶。”這就是愛情，親愛的女兒。萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛。同樣，從人
致女兒的信中的好句賞析
人活在世上免不了會出現傷害別人或被別人傷害，對自己來說盡量避免傷害別人，如果你無意中傷害了別人最好對人家真誠的道歉。如果說不出口就用行動去彌補，如果是別人傷害了自己，要說服自己原諒對方，當然這話說起來很容易做起來很難如果傷害是致
致女兒的一封信中最感動的句子
親愛的女兒：花開花落，春去秋來，又到了美麗的秋天了。秋天是收獲的季節，我之所以獨愛秋天，只因在秋天中，收獲了你——我的女兒，我的驕傲。今天是你的生日，也是你第一次獨自在外過生日，媽媽有很多的話想對你說，愿此書信當成你15歲的生日禮物。女兒，媽
不讀論語枉少年讀后感
讀《論語》有感論語》商丘市第一實驗小學午五十班段正一有人說，學習就要端正態度，好比“知之為知之，不知為不知，是知也”；有人說，學習就要講究學習方法，好比“學而實習之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”。一切學習的好方法盡在于此。一個迂闊
關于松樹的古詩大全
1、郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。——魏晉·左思、《詠史·郁郁澗底松》譯：茂盛的松樹生長在山澗底，風中低垂搖擺著的小苗生長在山頭上。由于生長的地勢高低不同，憑它徑寸之苗，卻能遮蓋百尺之松。2、自小刺頭深草里，而今漸覺
描寫松樹的古詩跪求
不要復制比較難啊！也不能回答之前先變成古人啊！你要的是“古詩”啊！回答如下，希望對你有幫助。如果你要的是現寫的古體詩，我獻丑作一首附在后面，看能不能用。樂府《艷歌行》：南山石嵬嵬，松柏何離離。上枝拂青云，中心十數圍。洛陽發中梁，松樹竊自悲
中國不亡,有我巨流河讀后感
終于斷斷續續地讀完了《巨流河》，這是一本很好的書，讓人動情處很多，很難用文字來表達自己內心的感受，覺得沒有能力寫讀后感。簡單介紹并摘抄若干，聊表敬意，希望更多的人喜愛這本書。全書按照齊邦媛先生的一生經歷為線索，敘述了她前半生在戰火硝
《老人與海》中獅子的象征意義
《老人與海》寫的是老漁夫圣地亞哥在海上的捕魚經歷,描寫老人制服大魚后,在返航途中又同鯊魚進行驚險的搏斗,然而作品中的形象卻具有很強的象征意蘊.他用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的悲劇命運,用大海象征變化無常的人類社
摘抄好詞松樹成語二年級
1、走進雪松，你會看見主干的表面很粗糙，像干旱時裂開的土地。樹枝上的葉子是墨綠色的。雪松的葉子與眾不同，是像針一樣的。葉子和主干連在一起，看上去就像一座寶塔。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一根針葉上，都有一個新生命在顫動
《老人與海》主題思想是什么文章中又多次寫到獅子
本文通過主人公桑地亞哥與鯊魚的頑強搏斗的描寫，表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。贊美和謳歌了不
摘抄論語關于仁二十條
《論語.子罕》開頭就說“子罕言利，與命與仁”，但孔子關于仁的言論，《論語》的記載就不是一、兩條啦。《學而》篇中有，1.子曰“巧言令色，鮮矣仁”；2.子曰“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”。《八佾》中有，子曰“人而不仁，
論語全文
『1』子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」『2』有子曰：「其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」『3』子曰：「巧言令色，鮮矣仁！」『4』曾子
論語大全
學而第一子曰：“學而時習之，不亦悅乎！有朋自遠方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”這一句能做為《論語》開章的第一句，不簡單啊，是告戒修道的人要精進，不要光說不練，要以身行去印證，印證的同時，對同道之人的心態是怎樣的，對道不同的人應持有的心
適合青少年讀的文學作品有哪些
1,《唐詩選》,馬茂元選注,上海古籍出版社1999年版2,《宋詞選》,胡云翼選注,上海古籍出版社1997年版3,《元明清散曲精選》,黃天驥,江蘇古籍出版社2002年版4,《中國古代四大名劇》,俞為民校注,江蘇古籍出版社1998年版5,《三國演義》,羅貫
大學中庸論語孟子中的十句名句
不患人之不己知，患不知人也。譯文：不害怕別人不了解自己，而是害怕自己不了解別人。子曰：“吾十五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不愈短。”譯文：孔子說：“我十五歲有志于學問；三十歲說話做事都有把握；四十歲掌
神話少年正義與邪惡的較量讀后感
“可是沒有我，你又將在哪里。”邪惡微笑著應答正義。知道這是什么意思嗎？告訴你吧，這是我內心之中正義與邪惡的對話，想知道原因嗎？聽我慢慢道來。自從這個學期我被選為班長之后，正義和邪惡就經常在我內心發表演說了。就說上次老師出差吧，午間閱
求恰同學少年中一段的摘抄與賞析200字
魯迅青年男女應當保持真誠的關系，也就是說，要有這樣一種關系：無論對任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什么樣的關系-友誼的、愛慕的等等關系-那都是健全的關系。馬卡連柯愛一個人意味著什么呢？這
愿你走出半生歸來仍是少年這句話是什么意思
很多人在大學年輕心懷夢想。吹了很多牛、許了很多夢想。等到了社會碰壁了、絕望了。由原來的有棱有角到最后被打磨的圓滑。失去了原來的率真、敢想敢拼。這句話我的理解是：希望你在外面闖蕩了半生、無論什么挫折、什么困難。堅持自己的初