華閱文章網終于斷斷續續地讀完了《巨流河》，這是一本很好的書，讓人動情處很多，很難用文字來表達自己內心的感受，覺得沒有能力寫讀后感。
簡單介紹并摘抄若干，聊表敬意，希望更多的人喜愛這本書。
全書按照齊邦媛先生的一生經歷為線索，敘述了她前半生在戰火硝煙中的大陸顛簸流離，后半生在風雨飄搖的臺灣潛心治學的經歷。
齊邦媛年少時跟隨父母流亡，抗戰時期在大后方完成學業，師從朱光潛，打下深厚的中英文學功底，也看盡國破家亡的苦難蒼生。
家庭背景讓她更深刻直接地面對戰爭帶來的變革和創傷，在作者的筆下，剛強的青年學生高歌中國有我，不亡，烈士遺孤張大飛投身空軍義無反顧，每一章每一節都驚心動魄催人淚下。
更難能可貴的是那個年代的知識分子，動亂中仍然辦雜志開書店，在艱苦的條件下堅持教育，生命不止，弦歌不輟使中華幾千年的文化不至于因時局動蕩而斷層，也傳授了西方的文學藝術和先進科技，這些人后來都成了復興中華的中堅力量。
最讓我以記憶深刻的還是齊先生寫自己在抗日戰爭時期接受南開教育的那段史實，烽火燒得熾熱，炸彈伴隨我們的讀書聲。
不跑警報的時候，埋首用功；跑警報時，課本仍然帶著，準備明天的考試。
……在那艱難的環境，我們每天吃得不好，穿得不好，晚上被臭蟲咬，白天要跑警報，連有月亮的夜里也不放過。
正因為如此，剩下的一點點時間就變得無比珍貴。
每天早上升旗典禮，老師們總會說些鼓勵的話，南開給我們的這種敲打的教育，深深影響我們。
在戰火延燒的歲月，師長們聯手守護這一方學習的凈土，堅毅、勤勉，把我們從稚氣孩童拉拔成懂事少年，在惡劣的環境里端正的成長，就像張伯苓校長說過：‘你不戴校徽出去，也要讓人看出來你是南開的。
’
每當讀到這樣的描寫，我的內心歷時充溢著滿腔激情，隨同齊先生一起，感受著年輕學子們在內憂外患、風雨飄搖的境地如何讀書報國，如何舍生取義。
同時作者也用了很多筆墨向我們描述了朱光潛、吳宓等那一代文化大師的點滴風范，讓我肅然起敬。
而讀到當中國大陸正在土法煉鋼，數百萬人死于災荒的那些年，臺灣實行九年義務教育，一九七零年到一九八零年，國民中學的教育薪津是由全省的屠宰稅支付的！ 寸有所長，**打仗打不過**，但他對知識分子的尊重卻遠非毛所能比肩，當林語堂、錢穆等在陽明山書齋中專心論述時，陳寅恪、朱光潛他們又在干什么？
物是人非事事休，欲語淚先流。
唉，趕得走侵略者卻保不住江山，讀書人一聲長嘆！
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