世界里總有想設置別人生活的人,也有樂于被人設置的人,就像人和豬欄里的豬一樣。
你可以簡單的認為設置別人的人就像是領導,被人設置的人就像是世界里的大多數人一樣。
而那只跳出豬欄的豬是敢于掙脫強加于頭上的枷鎖的斗士。
如果你看王的小說會發現他經常使用“領導上”這個詞,充滿諷刺,所有敢于追求自由的人都是他贊美的人。
轉載請注明出處華閱文章網 » 請問王小波《一只特立獨行的豬》的主題思想是什么?
世界里總有想設置別人生活的人,也有樂于被人設置的人,就像人和豬欄里的豬一樣。
你可以簡單的認為設置別人的人就像是領導,被人設置的人就像是世界里的大多數人一樣。
而那只跳出豬欄的豬是敢于掙脫強加于頭上的枷鎖的斗士。
如果你看王的小說會發現他經常使用“領導上”這個詞,充滿諷刺,所有敢于追求自由的人都是他贊美的人。
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獨院小樓輕倚夢,碧玉窗前月光盈。落紗半掩曼妙姿,眸如水色笑傾城。舉步蓮花腰夫柳,聲如百靈動心弦。滿面思緒卻為誰?月下相思獨自眠。自創的,有點粗糙,看喜不喜歡,(*^__^*)……
《以鏡贈別》唐白居易人言似明月,我道勝明月。明月非不明,一年十二缺。豈如玉匣里,如水常澄澈。月破天暗時,圓明獨不歇。我慚貌丑老,繞鬢斑斑雪。不如贈少年,回照青絲發。因君千里去,持此將為別。本詩出自全唐詩作者簡介:白居易(772—846)字樂天,號
安妮寶貝不是小說的一共就這幾個吧,其它都是小說的攝影散文集《薔薇島嶼》心情筆記《清醒紀》隨筆集《素年錦時》攝影圖文集《清醒紀》
散文的分類散文具有記敘、議論、抒情三種功能,與此相應,散文可分為記敘性散文、抒情性散文和議論性散文三種。⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文,稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整,寫人人物形象鮮明,描寫景物傾注作者的情感。這類
恨不生逢時,日日與君好情深深來夢憂優,意心團聚何春秋.泰戈爾世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我站在你的面前你卻不知道我愛你《釵頭鳳》(陸游)紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳;東風惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索,錯、錯、錯.春如舊,人空瘦,
孤獨與寂寞常常有人在繁華里感覺孤獨,他們總是覺得很累,找不到快樂,仿佛生命早已失去了意義。也常常有人在喧鬧中覺得寂寞,一切如夢境般,沒有真實只有虛偽,沒有情義只有利益,沒有熱烈只有冷漠。孤獨與寂寞不同,寂寞是滾滾紅塵中,因為沒有可以明白
最難忘的一件事平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是難以形容,令人難忘。在我家樓下有一個小菜圓,那里是何爺爺的樂園,他每天都會去那,給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣
王小波是中國最富創造性的作家,他是中國近半世紀的苦難和荒謬所結晶出來的天才。他的作品對我們生活中所有的荒謬和苦難作出最徹底的反諷刺。他還做了從來沒人想做和做也沒才力做到的事:他唾棄中國現代文學那種“軟”以及傷感和諂媚的傳統
病逝,心臟病突發死的,從他的文章中可以看出小時候飲食不好,長大以后煙抽得很多,加上生活極其不規律,總是深夜寫作。身體長期處于亞健康。擴展資料:小波在創作中,始終以一個“觀察家”的姿態關注社會普通民眾面臨的問題。這與他的生活有關,也與他
《一只特立獨行的豬》全書以王小波文革時期下鄉插隊時的一個故事為敘述主體,故事主角“豬”是中國散文中非常罕見的表現對象,這個對象的選擇其實也說明了作品本身具有一種特立獨行的因素。這只豬不同于其他的肉豬,很個性,所有喂過豬的知青都
