華閱文章網1.總領全文(也可能在最后一段)
2.吸引讀者閱讀興趣
3.為下文…做鋪墊
4、引起下文…情節
5、點明主旨(中心)
6、渲染…氣氛(環境描寫)
7、交代起因(記敘文等)
8、與下文相照映
轉載請注明出處華閱文章網 » 一般情況下一篇文章第一段在文中起什么作用?
說理散文的特點
散文多為抒情所做,心里想到什么基本就寫什么,做到言為心聲,散文最大的特點是形散而神不散---就是因為是由心而發所寫,所以它總能表達作者的一種情感,雖然看起來很亂,但總能渲染讀者散文的特點散文是一種常見的文學體裁。由于它取材廣泛，
有關于成長類的作文嗎
“成長”類的作文{重點提示}1．看下面的話題作文題目：一顆種子，長成參天大樹，這期間需要有各種各樣的因素的參與，會有很多的磨礪，對于一個人的成長也是一樣的，成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。人是這樣，世界上萬事萬物莫不如此。關于成長，
關于成長的作文(100字之內)
成長成長就像一個五味瓶，包括喜，怒，哀，樂。有一件趣事讓我至今難忘。有一次晚上，我和媽媽在客廳里呆著，覺得沒意思，跟媽媽說;“媽媽，咱們做個腦筋急轉彎的游戲吧。”媽媽贊成。我先出題：與的老家在水里，魚的新家在哪里？“鍋里”“小王是一名優秀士
散文的“散”表現在哪些方面
1、形散神聚：”形散“既指題材廣泛、寫法多樣，又指結構自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現象，從根本上說寫的是情感體驗。情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可
如何理解散文的形散神不散用具體散文說明一下·謝謝
欣賞一下朱自清的背影吧，雖然文章內容很廣，從交代家庭內部瑣事到南京出游，再到父親叮囑別人送行，最后父親自己親自送行買橘等，這么多的事都記敘在內，看似很散，但仔細分析其間事件的聯系會發現，所有的事都是圍繞表現父親對我的愛而安排的。父親對
也談歲月靜好文章以也談歲月靜好為題有什么作用
散文《也談“歲月靜好”》的標題含義：1、表示文章的內容出自張愛玲婚書上的一句忘情話，屬于流行語，知曉度較高2、由“歲月靜好”引出下文，照應全文，抒發了作者對于時間的感嘆也談“歲月靜好”原文如下：□李玲“歲月靜好”原是張愛玲那份著名的
實踐與認識是辯證統一的關系是什么意思
1、實踐決定認識，實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的和歸宿，要求樹立實踐第一的觀點，從變化發展的實踐出發。2、認識對實踐具有反作用，正確的認識能促進實踐的發展，錯誤的認識起阻礙作用，要求發揮正確的認識，即科學理論的指導作用，克服錯誤
文章第一自然段主要講了什么在文中起了什么作用
1、如果開篇即點題，首段的作用往往是總括全文，點明題旨，或者表達與主旨相關的某種感情（奠定感情基調）。例：題：文章開頭從“中國的水”寫到黃河，再寫到“壺口的黃河”，這樣安排有什么作用？答案：通過對比、層遞等手法的運用，突出壺口的黃河最有“中國
國慶節詩歌散文來幾個
國慶節詩歌祖國啊,我為你自豪當巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當雄偉的天安門,讓風云迎來東升的太陽.歷史的耳畔,傳來了禮炮的隆隆回響,那排山倒海般的回響,是中國滄桑巨變的回響.一位巨人俯瞰著世界,洪亮的聲音,全世界都聽到了,中華
熱愛祖國過傳統節日詩歌或者散文急
熱愛祖國祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現出了大批的英雄豪杰，他們為了祖國的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭，因為他們，我們的付出和犧牲，我們的祖
