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1 因為要鼓勵孩子們要獨立
2 體會了爺爺呵護兒童，關心下一代成長的感情。
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李白傳好詞好句摘抄
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。——《靜夜思》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
關于李白的小故事100字急急急
皇帝又召見李白，起草一份很重要的詔書。恰巧李白剛剛喝完酒，東倒西歪地走到大殿上。看見太監叫高力士，高力士發現皇帝喜歡李白，很不舒服，想要找個機會整整李白。李白于是趁著這天的酒性對皇帝說：“皇上，微臣有個小小的請求，不知您準不準？”皇上因
李白主要事跡
李白擱筆在黃鶴樓公園東邊，有一亭名為“擱筆亭”，亭名取自“崔顥題詩李白擱筆”的一段佳話。唐代詩人崔顥登上黃鶴樓賞景寫下了一首千古流傳的名作：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋
摘抄李白的生平,成就,作品,評價
李白的成就和歷史評價：杜甫：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”（《寄李十二白二十韻》）辛棄疾：“當年宮殿賦昭陽，豈信人間過夜郎。明月入江依舊好，青山埋骨至今香。不尋飯顆山頭伴，卻趁汨羅江上狂。定要騎鯨歸汗漫，故來濯足戲滄浪。”（《憶李白》）魏顥：“白
周末摘抄(李白)
1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《行路難》2、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。《北風行》《李白，將進酒》竇中亮4、天生我材必有用，千金散盡還復來。《樂府·將進酒》5、
求魯迅《奔月》全文
奔月魯迅一聰明的牲口確乎知道人意，剛剛望見宅門，那馬便立刻放緩腳步了，并且和它背上的主人同時垂了頭，一步一頓，像搗米一樣。暮靄籠罩了大宅，鄰屋上都騰起濃黑的炊煙，已經是晚飯時候。家將們聽得馬蹄聲，早已迎了出來，都在宅門外垂著手直挺挺地站
求魯迅＜奔月＞和＜出關＞的賞析
一、魯迅＜奔月＞的賞析《奔月》是根據神話故事改編的，看過一篇評論說：《奔月》是魯迅安排了一個典型的環境，勾畫了羿的正直性格，寫出了一個孤獨的心境。是用來暗喻先生當時的心境。該作品寫于1926年，而1925年孫中山逝世，國內政局極不穩定，先生肯定
4年級下語文第四課爺爺的蘆笛的讀后感
今天，我學了《爺爺的蘆笛》，課文最后一句使我受益匪淺“海邊的孩子不沾點海水就長不結實”。這句話啟示我們，只有經過挫折和磨練的人才能成長為堅強的人。 “陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右……”語文老師經
《爺爺的蘆笛》
我有想到的“沒有經歷困難，就不會真正成功！”“陽光總在風雨后”我只想到了這些，看可不可以幫一點忙！如果認為可以的話，別望了把我提升為“最佳答案”哦！
4年級下第四課爺爺的蘆笛課文讀后感150字
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右……”語文老師經常對我們說，陽光總在風雨后，沒有人一生下來就會說話，沒有人一生下來就會走路……都是靠后天的培養和鍛煉，所以不管是誰，只要敢于在挫折中磨練，在逆境中奮起，總會闖
爺爺的蘆笛主要內容
《爺爺的蘆笛》主要內容：本文主要講強強到爺爺的小閘屋里，在狂風巨浪之夜獨自一人經歷恐懼，最后在爺爺的笛聲中變得勇敢起來的事情，讓我們體會到“不經風雨怎能成長”的道理。全文以笛聲為線索，借笛聲傳真情，文中三次出現笛聲。第一次是文章開
