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          霧的文章原文

          霧(茅盾)

          霧遮沒了正對著后窗的一帶山峰。

          我還不知道這些山峰叫什么名兒。

          我來此的第一夜就看見那最高的一座山的頂巔像鉆石裝成的寶冕似的燈火。

          那時我的房里還沒有電燈,每晚上在暗中默坐,凝望這半空的一片光明,使我記起了兒時所讀的童話。

          實在的呢,這排列得很整齊的依稀分為三層的火球,襯著黑魃魃的山峰的背景,無論如何,是會引起非人間的縹緲的思想的。

          但在白天看來,卻就平凡得很。

          并排的五六個山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴著一簇房子,其余的僅只有樹;中間最大的一峰竟還有濯濯(1)地一大塊,像是癩子頭上的瘡疤。

          現在那照例的晨霧把什么都遮沒了,就是稍遠的電線桿也躲得毫無影蹤。

          漸漸地太陽光從濃霧中鉆出來了。

          那也是可憐的太陽呢!光是那樣的淡弱。

          隨后它也躲開,讓白茫茫的濃霧吞噬了一切,包圍了大地。

          我詛咒這抹煞一切的霧!

          我自然也討厭寒風和冰雪。

          但和霧比較起來,我是寧愿后者啊!寒風和冰雪的天氣能夠殺人,但也刺激人們活動起來奮斗。

          霧,霧呀,只使你苦悶;使你頹唐闌珊,像陷在爛泥淖(2)中,滿心想掙扎,可是無從著力呢!

          傍午的時候,霧變成了牛毛雨,像簾子似的老是掛在窗前。

          兩三丈以外,便只見一片煙云──依然遮抹一切,只不是霧樣的罷了。

          沒有風。

          門前池中的殘荷梗時時忽然急劇地動搖起來,接著便有紅鯉魚的活潑潑的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。

          我不知道紅鯉魚的軌外行動是不是為了不堪沉悶的壓迫?在我呢,既然沒有杲杲(3)的太陽,便寧愿有疾風大雨,很不耐這愁霧的后身的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。

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          如何分析小學語文寫景文章

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          一、學習抓景物特點的幾種方法。同學們,地各有貌,不同的環境有不同的特點。因此,我們要仔細觀察景物,抓住特點寫具體,讓人有身臨其境之感。請看以下片斷,想想作者是怎樣抓住景物特點寫的。(1).出示“夏日的中午,萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云

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          描寫“鳥”的文章有哪些

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          1、放學后,我途徑一條小巷,突然看見一只鳥兒昏倒在蔥郁的樹下。我不知為何卻走到了它的跟前,發現它受了傷,動都有點難動起來。之后,只見它的翅膀在不停地扇動,接著它以最快的速度不是飛起來,而是跑起來。一瞬間,就在我的眼前消失了。看來,剛才它

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          急需一篇描寫鳥的文章

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          希望對你有幫助,記住給我加分哦。《詩經》中的《鴛鴦》還有下面一首別束住我的手腳穿破云層,我是一只自由的鳥讓我飛吧給我一點做鳥的自豪我已厭倦了這籠,這水,這吃不完的食物這溫暖的巢我是那樣無用眼看,草枯了,花謝了春去了,秋又來了我

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          描寫鳥的文章片段不要太長

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          呵呵我這禮拜作業是片段賞析古詩現代詩諺語成語總結歸納鳥給人帶的益處和宣傳標語--起初四周非常清靜。后來忽然起了一聲鳥叫。朋友陳把手一拍,我們便看見一只大鳥飛起來,接著又看見第二只,第三只。我們繼續拍掌。很快地這個樹林變得很熱鬧

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          關于描寫鳥活動的文章~~~跪求啊~~~~

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          麻雀一家的命運在村外小河邊的大樹上住著兩只快樂的麻雀.平時只要坐在小河邊的綠草地上就可以一邊享受撲鼻的花香,一邊聽麻雀夫婦清脆的歌聲,有時還可以看到它們歡快的舞姿.后來,麻雀媽媽生下了兩個蛋,那是還沒有出殼的雀寶寶.于是白天

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          描寫鳥的文章,謝謝哦

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