華閱文章網2010年特崗教師招聘考試模擬題(小學語文三)
部分試題
第二部分語文專業基礎知識
一、語言知識及運用(每小題2分，共20分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()
A.頷聯hàn思忖cǔn悄聲qiāo物阜民安fù
B.摒棄bìng咋舌zé泠然lěng傾箱倒篋qiè
C.沉浸jìn躋身jī撰寫zhuàn大筆如椽yuán
D.寬宥yòu車輛liàng倉廩lǐn憑欄騁目chěng
(試題由中人教育獨家提供，任何網站如需轉載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責任。
)
2.下列句子中有錯別字的一句是()
A.聚沙成塔，集掖成裘，只有鍥而不舍地學習，才能積累全面豐富的知識。
B.鄉村風光，甚覺宜人，野外景致，殊有情趣，遠近樹木參天，蔚為大觀。
C.他的散文和小說富有詩情畫意，也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。
D.在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調的中國民歌，感到別有風味。
3.下列各句中，沒有錯別字的一項是()
A.書刊要裝幀，門面要裝潢，居室要裝修，營造一個舒適溫馨而又品味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢想。
B.舞臺上，弟弟的朗頌聲情并茂，姐姐的伴奏錦上添花，母親心中的那絲擔憂很快便煙消云散了。
C.2008年1月以來，中國居民物價指數CPI出現了明顯的漲幅，不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。
D.在驕陽的曝曬下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦無力，矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱，失去了先前的神采。
4.下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是()
A.中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。
(魚龍混雜)
B.她不屬于學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。
(金科玉律)
C.最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。
專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。
(彈冠相慶)
*季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。
(捉襟見肘)
5.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.5月8日，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數批準新任總統梅德韋杰夫對俄前任總統普京的總理提名，梅德韋杰夫于當日簽署了任命書。
B.這種無紡布環保袋經過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環保袋的客觀需求的優勢。
C.在交融與沖突并存的文化環境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。
D.奧運圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂的勇士，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。
6.下列各句中，所引詩詞最符合語境的一項是()
A.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，夏夜的西湖邊，熱鬧的不僅是那些可愛的小生靈，更有璀璨的華燈和絡繹的游人。
B.“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，到現在我才知道，原來桂花的風骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽。
C.“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”，高亢的樂聲響徹蒼穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動了他那顆布滿傷痕的心。
D.“云中誰寄錦書來?雁字回時，月滿西樓”，在異鄉忙于追夢的游子，又怎能體會到母親在故鄉牽掛和守望呢?
7.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是 ()
A.加西亞•馬爾克斯是魔幻現實主義最杰出的代表作家、諾貝爾文學獎獲得者，他的《百年孤獨》被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”。
B.中國古代戲曲主要指元雜劇和明清傳奇。
關漢卿的《竇娥冤》和王實甫的《西廂記》代表了元雜劇的最高成就，湯顯祖的《牡丹亭》則是清傳奇的代表作。
C.“家國之思”是中國古典文學作品中常見主題之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》(春花秋月何時了)都抒發了國破家亡之痛。
D.詩人經營意象往往匠心獨運，徐志摩用“涼風”下的“水蓮花”比喻姑娘的嬌羞，而舒婷則用“木棉”“紅碩的花朵”象征現代女性的獨立。
8.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是()