大概是在上班的第一年,我買了王小波李銀河合著的《愛你就像愛生命》,用本書編輯的話來說,這本書既是李銀河送給王小波的禮物,也是對廣大王小波迷在其死后仍然對他擁簇備至的感謝。實際上我非常慚愧地對王小波的書沒什么感覺。看過他的《黃金
一直以為父親永遠年輕,直到那天回家,看到媽媽拿個小梳子,擠了染發膏,一點點梳往父親那灰白的頭發上,我才驚訝地發現,父親老了。不但頭發花白、面龐松弛,而且背也駝了,個子也因此矮了許多,身上處處落下歲月剝蝕的痕跡。父親怎么會老?父親什么時候開
白發也美麗歲月催人老,不知不覺媽媽已經40歲了,雖然平時保養還不錯,但是時間依然在她的頭發上留下了痕跡。那天,我正像往常一樣躺在搖椅里曬著太陽,閉著眼享受著這和煦的陽光,耳邊不時傳來媽媽在整理東西時的“哐”的聲音,我剛想喊“吵死了”,睜
1:風雨中我慢慢長大,歲月里您滿頭白發,在外面我深深牽掛,說聲愛您是我永恒的表達,母親就是為了見證您的偉大,祝福您節日愉快,身體安康。10:母親的頭發如雪一樣白,歲月在母親臉上刻上了深深的痕跡。14:我長大了母親的黑發卻似楓葉上的,寒霜星星點點
青葙編輯[qīngxiāng]青葙(拉丁學名:CelosiaargenteaL.)別名草蒿、萋蒿、昆侖草、百日紅、雞冠莧,河南別名雞冠子菜,是莧科青葙屬植物。一年生草本,全株無毛;莖直立,有分枝。葉矩圓狀披針形至披針形。穗狀花序長3-10厘米;苞片、小苞片和花被片干
表達出詩人思念故鄉的情感,抒發了作者的憂愁心情與思鄉、無奈之苦。這首詩是吊古懷鄉之佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓,泛覽眼前景物,即景而生情,詩興大作,脫口而出,一瀉千里。既自然宏麗,又饒有風骨。詩雖不協律,但音節瀏亮而不拗口。真是信手而就,一
用PR就可以,還不至于用AE(當然AE也更可以了)左上角的字幕:因為你的視頻看不太清楚,只能大體的:效果應該是四個漢字,分成四個字幕單獨做。在位置上,分別從上向下移動,御字移動的距離最小,而典字移動的距離最大。然后在透明度上,都是從0到100%過度。
兩種辦法,一種是在PS里面摳好后導入(存PATH路徑,然后剪切路徑);另一種是直接在AI里面摳好路徑然后,同時選中圖和路徑用剪切蒙板(CTRL+7),注意路徑要在圖上
名言;"天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過"意思是:“天空中不留下鳥的痕跡”,說明此時的環境寂靜,且鳥兒是一種動態的事物,不會因為什么而停止自己的飛翔,因為它們都是有自己的方向,知道自己應該飛向何方.“但我已飛過”,一個“但”,說明前句
五一勞動節感想作文650字或許五一長假你過得很快樂,或許你有這一點點遺憾,或許你……怎么形容我的假期生活呢?用一個字來形容,慘!是的,我的假期就是這么慘!第一天,我一想到今天是五一假,就興奮得睡不著覺了,所以我早早地起了床,并做好了早飯,然后去
5月1日那天,天氣十分涼爽。風,柔柔地吹;枝頭悠悠地閃。春天的使者——風,輕悄悄地走來了,前兩天天熱得發了狂,太陽火辣辣的,天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的云,有的像棉花,一團一團的;有的像山,一座一座的;有的像動物,一只一只。但是,今
“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈,“五一”長假終于要來臨了,自由、輕松的時候就要到了!老師開始布置作業:“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開心地笑了。“作業真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原