假如我是一只魚（轉）
假如我是一只魚，我要守在今生的斷點，來生的起點，想想我騎在單車上的十三歲，想想我的行走在大街上的青春，想想我的遺忘在某年某月的快樂和溺在黑色海域的悲哀。
忽然間好像握住了某件一去不復返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。
我發現自己的影子在海面飄浮，那些曾經的瘋狂歲月在漂浮，那些倉促的回憶在漂浮。
假如我是一只魚，我多想拾回那些無憂無慮的日子，無拘無束的日子，無牽無掛的日子。
無憂無慮，無拘無束，無牽無掛。
追問
有點深奧
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我是一條魚初三 | 散文 | 1059字水中魚，魚中水，二者就是這樣一種親密的關系，我說我是一條魚，水不敢不應。無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎
魚的眼淚文/唐小僧曾經仰望星空，只因要與你一起分享浪漫。曾經仰望天空，只因要與你一起自由飛翔。塵世間最痛苦的不是相愛的人不能在一起，而是面對誰也無法改變的宿命。飛鳥與魚，一個注定是捕獵者，一個注定是獵物。而我與你，一個注定是受傷，一
我家的金魚我家的魚缸里有幾條金魚，有金黃色的，也有黃白相間的，在陽光下閃閃發光。金魚是一種名貴的觀賞魚類，它體形豐滿，性情溫順，色彩鮮艷，被稱為“金鱗仙子”，“水中牡丹”。金魚是水世界里最美麗的舞娘。它們有的俏皮，有的文靜。金魚吃起東西
意思：我自認為我的心中沒有一件煩心的事，在湖邊看見一條小魚在層層的綠萍中跳出，躍出水面。這句話出自宋代詩人姜夔的《湖上寓居雜詠其七》。原文：湖上寓居雜詠其七宋代：姜夔布衣何用揖王公，歸向蘆根濯軟紅。自覺此心無一事，小魚跳出綠萍中。譯
【我所熟悉的一條河】在我家門前有一條河，我不知道它叫什么名字，可我卻常常與它朝夕相處，彼此已經產生了感情。在我的心目中，它是條載著歡樂、憂傷、幸福和希望的河流。春天，它是歡樂的天使每當春天到來，它河面上的冰被昨夜的春天悄悄地撕開了
那棵樹十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。我對母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返
散文，是一種自由、靈活抒寫見聞感受的文體，有廣義和狹義之分。中學生學習的是狹義的散文，即以寫景、狀物、敘事為依托來抒寫思想感情，篇幅短小、形式活潑，通常可以分為寫人記事類散文、寫景狀物類散文、托物言志類散文等幾類。通常采用比喻、
紀伯倫的散文(漢英典藏版)作者：(黎巴嫩)卡里·紀伯倫譯者：林志豪杜靜斐出版社：海南出版社,三環出版社本書收錄《先知》、《沙與沫》、《瘋人》、《流浪者》等作品，代表了紀伯倫不同時期、不同風格，用英文所寫的作品。參考資料：百度知道
不是殘悵吧，是纏腸，就是指有人或者事使自己鬧心，多指小孩子挺纏腸，是說小孩子很調皮耍性子讓大人不知所措……
歇在其中的我，左顧右盼自己的影子，才知我的身影借古色點燈，隨風而行，為尋覓那段歷史而去，怪不得我找不到自己的身影。影子能邂逅影子，我的影子遇到了當年知縣的影子，知縣在吟詠《春日東郊勸農》的詩句：“載酒春山自勸耕，官亭雜沓共歡迎。溪回樹繞
《道德經》是春秋時期老子（李耳）的哲學作品。春秋戰國時期，周朝勢微，各諸侯為了爭奪霸主地位，戰爭不斷。嚴酷的動亂與變遷，讓老子目睹到民間疾苦，作為周朝的守藏史，于是他提出了治國安民的一系列主張。老子遂以自己的生活體驗和以王朝興衰成敗、
《老子》與《論語》的文體類別是散文文體。自有文字記載的歷史以來，散文就擔當起記錄、積淀中國傳統文化宏偉的文史敘事，經過三千多年的文體演繹與發展，使具有文化傳統的骨血與品格的散文文體區別于其他文學體裁，而獨有文化自信的國粹性、教
老子是我國最偉大的哲學家之一，其代表作《道德經》是中國乃至世界偉大的哲學經典。《道德經》在日本、英國、德國、美國等多個國家翻譯出版，是在全世界擁有讀者最多的中國古代著作，老子被美國《紐約時報》評為世界十大古代作家之首。魯迅更
3人贊同了該回答問題的參考答案：（適當參考，可結合自己的理解做出選擇）1.以下說法可以概括道家宗旨的是A.仁義禮智B.恭寬敏惠C.清虛卑弱D.和靜清寂（選擇C，清虛以自守，卑弱以自恃）2.在《道德經》中，下列選項不屬于“反”所具有的含義是A.相反相成B.
我是一條魚初三 | 散文 | 1059字水中魚，魚中水，二者就是這樣一種親密的關系，我說我是一條魚，水不敢不應。無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎
我家的金魚我家的魚缸里有幾條金魚，有金黃色的，也有黃白相間的，在陽光下閃閃發光。金魚是一種名貴的觀賞魚類，它體形豐滿，性情溫順，色彩鮮艷，被稱為“金鱗仙子”，“水中牡丹”。金魚是水世界里最美麗的舞娘。它們有的俏皮，有的文靜。金魚吃起東西
【我所熟悉的一條河】在我家門前有一條河，我不知道它叫什么名字，可我卻常常與它朝夕相處，彼此已經產生了感情。在我的心目中，它是條載著歡樂、憂傷、幸福和希望的河流。春天，它是歡樂的天使每當春天到來，它河面上的冰被昨夜的春天悄悄地撕開了
那棵樹十幾年的經歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味。每一天都在重復著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。經歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。我對母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返
散文，是一種自由、靈活抒寫見聞感受的文體，有廣義和狹義之分。中學生學習的是狹義的散文，即以寫景、狀物、敘事為依托來抒寫思想感情，篇幅短小、形式活潑，通常可以分為寫人記事類散文、寫景狀物類散文、托物言志類散文等幾類。通常采用比喻、
可以仿寫《愛蓮說》蓮你可以改為書、燈、蠟燭、電腦等物象來進行吟詠托物言志就是把你的情感假借到某種具體的五物象上，并且這種物象被大家熟知，且你所要表達的意向要切合自然貼近現實，那你就成功了。賦比興的應用蠟燭--典型代表！燃燒了自己
挫折是什么?在我看來挫折便是很想跨越但卻無能為力的挫敗感。但當你回過頭來看才會發現，其實并不是沒法跨越，只是內心有一道難以跨越的屏障而已。對于懦弱無能的人來說：“挫折是一座翻不過去的山，就算翻過去了，前面還有很多山。”這個時侯，我
課本作文素材--------抒情篇1我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。2沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。3橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。4我想大聲呼喊：我愛生活，我愛一切正義和真理。5老當益壯，寧移百首之心；窮且益堅，不墜青云之志。6
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