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          關于學習的美文摘抄20個字左右

          關于學習的美文摘抄20個字左右

          ●心有明燈,便不會迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷……心有小窗,便有亮麗的陽光進來,小酌一些溫暖的故事,便有自由清風邀約一些花香或者白云.心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹桂花知音而化為酒香.

          心有柵欄,然后青藤爬過,那些小秘密點綴其中,像葉片下小憩的蝴蝶,做夢一般,只能用花粉形容.心有玉階,滿階是香囊佩瑤,滿階是錦言妙計,還有玲瓏小貝和神秘念珠.于是孤獨不再降臨,花瓶不再寂寞.心有圣殿,供奉著高貴,尊嚴、善良、理想和追求……這都是些美麗的神靈.由此,而不可侵犯;由此,而擁有世界和自己.(《心有明燈》)

          ●蠟燭有心,于是它能垂淚,能給人間注入粼粼的光波;楊柳有心,于是它能低首沉思,能給困倦的大地帶來清醒的嫩綠,百花有心,于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨.(《蠟燭有心》)

          ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實,一種并不陡峭的高度.(《成熟》)

          ●綠,是夏日樹陰下的那潭清泉,里面蕩漾著幾根綠油油的小草.綠,是濃妝淡抹總相宜的西湖,引得無數文人為之神魂顛倒.綠,是朱自清先生筆下的梅雨潭,成為膾炙人口的美文.(《找尋自己的綠》)毫無置疑,綠是最令人心動的顏色.墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想.而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索.(《綠的樂章》)

          ●帶著一顆快樂的心,你會處處感到快樂;帶著一顆寬厚的心,你會處處感到溫暖.人生難免遇到傷害,只要勇敢、堅強地面對,它就會成為難得的財富.心不設防,天寬地長.(《心不設防》)

          ●一只青鳥歡呼著從窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆灑落,珍珠般清脆.

          恍惚中,有人拔劍而長歌曰:“我輩豈是蓬蒿人”,大笑而去,順滾滾東逝長江,穿巴峽巫峽,過洞庭揚州;醉酒入長安,揮毫金鑾殿上,故作狂態,國舅磨墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟銀河飛流,憑吊滄浪,偕友共舉杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿……

          李白,自九天而來,飛流直下,豪情萬丈,仗詩行遍天下,演繹了一幅魂麗多彩的人生畫卷.(《生命是一種責任》)

          ●熱愛是風,“貧窮而能聽到風聲也是好的”.熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”.熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?因為熱愛,我們心存感激,因為熱愛,我們滿懷憂憤;因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還.忍辱負重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認認真真地活著,活著又何嘗不是熱愛!《熱愛生活》

          ●沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高.雪峰是偉大的,因為滿坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因為處處漂浮著舟楫的殘骸;登月是偉大的,因為有挑戰者號的殞落,人生是偉大的,因為有白發,有決別,有無可奈何的失落.古希臘傍海而居,無數向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇.

          ●牽引一股波濤行走的,可能是它身邊的一段岸;牽引千條江萬條河,后浪推著前浪向著同一個既定方向前行的,則只能是那眾望所歸的大海.召喚一只鷹飛翔的,可能是它尋覓著的一個瞬間目標,而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復一日,年復一年飛越征途的,則只能是那博大、高遠的藍天.

          驅走一片黑暗的,或許是一束燭光,而驅走整個世界黑暗的,則必定是那普照人間的太陽.《旗幟》

          ●美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里.生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮,這就是生命的力量——生命的至美.(《美的斷想》)

          ●掩卷沉思時,首先從記憶的湖面泛起的,便是歷史盡頭那一道道光彩的背影.穿越時空的蒼涼與沉重.抵達我們刻骨銘心的記憶深處.三國時的羽扇綸巾,先秦兩漢的明月關,長安城上的紫氣輝云,江河兩岸的餓殍哀鴻,都在歷史的書面中栩栩如生.假若記憶可以移植,我情愿在這一段凝重的記憶中感受民族的盛衰交替和前進之路的坎坷崎嶇.當唐宋的光景一片歌舞升平,當忽必烈的鐵騎馳騁中亞的土地,我們可以在那一段燦爛的記憶中激動歡呼、喜極而泣;當大清帝國的勢力衰微,列強的屠刀殘殺我中華兒女,我們可以在那一段痛心疾首的記憶中,喚起民族的覺醒,奮發圖強,一雪國恥.正是這一串串凝血含淚的記憶給了我們頑強的斗志和堅定的信念,我們沒齒不忘.(《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可以移植》)