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區分為九州，不受當時諸侯割據形勢的局限，把廣大地區作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產等，是自然區劃思想的萌芽。
②此后，主要論述疆域、政區建制改革的著作不斷涌現，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。
③《山經》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區的自然條件。
④班固所著《漢書•地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤中國最早的區域地理著作是戰國前后出現的《山經》和《禹貢》。
A.⑤③①④②B.⑤③①②④ C.④②③⑤①D.④②③①⑤
9.下列說法錯誤的一項是()
A.魯迅曾給《史記》很高的評價：“史家之絕唱，無韻之離騷。”這句話充分肯定了《史記》作為我國歷史上第一部紀傳體通史，它的成就無與倫比，同時，作為一部人物傳記亦有開宗立派之功。
B.《國語》是我國最早的一部國別史著作，描寫春秋戰國時期魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越七國的史實。
C.《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史書，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。
D.《拿來主義》選自《且介亭雜文》，我們學過《孔乙己》、《故鄉》、《社戲》、《一件小事》都選自魯迅的小說集《吶喊》。
10.下列句中沒有通假現象的一項是()
A.雖有槁暴B.則知明而行無過矣
C.君子生非異也D.加之以師旅，因之以饑饉
二、閱讀下面的文言文，完成11～14題。
(11～13題每小題3分，14小題8分，共17分)
魏德深，本巨鹿人也。
祖沖，仕周，為刑部大夫、建州刺史，因家弘農。
父毗，郁林令。
德深初為隋文帝挽郎，后歷馮翊書佐、武陽郡司戶，書佐，以能遷貴鄉長。
為政清凈，不嚴而肅。
會興遼東之役，征稅百端，使人往來，責成郡縣。
于時王綱弛紊，吏多贓賄，所在征斂，人不堪命。
唯德深一縣，有無相通，不竭其力，所求皆給，而百姓不擾。
于時盜賊群起，武陽諸城多被淪陷，唯貴鄉獨全。
郡丞元寶藏受詔逐捕盜賊，每戰不利，則器械必盡，輒征發于人，動以軍法從事，如此者數矣。
其鄰城營造，皆聚于聽事，吏人遞相督責，晝夜喧囂，猶不能濟。
德深各問其所欲，任隨便修營，官府寂然，恒若無事。
唯約束長吏，所修不須過勝余縣，使百姓勞苦。
然在下各自竭心，常為諸縣之最。
尋轉館陶長，貴鄉吏人聞之，相與言及其事，皆歔欷流涕，語不成聲。
及將赴任，傾城送之，號泣之聲，道路不絕。
既至館陶，闔境老幼，皆如見其父母。
有猾人員外郎趙君實，與郡丞元寶藏深相交結，前后令長，未有不受其指麾者。
自德深至縣，君實屏處于室，未嘗輒敢出門。
逃竄之徒，歸來如市。
貴鄉父老，冒涉艱險，詣闕請留德深，有詔許之。
館陶父老，復詣郡相訟，以貴鄉文書為詐。
郡不能決。
會持節使者韋霽、杜整等至，兩縣詣使訟之，乃斷從貴鄉。
貴鄉吏人，歌呼滿道，互相稱慶。
館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數百家。
寶藏深害其能。
會越王侗征兵于郡，寶藏遂令德深率兵千人赴東都。
俄而寶藏以武陽歸李密。
德深所領皆武陽人也，念其親戚，輒出都門，東向慟哭而反。
人或謂之曰：“李密兵馬，近在金墉，去此二十余里。
汝必欲歸，誰能相禁，何為自苦如此!”其人皆垂泣曰：“我與魏明府同來，不忍棄去，豈以道路艱難乎!”其得人心如此。
后沒于陣，貴鄉、館陶人庶，至今懷之。
(節選自《北史•魏德深傳》)
11.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的是()
A.為政清靜，不嚴而肅肅：恭敬
B.會興遼東之役會：適逢
C.所在征斂，人不堪命堪：忍受
D.動以軍法從事動：招致
12.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓擁戴的一組是()
①常為諸縣之最②皆歔欷流涕，語不成聲③未嘗輒敢出門④詣闕請留德深⑤以貴鄉文書為詐⑥詣使訟之，乃斷從貴鄉
A.①③④B.①⑤⑥
C.②③⑥D.②④⑤
13.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是()
A.魏德深很有才干，歷任多種職務后升職主持貴鄉政務。
其時朝廷綱紀敗壞，官吏貪污受賄，民不聊生;只有貴鄉生產生活一切照常進行，百姓沒有受到騷擾。
B.魏德深善于人性化管理，體恤下情。
鄰城打造兵器，聚集在官府，官吏督責，尚不能成功;而貴鄉則約束官吏，避免百姓勞苦，官府安靜，一直像無事一樣。
C.魏德深深受百姓歡迎，又能震懾奸猾之人。
他到館陶，百姓見他如見父母;而奸人趙君實與逃竄之徒，只能躲藏流亡。
他后來將回貴鄉，貴鄉吏民互相慶賀。
D.郡丞元寶藏忌妒魏德深的才能，令他率領武陽籍士兵在家鄉附近作戰，想利用軍士的戀家情緒使軍隊潰散。
但魏德深極得人心，士兵們全都不忍離他而去。
14.把閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)與郡丞元寶藏深相交結，前后令長，未有不受其指麾者。
譯文：
(2)館陶眾庶，合境悲泣，因從而居住者數百家。
譯文：
三、語文基礎知識(第15小題10分，第16小題7分，共17分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)君不見黃河之水天上來，。
(2)三顧頻煩天下計，。
(3)，此時無聲勝有聲。
(4)花自飄零水自流，，。
(5)獨自莫憑欄，，別時容易見時難。
(6)碧云天，黃花地，，。
(7)多情自古傷離別，!今宵酒醒何處?。
(8)千呼萬喚始出來,。
(9)亂石穿空,驚濤拍岸，。
(10)君子坦蕩蕩,。
16.閱讀下面一首詩，然后回答問題。
謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。
(1)作者在詩中抒發了怎樣的情感?
