華閱文章網屈原的<<國殤>>,可分為兩個部分,大巫單獨朗誦,眾巫群體朗誦,大氣壯烈,具有濃重愛國主義情懷;張若虛的<<春江花月夜>>,適合多人朗讀.
轉載請注明出處華閱文章網 » 誦“國學經典”的優美詩歌要適合集體朗誦的快
子夜讀后感800字
子夜讀后感茅盾的《子夜》，當初看的時候沒想那么多，只是有點閑，或者說懶，懶的做別的，就找個大磚頭打發時間，沒想到自己能看進去。心想著也就十幾頁，頂多幾十頁，就繳槍了，沒想到，我意識到的時候，已經看完了。《子夜》標志著茅盾的創作開始進入了一個
茅盾作品的段落賞析越多越好啊(除了子夜)
<茅盾作品的段落賞析>在網上是很難找的,你還是去找書來得實在些.這些你看看有沒有用?茅盾（1896—1981年），著名作家，原名沈德鴻，這雁洋，漸江桐鄉縣人。1921年與鄭拜拜鐸、王統照等發起成立文學研會。主編《小說月報》。主要作品有作長篇小說《
茅盾的子夜的主要內容及簡介
1、主要內容:20世紀30年代的中國，盡管民生凋敝、戰亂不止，在都市化的上海卻是另一番景象。這里，有紙醉金迷的生活，有明爭暗斗的算計，有趨炎附勢的各色人物。子夜開絲廠的吳蓀甫帶鄉下的父親吳老太爺避戰亂來到上海，撲朔迷離的都市景觀使這個足
茅盾（子夜）人物描寫的特點是
馮雪峰：《子夜》一方面是普羅革命文學里面的一部重要著作，另一方面就是“五四”后的先進的、社會的、現實主義的文學傳統之產物與發展。《子夜》似的巨著，……不但證明了茅盾個人的努力，不但證明了這個富有中國十幾年來的文學戰斗經驗的作者
蓮花的特點
蓮花的外形特點：1、根長在河底或池溏的泥土中，水平伸展約三米。2、葉和花挺出水面，高約150公分。葉圓形，直徑約60公分。花通常比葉略高，直徑可達20公分，花瓣多數。蓮花的種子蓮子有非常廣泛的用途，可以生吃，又常常用于烹飪，蓮子湯、蓮子糖水具有
求幾個簡短的關于自信的小故事（主要是摘抄）
握住自信有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞
摘抄150字及賞析50字有修辭手法的快快快急
1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡
國學經典朗誦稿《追月》
經典誦讀《追月》甲：媽媽，你看，今晚的月亮多美啊！媽：是啊，古往今來，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想。第一章：凝月遐想甲：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。合：仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？第二章：賞月聽風領：秋日
家長在國學經典誦讀大會的發言
孩子學習經典的好處1.人格優化，身心健康——經常誦讀經典的孩子，會養成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養的良好習慣。2.專注力提高——經常進行誦讀經典的訓練，會逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣，從而使學習的效
你對學校開展“國學經典誦讀活動”的建議是什么
（1）選出一些主題(如：寬容、友情),根據主題選錄一些經典中的名篇名句，可作為作文的素材積累(2)全校或年段進行“國學誦讀比賽”，仿照“紅五月歌詠比賽”，通過集體榮譽感激發活動熱情
美文美讀,摘抄感悟
1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。
漢字的起源
漢字起源的說法有五種，即結繩說、八卦說、河圖洛書說、倉頡造字說和圖畫說。1.結繩說：《北史·魏本紀》說：北朝魏的先世“射獵為業，淳樸為俗，簡易為化；不為文字，刻木結繩而已。”記錄了一些原始社會部落，在文字出現之前，以結繩記事的方法，把戰爭、
借代的句子大全有哪些
1.此后討論了維漢語共有的一種和英漢語共有的一一種借代模式。2.說話者以借代傳遞信息，進行交際，正吻合了語言學家所說的“省力原則”，其正面作用已被眾多認知語言學家所關注。3.第一節用隱喻和轉喻理論對譬喻和借代修辭格分別作具體分析，理
寫景的好段300字左右
寫景的作文300字篇一我愛大海，愛它那磅礴的氣勢，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，有時波濤洶涌，像只猛虎；有時風平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親；有時波光粼粼，金光閃爍，像是走進了仙境。站在海邊，海風迎面吹來，頓時覺得人身無比輕松。紅艷艷的太陽照在蔚藍
找一些關于母親之愛的小詩歌,散文詩等文學著作格言
寫給母親的詩母親，好久以來就想為你寫一首詩但寫了好多次還是沒有寫好母親，為你寫的這首詩我不知道該怎樣開頭不知道該怎樣結尾也不知道該寫些什么就像兒時面對你嚴厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避母親，今夜我又想起了你我決定
中國古代詩歌散文欣賞高中語文要被么
名句一定要背，一般輔導資料里都會專門有這個章節。把里面摘抄的名句全部背熟即可。需要注意的是，有個別字比較生僻，或者容易同音字錯誤的，要格外小心，最好能在背熟后默寫或聽寫幾遍。一般就考幾分，但對高考來說，一分都是至關重要的，不能松懈。
中國古代詩歌散文欣賞里面的課文都講哪些呢是都講嗎
要根據年級而定。初中，只講《考綱》要求背誦的詩歌，散文最好都講，但也要有所側重。高中，詩歌主要講意象、意境、圖景畫面、詩歌形象、情感、表現手法及作用和統領全篇的字詞等。散文可選講，以閱讀分析，表現手法為主(為寫作和文學類閱讀服務)。
急含有優美的景物描寫的散文（最好是名家）請行家幫忙
朱自清《荷塘月色》這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶
描寫江南景色的現代詩歌
細語江南作者：廖勇智1.等那些小巧的燕兒從南方飛來在四月的春季看著雨水順著屋檐流下在煙雨迷朦的江南看一個小孩倚著黃昏入眠那時我攜一把西湖的雨傘和你乘著渡船南下又向東漂流在夢里遙遠的北國讓你從此不再艷羨江南2.看江南的搗衣女裊
仿寫鄉愁的詩歌
我簡單找了找，不知是否可以呀？鄉愁懵懂時鄉愁是一件溫暖的毛衣穿的人在這頭織的人在那頭上學后鄉愁是一灣淺淺的小溪我站在盡頭母親在源頭成長中鄉愁是一首悠遠的笛樂他在那頭吹我在這頭聽而現在鄉愁是一輪圓圓的明月看的人在這頭望的人在
致母親這首散文詩朗誦要用什么配樂比較好啊
久石讓-mother（就是母親啊，百度MP3有）SENS-likewindhttp://www.songyisheng.com/jean/music/SENS-LikeWind.mp3classicriverhttp://emagazine.dpnet.com.cn/EMag
初中語文課本上的詩歌篇目都有哪些
蘇教版的初中語文課本的散文篇目：《背影》《我的母親》《我的老師》《鼎湖山聽泉》《棗核》《藤野先生》《阿里山紀行》《美麗的西雙版納》《藍藍的威尼斯》《散步》《白楊禮贊》《紫藤蘿瀑布》等,另外像《敬業與樂業》《人的高貴在于靈