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沒有雪，似乎就不是冬天。
南方的冬天，除了山區，一般城市里是不見雪的。
有的人一輩子都沒見過雪。
有的人去過人造的冰窟，大夏天的，一張門票幾十塊錢。
那叫雪嗎？混雜著煤灰一樣的雜質，了無生機。
看的人太多了，踩的人太多了，雪就沒了形狀，沒了精髓。
逗人玩呢。
（妙用對比的手法，為下文寫北方的雪作好鋪墊，埋下伏筆。
）
看雪還是要去北方。
進入冬天，雪就成了北方唯一的風景。
城市里白雪皚皚，山野上蒼茫一片，真是“千里冰封，萬里雪飄”。
尤其是在林區，倘若大雪遮天蔽日地下上幾天幾夜，清早忽然起來，順著窗戶霜花的縫隙，猛地發現雪停了，世間萬般寂靜，無聲無息。
（按空間位置的轉換來寫北方不同地方雪的特點，既突出了北方雪的特征，層次又極清晰。
）連鳥叫都沒有——那么冷的天，鳥如何抵擋得了？
若是孩子，心里就樂了。
孩子們要結伴去上學；他們穿得像熊似的出門，路上的雪太厚，厚度和他們的個子幾乎一般高，一不小心，掉進雪里，卻沒什么恐懼。
孩子，都希望自己滿頭滿臉都是雪，跟白胡子老人似的。
當然，一般都小心翼翼，手牽著手，順著樹根走，無風，說不上有陽光，天卻是晴的，抬頭望去，干枯的枝頭都掛著雪，像棉花糖，孩子們的小拳頭捶在樹干上。
雪受到驚嚇，都紛紛揚揚地落了，如柳絮飄飛。
孩子們笑著，松開了小手，手舞足蹈，聲音驚著了寂靜的林區，樹上的雪都矜持不住，更洋洋灑灑。
（寫孩子在雪中的游戲和玩耍，有力地突出了雪給人們帶來的快樂。
）
孩子們揀近道兒，穿越林區，到附近的小學去讀書。
上完一天課，到下午放學時，路上的雪已經被踩實了，或者正午燦爛的陽光使雪發生了一點變化，下午氣溫又降時，雪變結實了，變硬了，如給大地鋪了厚厚的地板。
（妙用比喻，突出了此時雪的特征，讓人讀了有身臨其境之感。
）這時，你隨便地踩，隨便地跑，使勁跺兩腳，脆生生的響，頂多一只棉鞋陷進去，卻能很容易拔出來。
雪地并不很滑，不像結冰的地面，而孩子們穿的棉鞋大都是膠鞋底子或布鞋底子，有阻力。
學完功課的孩子們不安分了，邊走，邊玩雪球，打雪杖。
戴著棉手套，團出小雪球，狠狠地朝對方頭上、臉上擲去，一般打不中，但打中的話，很疼，卻沒人哭；追著鬧著，偶爾完全擊中臉、甚至精確到鼻子，那可慘了，誰闖的“禍”誰去收拾。
那是內蒙古小興安嶺的冬天。
我曾經在那里生活、讀書。
經歷過那樣的冬天，后來不管到哪里，都找不到冬天的感覺了。
即便有一點，又總覺得意猶未盡，不夠味兒。
比如蘭州和濟南的冬天屬于干冷，也下一點雪，卻很短暫，又及時地消融；又不會完全消融，夜晚徹底結冰，到了次日一早，滿街都是冰溜子，車不敢跑，似乎膽子都嚇破了，但車禍也多。
而廣州或者深圳呢，雪是見不到的，仿佛那是另外世界的風物；一般都艷陽高照。
正如此時，陽臺外面，暖陽懶洋洋的，把臉探出去，真舒服。
老人和孩子最適合在這樣的陽光下徜徉。
但遇到冷空氣降臨時，真冷，是陰冷，或濕冷；屋里屋外一樣冷。
沒有溫差。
若感覺外面冷，趕緊鉆到屋里取暖，假如不借助空調什么，你就太失望了。
所以在南方過冬，原則上沒問題，但有一個月左右，你要有充分的心理準備。
比北方難受多了。
（把北方的冬天與其他地方冬天的景物進行對比，突出了對北方冬天的懷念。
）
北方的冬天總歸是有雪的，尤其是農村，外面大雪飄飄，如夢如癡，城里的親戚回到鄉下，和爹媽兄弟姐妹們坐在熱炕頭上，孩子們則見縫插針地躺了坐了。
旺火上煮上熱茶，燒上烈酒，燉上一大鍋豬排骨——其他調料都不要，有點鹽就夠。
一大口烈酒下肚，胃都滾了；不喝酒的喝茶，東北人嘮嗑，西北人喧話，都一個意思，再聽著窗外呼嘯的北風和偶爾門開時捎進來的雪花——感情，好極了。
（這里直抒胸臆，感情淋漓、真摯，讀來讓人受到深深的感染。
）