答：
(2)有人認為第二句“紅葉青山”的色調與全詩的情感基調不和諧，你如何看待這個問題?
答：
四、閱讀下面的文字，完成17～19題。
(每小題3分，共9分)
植物睡眠之謎
自然界有許多植物的葉子會運動，比如含羞草、合歡等豆科植物，白天張開葉子，晚上會合上葉子“睡眠”;捕繩草的葉子能閉合起來，捕食蒼蠅等昆蟲。
像含羞草、合歡等植物的這種“睡眠運動”自古以來就受到人們關注，可是植物為什么會睡眠，卻一直是個不解之謎。
18世紀，法國生物學家德梅蘭把含羞草放到光線照不到的洞穴里，發現它的葉子依然以24小時為周期開合。
這說明含羞草體內存在一種不受外界光線等環境因素影響的“生物鐘”。
19世紀，達爾文在《植物的運動本領》中說，植物在晚上閉合葉子睡眠是“為了保護自己免受夜晚低溫之害”。
20世紀80年代，德國希爾德奈希特的研究報告指出，葉子的開合是由一種稱為“膨壓素”的植物激素控制的。
此后，日本上田實等人從植物中抽出包含數千種化合物的萃取物，最后成功分離出兩種活性物質，一種是可使植物葉子閉合的“安眠物質”，另一種是可使植物葉子張開的“興奮物質”。
植物睡眠之謎之所以長期不得其解，就是因為此前沒有人想到使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質。
人們進一步了解到，豆科植物葉下珠的安眠物質是一種含葡萄糖的配醣體，白天配醣體水解，安眠物質濃度降低，夜晚配醣體重新合成，興奮物質濃度相對降低，而配醣體的合成分解是由葉下珠體內的生物鐘控制的。
相反，鐵掃帚的興奮物質是配醣體，在夜晚配醣體水解，興奮物質濃度降低，葉子隨之閉合。
如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖，由于半乳糖在鐵掃帚體內不會水解，反而會成為一種睡眠阻斷劑，使鐵掃帚始終不能睡眠，以致兩個星期之后因缺水枯萎而死。
解開植物睡眠之謎，將為某種“綠色”農藥的誕生鋪平道路。
目前的除草劑還無法讓田菁等豆科雜草枯萎而不損害豆科植物，研究人員已經人工合成了使田菁失眠的睡眠阻斷劑，實驗結果是田菁第三天就整株枯死。
由于這種阻斷劑只對田菁起作用，因此不會影響大豆的生長。
17. 從原文看，以下對“植物睡眠”的理解，正確的一項是()
A.指植物的葉子為適應外界環境而自動閉合起來的現象。
B.指含羞草、合歡等植物晚上把葉子自動閉合起來的現象。
C.指所有豆科植物都具有的晚上把葉子閉合起來的現象。
D.指豆科植物和捕繩草等所具有的葉子閉合起來的現象。
18. 從原文看，以下研究最能揭開“植物睡眠之謎”的一項是()
A.德梅蘭提出含羞草體內存在著不受外界環境因素影響的“生物鐘”。
B.達爾文指出植物在晚上睡眠是為了保護自己免受夜晚低溫之害。
C.希爾德奈希特提出植物睡眠是由植物體內的“膨壓素”控制的。
D.上田實等人提出植物體內存在著可使葉子閉合的“安眠物質”。
19. 以下理解符合原文意思的一項是()
A.葉下珠體內的生物鐘控制了其安眠物質和興奮物質的合成與分解。
B.鐵掃帚安眠物質的配醣體在夜晚合成，于是興奮物質濃度相對降低。
C.合歡、田菁等豆科植物如果長期得不到睡眠的話，就將枯萎而死。
D.目前只讓田菁枯萎而不損害大豆生長的“綠色”農藥已經研制出來。
一、語言知識及運用
1. D 【解析】A悄聲qiǎo，B 泠然líng，C大筆如椽chuán。