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          語言特色的賞析1,句子語言生動、優美而又親切自然,充滿文雅的書卷氣,特別是多用比喻擬人的修辭手法,生動形象地表現了……給我們展現出一幅……的畫面,令人讀后久久沉浸于這種美的享受之中.2,句式靈活多變,長句、短句、排比句、對偶句、

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          1、一著被蛇咬,三年怕井繩。2、海闊從魚躍,天空任鳥飛。3、拼得工夫深,鐵杵磨成針。4、救人一命,勝造七級浮圖。5、莫信直中直,須防人不仁。6、人面逐高低,世情著冷暖。7、學成文武藝,貨于帝王家。8、既在矮檐下,怎敢不低頭。9、上無片瓦,下無卓

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          要20篇讀書的摘抄急急急

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          讀書筆記有以下幾種一、摘抄式的,對文章中的好詞、好句、好段加以摘抄,目的是記住它或者有有機會的話,在寫文章時用上它;二、批注式的,文章中使你有想法的地方,隨手寫在書上;三、提綱式的,一般用來做議論文、論文等讀書筆記,把主要觀點、主要思路

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          古詩文摘抄

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          過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。【譯】回想我早年由科舉入仕歷盡苦辛,如今戰火消歇已熬過了四個周星。國家危在旦夕恰如狂風

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          有哪些古詩可以摘抄

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          《春思》《春望》《春宿左省》《春夜喜雨》《相思》《春曉》1、《春思》【唐】李白燕草如碧絲,秦桑低綠枝。當君懷歸日,是妾斷腸時。春風不相識,何事入羅幃?2、《春望》【唐】杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家

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          摘抄一首名家的勸學詩

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          1,《勸學》唐代:顏真卿原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。白話文釋義:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤

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          可供摘抄的短古詩及長賞析5篇

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          一、《問劉十九》1、原詩:問劉十九白居易綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?2、賞析:《問劉十九》。詩從開門見山地點出酒的同時,就一層層地進行渲染,但并不因為渲染,不再留有余味,相反地仍然極富有包蘊。讀了末句“能飲一杯無”,可以

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          摘抄一首你喜歡的古詩詞

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          出塞王昌齡秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。[注釋]1.出塞:是唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。2.秦時明月漢時關:即秦漢時的明月,秦漢時的關塞。意思是說,在漫長的邊防線上,一直沒有停止過戰爭。3.但使:只要。4.龍

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          經典優美的排比句摘抄

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          感恩:如果說愛是三月淅瀝的春風,感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光,感恩就是材木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花,感恩就是顆粒飽滿的小麥。愛心1:愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現

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          林清玄散文自選集(少年版)好句摘抄

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          1、面對人生難以管理的生老病死,我們能以起承轉合去尋找心靈的故鄉。人總是有限制的,但有夢總是最美的。2、曾以尋死的心活著,被迫超越,也曾主動超越,不管夢是否實現,有夢總是最美的。3、快樂活在當下,盡心就是完美。4、關鍵是覺悟,人生的快樂痛

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          愛的教育摘抄300字賞析100字

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          寒假里,昱夫有份語文作業——一天一篇摘抄,每篇不少于300字。他用了一整天的時間完成了這項作業——20篇摘抄,抄的竟是《愛的教育》,被我批評了一頓,為什么不抄一些妙語佳句呢?由此,我讀了這部書。作者通過十歲的四年級學生按利柯的眼光,觀察他

          散文

          有關于丁香花的美文

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          四月里,丁香花盛開;四月里。丁香花的凝香布遍了世界。你,沉醉在丁香花的凝香里,而我卻無法陪伴在你的身邊,天空滴下的雨滴,那是我離你遠去時留下的淚水。你走后,我的天空不在有晴天;你走后,丁香花的凝香不在布遍。采著那淡紫色的丁香花,讓我無法控

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