爺爺的蘆笛
一、導航臺課文主要內容及全文思路導讀你到過大海嗎？你見過海上礁石上的吊腳樓嗎？風雨交加的夜晚，讓你孤身一人住在那樣的小屋里，你會害怕嗎？《爺爺的蘆笛》會帶你走進一個充滿詩情畫意而又神秘的氛圍里，感受大海的溫柔與狂暴，體味大自然的美好
海底兩萬里第二章好詞好句欣賞
好詞：熠熠生輝奇幻莫測震耳欲聾美不勝收驚天動地無窮無盡屹立不動毛骨悚然寸步難行英姿精確沉寂破損零散光彩奪目瑰麗無比猝不及防隨風招展閃爍風平浪靜晴朗無云層疊矗立幽靜洶涌澎湃輝煌燦爛蒼白飄蕩呼嘯一望無際隨風招展慘白搖曳不定清
求錢鐘書《圍城》中的優美語段可以摘抄的部分
錢鐘書《圍城》經典語錄.這一張文憑仿佛有亞當夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一張方紙能把一個人的空疏愚笨寡陋都掩蓋起來。.假使訂婚戒指是落入圈套的象征，鈕扣也是扣住不放的預兆。.許多人談婚姻，語氣仿佛是同性戀愛，不是看中
黃河母親河教案
一、教學目標1、能給課文分段，寫出第二段各層的提綱2、朗讀課文，并能按提綱簡要復述課文3、了解科學家們假象的黃河象骨頜化石的來歷及假想，依據培養學生的想象力和學習科學知識的興趣。4、能收集資料,制作簡單的幻燈片，以提高學習的興趣。
請從課文中摘抄一個把黃河當作人來寫的句子
那磅礴的氣勢，澎湃的河流，奔騰的河水在郵票上川流不息，栩栩如生。猶如千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍，一路挾雷裹電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，以所向披靡之勢，前呼后擁地奔騰而來，聲音如雷貫耳……黃河有時也像發怒的雄
讀完《我喜歡出發》這篇文章后你有何感想
人生應該喜歡出發。出發是忘記痛苦的良藥，出發是實現夢想的階梯，出發是證明我還活著的依據。人因出發而不再無聊，人因出發而更加激情四射，人也因出發而更加珍惜已擁有的幸福。
誰也不許偷走太陽這篇文章中最可怕的烏云指的是什么
當陽光普照大地的時候，世界是多么的美麗！大街小巷清潔明亮，樹木青翠欲滴，鳥兒引聲高歌，鮮花芬芳宜人。當烏云遮住太陽時，世界變得暗淡無光，鳥兒也消失了，歌兒也停止了，花兒也垂下了頭。太陽是光和熱的源泉，是我們生命的源泉。如果沒有太陽，就沒有花
朱自清春的這篇課文中的所有多音字
《春》這篇課文中的多音字如下：1、漲漲[zhǎng]～潮。～落。～水。河水暴～。～價。～錢。物價飛～。漲[zhàng]～紅臉。泡～了。2、了了[liǎo]明～。一目～然。完～。～結。了[le]完～。3、散散[sàn]分～。解～。渙～。～落。～失。～逸。散[sǎn]松～。～漫。
《永生的眼睛》這篇課文有哪些感動的句子（至少四句）
(1)你所能給予他人的最珍貴的東西莫過．于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的.(2)失去溫迪二周后，我收到一封來自俄勒岡勇敢者角膜中心的信。信上寫道：‘"角膜移植非常
《永生的眼睛》這篇課文重點句的體會隨便一句急急急
1965年炎夏的一天，母親被一場突如其來的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，為醫院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白那些醫生為什么要將母親的角膜給予他人，而父親居然回答"可以"。我痛苦難忍，沖進了自己的房間。
永生的眼睛這篇課文怎么分段
《永生的眼睛》全文可分為三部分：第一部分（1～5自然段）：我十四歲的時候，母親去世，父親將她的眼角膜捐獻。第二部分（6～8自然段）：父親老了，也要捐獻眼角膜，他的行為感動了我的孩子。第三部分（第9自然段）：父親去世，我遵從遺愿，捐出了他的眼角膜。我的女兒表示