2. A 【解析】A中“集掖成裘”應改為“集腋成裘”。
3. A 【解析】B頌—誦，C漲—脹，D堰—偃。
4. D 【解析】A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來;魚龍混雜：魚和龍混合摻雜在一起，比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。
B清規戒律：“清規”指佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，“戒律”指教徒必須遵守的生活準則，泛指規章制度，多指束縛人的規章制度。
金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，中性詞語，現較多作貶義。
C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很，形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態;彈冠相慶：“彈冠”指撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。
“慶”指賀喜，指即將做官而相互慶賀。
多用于貶義。
D顧此失彼：顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近;捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。
(1)形容衣服破爛;(2)比喻困難重重，應付不過來。
5. A 【解析】B句式雜糅，最后一句應改為“具備了防水、易清洗、容量大的優勢，滿足了消費者對環保袋的客觀需求”;C表述不周，據語境意義應當刪除“能否”;D重復累贅，刪除“毫無例外地”。
6. C 【解析】A詩句出自北宋詞人辛棄疾的詞《西江月•夜行黃沙道中》，用反襯手法表現的是鄉村深夜的清幽寧靜景色，故不適用于“熱鬧”的西湖夏夜;B原詩句出自宋朝詩人林逋的七律《山園小梅》，是寫梅花的疏朗與幽香，不能用來描寫桂花;D詞句出自宋朝詞人李清照的詞《一剪梅》，適用于“愛情”而非“親情”。
7.B 【解析】湯顯祖的《牡丹亭》是明代傳奇的代表作，而非清代。
8.A 【解析】按總分結構排序。
9.B 【解析】略。
10.D 【解析】A項“有”通“又”、“暴”通“曝”;B項“知”通“智”;C項“生”通“性”。
二、閱讀下面的文言文，完成11～14題
11.D 【解析】動:經常。
12. D 【解析】用排除法:①表明魏德深管理屬下有方，約束官吏;③表明魏德深治理有方和他的嚴厲。
13.C 【解析】“而奸人趙君實與逃竄之徒，只能躲藏流亡”錯誤，文中說的是“自德深到縣任職以來，君實呆在家中不敢出門。
逃犯紛紛來自首。”
14. (1)與郡丞元寶藏結交很深，前前后后的縣令縣長，沒有不受他指揮的。
(2)館陶縣整個境內的百姓都悲哭，因此跟隨著去安家的有幾百戶。
三、語文基礎知識
15.(1)奔流到海不復回
(2)兩朝開濟老臣心
(3)別有幽愁暗恨生
(4)一種相思兩處閑愁
(5)無限江山
(6)西風緊北雁南飛
(7)更那堪冷落清秋節楊柳岸曉風殘月
(8)猶抱琵琶半遮面
(9) 卷起千堆雪
(10) 小人長戚戚
16.
