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          《藤野先生》中表達了作者怎樣的思想感情

          表達了作者對藤野先生真摯和深沉的懷念,以及作者要同反動派戰斗到底的決心和崇高的愛國主義精神。

          《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活,敘述在仙臺醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。

          作者突出地記述日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格,說“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為許多人所知道”。

          表達了對藤野先生深情的懷念。

          擴展資料

          《藤野先生》是現代文學家魯迅于1926年在廈門大學時所寫的一篇回憶性散文。

          這篇散文寫于1926年10月12日,當時作者魯迅正遭受北洋軍閥及其御用文人的迫害,從北京南下,來到廈門大學任教,作者作此文予以懷念藤野先生,此文最初發表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

          作者通過懷念藤野先生,贊揚藤野先生沒有民族偏見的偉大性格和正直、熱忱、高尚的品質,回顧了自己在日本求學時期探索救國道路和思想轉變的過程。

          為了祖國的前途和命運,毅然地放棄了跟隨生平最敬愛的老師一一藤野先生學習醫學,擯棄了科學救國的改良主義道路,改為從事文藝運動以喚醒人民群眾起來革命;從而激勵自己要永遠不忘革命的初衷,決心同封建及帝國主義勢力斗爭到底。

          參考資料:百度百科-藤野先生

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          適合清脆的女聲朗誦的文章最好有大的感情起伏

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          <為誰>閱讀答案作者是龍應臺

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          《山中訪友》的作者是一個怎樣的人50字

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          李漢榮是中國作家協會會員,陜西省政協委員,著名詩人、散文家,李漢榮散文佳作入選全國小學語文課本。多年來寫作詩歌約3000首,散文隨筆1000多篇,中短篇小說30余篇,在《人民文學》、《人民日報》、《詩刊》、《小說月報》、《青春》、《散文》、

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          課文《列夫.托爾斯泰》課文主要內容和作者簡潔

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          本文講述了一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”,作者不僅為我們展現了托爾斯泰獨特的外貌特征,更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。全文在結構上由兩個部分組成,第一部分,描寫了列夫·托爾斯泰的外貌特征;第二部分著重寫列夫·托爾斯泰那非同

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