以“節日”為題寫一篇詩歌或是、散文字數隨意不要太多
節日作者：郎在野輕松的我來了，正如我輕輕的睡要是沒有音律與視界的廣闊，我想我睡了。要是沒有精彩的人與事，我想我真的要睡了。如果你是大海，那我只是一“粒”微小的水。倘若要我做點什么，我要與萬千水珠積極齊心。倘若不要我做點什么，我會獻出
舒婷生平經歷的詳細介紹
舒婷，中國女詩人，出生于福建龍海市石碼鎮，1969年下鄉插隊，1972年返城當工人，1979年開始發表詩歌作品，1980年至福建省文聯工作，從事專業寫作。主要著作有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》，散文集《心煙》等。舒婷崛起于20世紀70年
神女峰作者是誰
陸游寫神女峰側重對神女峰的描述，比較客觀，寫得很詳盡，屬于游記范疇。舒婷神女峰則更多地表現出對愛情婚姻中“正統”道德的反思與批判。是賦予。神女峰一種品質和道德素質。劉白羽的好像主要寫的不是神女峰，他寫的好像是篇散文，稍微提了一下
舒婷神女峰原文
《神女峰》舒婷在向你揮舞的各色手帕中是誰的手突然收回緊緊捂住了自己的眼睛當人們四散離去，誰還站在船尾衣裙漫飛，如翻涌不息的云江濤高一聲低一聲美麗的夢留下美麗的憂傷人間天上，代代相傳但是，心真能變成石頭嗎為眺望遠天的杳鶴錯過無數
也談歲月靜好文章以也談歲月靜好為題有什么作用
散文《也談“歲月靜好”》的標題含義：1、表示文章的內容出自張愛玲婚書上的一句忘情話，屬于流行語，知曉度較高2、由“歲月靜好”引出下文，照應全文，抒發了作者對于時間的感嘆也談“歲月靜好”原文如下：□李玲“歲月靜好”原是張愛玲那份著名的
新概念3的第一篇文章的全文
新概念第三冊課文：Lesson1Wheremustthepumahavecomefrom?Pumasarelarge,cat-likeanimalswhicharefoundinAmerica.WhenreportscameintoLondonZoothatawildpuma
模仿《散步>寫一篇文章
今天清晨起來，只見窗外陽光明媚，我不忍心浪費這美好時光。于是我立即起床出門了。當我走出大門，呼吸到清新的空氣，自己仿佛進入了大自然中。沒有任何建筑物的阻擋，沒有任何人的阻礙。在這美麗而又清新的空氣中享受。草地上，小草在伸懶腰，露珠在
怎樣在散文作文中描述一些事例
僅供參考：1.多聽輕音樂或古典音樂,這樣可以讓內心有所感悟,也可邊聽邊寫,寫散文最重要的就是有所感、有所悟；2.多閱讀古詩詞,也可在文中使用,古詩詞的意境美很適合運用到散文當中；3.散文最重要的是“形散而魂不散”,意思是說全文都有一個主
語文中自然環境描寫的作用
1、增加真實性例如：“車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙……”《白楊》首段便交代了地點：使人初步感受到大戈壁的荒涼與貧瘠，為下文爸爸的沉思做了鋪墊。另外如莫言老師的《蛙》中的人物生活環境描寫的細，因為莫言老師的《蛙》本
求朱自清一篇文章的序言是寫家的
背影朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說
朱自清的背影里描寫了幾次背影分別有什么作用
書中一共寫了四次：分別是：第一次：“我不能忘記的是他的背影”：這里的背影是虛寫，寫出作者懷念父親，惦記背影。第二次：“這時我看見他的背影”：這里的背影是實寫，望父買橘，刻畫背影。第三次：“等他的背影混入來來往往的人里”：這里的背影也是實寫，父子
有兩把刷子可不可以用在作文中
常聽到有人夸我有“兩把刷子”。“小A同學在寫作上真有兩把刷子，這次征文比賽他獲得了市級一等獎，我們向他表示祝賀！"語文老師笑瞇瞇地望著我，掌聲在教室里響起。可我深知，這一成績的取得要感謝閱讀。小時候，是媽媽讀，我聽，聽得多了，自己也學會了