(1)本詩抒發的是作者的離別之愁。
(2)紅葉青山色彩艷麗，乍看似不協調，實際上恰恰是對離愁的有力反襯。
景色越美，越覺離別的難舍之情。
四、閱讀下面的文字，完成17~19題
17.B 【解析】A“植物”范圍擴大，“為適應外界環境”也屬無中生有。
C“所有豆科植物”范圍擴大，“閉合起來”表達不嚴密。
D“捕繩草閉合起來”和“植物睡眠”是有區別的。
18.D 【解析】根據第三節第一行“使葉子開合的竟是兩種不同的生理活性物質”可以推知是上田實等人的研究成果。
19.C 【解析】A葉下珠體內的生物鐘控制的是“配醣體的合成分解”，并非“安眠物質和興奮物質”。
B第三節中說“鐵掃帚的興奮物質是配醣體，在夜晚配醣體水解”，并非“合成”。
D項根據文中最后一段，農藥尚未研制，選項偷換了概念。
2010年特崗教師招聘考試模擬題(小學語文四)
部分試題
第二部分語文專業基礎知識
一、基礎知識(共24分)
1.讀拼音，寫詞語。
dà shà()
tuǒ tiē()
yuán liàng()
ruì xuě()
dàn shēng()
(試題由中人教育獨家提供，任何網站如需轉載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責任。
)
2.拼一拼，讀一讀，用橫線給帶點的漢字選擇正確讀音。
熄(xī xū)滅咨詢(xín xún )
閃爍(shuò suò )毅(yù yì)然
3.改正詞語中的錯別字。
神機秒算()走頭無路()楊長避短()陰謀鬼計()
昂手闊步()穿流不息()咳不容緩()驚濤核浪()
4.“盛”用部首查字法，應先查()，再查()畫。
“盛”字在字典中解釋有：①興旺;②強烈;③濃厚;④熱烈的，大規模的。
在“盛況”這個詞中，它應取第()種意思。
在“盛氣凌人”這個詞中“盛”應取第()個意思。
A.皿 6 ④ ②
B.成 5 ① ④
C.皿 6 ③ ②
D.成 5 ② ④
5.“答應別人的事就要守信用。”與這句話意思不一樣的是()
A.答應別人的事能不守信用嗎?
B.答應別人的事非守信用不可。
C.答應別人的事非守信用不可嗎?
D.答應別人的事不能不守信用。
6.選詞填空。
不但……還……不是……而是……無論……都……如果……就……
①我發現前面六十多米遠的地方就是敵人的前沿陣地，( )可以看見鐵絲網和胸墻，()可以看見地堡和火力。
陸續繼續持續延續
②我們()跳上一只小船，船向河中心移去。
③這節課，我們()學習《鳥的天堂》。
7.某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信“我的確生意好煩惱也沒有朋友多病少掙了許多錢。”父母接到信后，用不同的標點符號來停頓、閱讀，結果一個笑，一個哭。
讀了笑的，是這樣停頓、閱讀：
讀了哭的，是這樣停頓、閱讀：
8.判斷題，對的劃“√”，錯的劃“×”。
①《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》看起來是寫物的，實際上是贊頌人的一種精神。
()
②“丈二的和尚——摸不著頭腦”這是一個歇后語。
()
③“這怎么忍受得了呢?”和“這不能忍受。”意思不相同。
()
④“使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。”這句話的節奏是正確的。
()
9.按要求寫句子。
①值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。
(縮句)
②凡卡寫信。
(擴句，至少兩處)
③枯黃的樹葉飄落下來。
(比喻句)
10.按順序排列句子，在()里寫上序號。
()我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。
()接著又看見第二只，第三只。
()我們繼續拍掌，樹上就“變” 得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。
()起初周圍是靜寂的。
()大的，小的，花的，黑的，有的在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
()后來忽然起了一聲鳥叫。
得分評卷人
二、現代文閱讀(每小題2分，共10分)
我是中國人
①不管是中國人，還是朝鮮人、日本人，一到國外，思鄉的感情就變得特別強烈，總愛滔滔不絕地向別人介紹自己的國家。
我就是一個典型。
我常會興奮地向別人介紹中國的長城，漢字，我的家鄉——上海。
②在美國，每節課都有自由活動的時間。
這時，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。
我和陳院琴一道，大搖大擺的走到黑板前，旁若無人地寫起來。
內容可豐富呢：有古詩，名家名言，家鄉的風景……
③有一次我在黑板上寫了我愛你——中國幾個大字老師很有興趣地湊過來問我寫的是什么“I love you(我愛你)——”我很嚴肅地說“what(什么)?”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。
“——China(中國)!” 老師恍然大悟，緊緊握著我們的手說：“Good!(好)”
④在這里，友好中也有不友好的事情發生。
⑤幾個月前，我們進行了一次測驗。
快下課時，老師要我們把一張選擇題的紙交上來。
那時，我還不知道英語的“選擇題”是怎么說的，以為他說的是地圖，所以我交上了地圖。
⑥當我知道交錯了后，便去解釋。
可是，不管怎么解釋，也是徒勞。
他總是搖頭，不理不睬，但在測試卷上給了個“C”。
老師為什么不信任我?為什么不聽我解釋?我很氣憤，但沒有發作，只是咬了咬干澀的嘴唇……
⑦打那以后，我每次小測試都得滿分，大測驗也得“A”。
要知道大測驗得“A”是寥寥無幾的。
我為超過美國人而驕傲。
我感到自豪，感到揚眉吐氣。
11.在第三自然段的“□”內加上標點符號。
12.解釋詞語。
徒勞：
恍然大悟：
13.劃橫線的話的意思是什么。
14.如果把④~⑥自然段合為一段，它是圍繞來敘述的。
15.課文以《我是中國人》為題，全文充滿了情感。
請仔細閱讀文章，寫出作者的兩種情感。
得分評卷人
三、文言文閱讀(每小題2分，共10分)
趙普，字則平，幽州薊人。
后唐幽帥趙德鈞連年用兵，民力疲弊，普父回舉族徙常山，又徙河南洛陽。
普沉厚寡言，鎮陽豪族魏氏以女妻之。
周顯德初，永興軍節度劉詞辟為從事。
詞卒，遺表薦普于朝。
世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范質奏普為軍事判官。
太祖嘗與語，奇之。
時獲盜百余，當棄市，普疑有無辜者，啟太祖訊鞫之，獲全活者眾。
淮南平，調補渭州軍事判官。
太祖領同州節度，辟為推官;移鎮宋州，表為掌書記。
太祖數微行過功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。
一日，大雪向夜，普意帝不出。
久之，聞叩門聲，普亟出，帝立風雪中，普惶懼迎拜。
帝曰：“已約晉王矣。”已而太宗至，設重茵地坐堂中，熾炭燒肉。
普妻行酒，帝以嫂呼之。
因與普計下太原。
普曰：“太原當西北二面，太原既下，則我獨當之，不如姑俟削平諸國，則彈丸黑子之地，將安逃乎?”帝笑曰：“吾意正如此，特庫卿爾。”
普為政頗專，廷臣多忌之。
時官禁私販秦、隴大木，普嘗遣親吏詣市屋材，聯巨筏至京師治第;吏因之竊貨大木，冒稱普市貨鬻都下 。
太祖大怒，促令追班，將下制逐普，賴王溥奏解之。
淳化三年春，以老衰久病，令留守通判劉昌言奉表求致政，中使馳傳撫問，凡三上表乞骸骨。
拜太師，封魏國公，給宰相奉料，令養疾。
七月卒，年七十一。
上聞之震悼，謂近臣曰：“普事先帝，與朕故舊，能斷大事。
響與朕嘗有不足，眾所知也。
朕君臨以來，每優禮之，普亦傾竭自效 ，盡忠國家，真社稷臣也，朕甚惜之。”因出涕，左右感動。
(《宋史•趙普傳》)
16.對下列句子中加點詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是()
A.永興軍節度劉詞辟為從事辟：推薦
B.太宗至，設重茵地坐堂中重：多層
C.不如姑俟削平諸國俟：等待
D.普疑有無辜者，啟太祖訊鞫之鞫：審訊
17.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是()
A.①大雪向夜，普意帝不出②然不自意能先入關破秦
B.①太祖數微行過功臣家②臣有客在市屠中，愿枉車騎過之
C.①朕君臨以來，每優禮之②以事秦之心禮天下奇才，并力西向
D.①鎮陽豪族魏氏以女妻之②孤違蹇叔，以辱二三子
18.比較下面加點的詞的意義和用法判斷正確的一項是()
①因與普計下太原②吏因之竊貨大木
③普嘗遣親吏詣市屋材④冒稱普市貨鬻都下
A.①和②不相同，③和④也不相同
B.①和②相同，③和④不相同
C.①和②相同，③和④也相同
D.①和②不相同，③和④相同
19.下列各組句子中，分別表明“朕”對趙普“每優禮之”和趙普“能斷大事”的一組是()
A.①太祖嘗與語，奇之
②太宗至，設重茵地坐堂中
B.①拜太師，封魏國公，給宰相奉料，令養疾
②普疑有無辜者，啟太祖訊鞫之
C.①普亟出，帝立風雪中
②普每退朝，不敢便衣冠
D.①將下制逐普，賴王溥奏解之
②普曰：“太原當西北二面，太原既下……將安逃乎?”
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