華閱文章網茫茫的草海，一眼望不到邊。
大隊人馬已經過去了，留下一條踩得稀爛的路，一直伸向遠方。
干糧早就吃光了，皮帶也煮著吃了。
我空著肚子，拖著兩條僵硬的腿，一步一挨地向前走著。
背上的槍支和子彈就像一座山似的，壓得我喘不過氣來。
唉！就是在這稀泥地上躺一會兒也好啊！
迎面走來一個同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍啊？照這樣，三年也走不到陜北！”
他這樣小看人，真把我氣壞了。
我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了！從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。
瞧！槍不是還在我的肩膀上嗎？”
他看了看我，笑了起來，就和我并肩朝前走。
他比我高兩頭，寬寬的肩膀，魁梧的身材，只是臉又黃又瘦，兩只眼睛深深地陷了下去。
“小同志，你的老家在哪兒？”他問我。
“金寨斑竹園！聽說過嗎？”
“啊，斑竹園！有名的金寨大暴動，就是從你們那兒搞起來的。
我在那兒賣過帽子。”
一點不錯，暴動前，我們村里來過幾個賣帽子的人。
我記得清清楚楚，爸爸還給我買了一頂。
回家來掀開帽里子一看，里面有張小紙條，寫著“打倒土豪劣紳”。
真想不到，當年賣帽子的同志竟在這里碰上了。
我立刻對他產生了敬佩的感情，就親熱地問他：“同志，你在哪部分工作？我怎么從來沒見過你呀？”“我嗎？在軍部。
現在出來找你們這些掉隊的小鬼。”他一邊說，一邊摘下我的槍，連空干糧袋也摘了去。
“咱們得快點走呀！你看，太陽快落了。
天黑以前咱們必須趕上部隊。
這草地到處是深潭，掉下去可就不能再革命了。”
聽了他的話，我快走幾步，緊緊地跟著他，但是不一會兒，我又落了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走！”我說什么也不同意。
這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說，背起我就往前走。
天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒了。
滿天堆起了烏云，不一會兒下起大雨來。
我一再請求他放下我，怎么說他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。
“小鬼，快離開我！”他急忙說，“我掉進泥潭里了。”
我心里一驚，不知怎么辦好，只覺得自己也隨著他往下陷。
這時候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說：“快離開我，咱們兩個不能都犧牲！……要……要記住革命！……”
我使勁伸手去拉他，可是什么也沒有抓住。
他陷下去了已經沒頂了。
我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
多么堅強的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！
風，呼呼地刮著。
雨，嘩嘩地下著。
黑暗籠罩著大地。
“要記住革命！”——我想起他犧牲前說的話。
對，要記住革命！我抬起頭來，透過無邊的風雨，透過無邊的黑暗，我仿佛看見了一條光明大路，這條大路一直通向遙遠的陜北。
我鼓起勇氣，邁開大步，向著部隊前進的方向走去。
擴展資料：
創作特色：
王愿堅的《草》是一篇以紅軍長征過草地為背景，反映紅軍長征艱苦生活的小說。
野草在平時生活中是非常常見、極其平凡、微不足道的。
然而，東西雖小，意義重大。
這篇小說的故事情節因“草”而起，并以“草”為線索安排故事情節，圍繞它展開敘述，塑造人物形象。
以下就從三個方面來具體分析課文的藝術手法。
1、以小見大的手法，鮮明具體的線索
作者選取的題材是看起來微不足道的野草，寫的是戰士因誤食有毒野草而中毒需要救治，而周副主席詢問戰士中毒的原因，仔細觀察并親口咀嚼有毒野菜，提出處理意見，并評說吃草的意義的故事。
事情簡單，場面微小，但表現的卻是以周副主席為代表的老一代無產階級革命家的高大形象。
這充分體現了作者“以小見大”的創作思想。
事情因“草”而起，文章圍繞“草”寫了四件事：
（1）戰士因誤食有毒野草而中毒，楊光摸黑尋找部分向上級報告。
（2）楊光懇求醫生前往救治因吃草而中毒的戰士。
（3）周副主席詢問戰士中毒的原因，仔細觀察并親口咀嚼有毒野草，提出處理意見。
（4）周副主席評說吃草的意義。
可見文章是以“草”為線索來展開故事情節的。
2、多種手法的運用，人物形象的展現
文中在具體展現人物形象時靈活運用了多種表現手法，這里我們結合句子來分析。
“立時驚住”，接著感到“惶惑”；面對周副主席的招手，楊光又深感“不安”；
當眼見周副主席病得十分嚴重時，楊光“大吃一驚”，“覺得心頭像刀在絞”，這些描寫心理活動的詞語，形象而細膩地描繪了楊光邂逅病重中的周副主席那復雜的感情變化過程，最后凝聚成對周副主席病體的關切和憂慮，充分表現了紅軍戰士對周副主席的愛戴和敬重之情。
文中在敘述周副主席親自嘗有毒野草時運用了動作、神態描寫，“舉起”“看了看”“放進”“咬下了一點”“干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動著，一雙濃眉漸漸皺緊了”“吐掉了殘渣”“還給楊光”。
這些詞語和句子，充分表現了周副主席雖身患重病仍置個人安危于不顧，對紅軍戰士生命高度關注，對革命無比忠誠的品質。
3、偉大領袖的風采，無產階級的形象
這篇小說描述了長征過草地的時候，身患重病的周副主席得知紅軍戰士因誤食有毒野草而中毒的險情，他不顧個人安危，仔細辨識毒草，親口咀嚼毒草，果斷作出英明決策，并引導紅軍戰士正確對待困難。
故事情節淺顯明了，但鮮明地體現了周副主席大無畏的英雄氣概，革命樂觀主義精神以及唯物主義的辯證法思想。
從而成功地塑造了以周副主席為代表的老一代無產階級革命家的高大形象。
以上對課文的分析歸納起來就是要把握小說的故事情節、人物和寫作上的特點。
《草》這篇文章因吃“草”中毒而起，又在戰士談論吃草的意義、悟真理中結束全文。
這樣寫，結構緊湊，脈絡分明,可以達到發人生省的效果。
王愿堅的作品多取材于第二次國內革命戰爭時期紅軍和老革命根據地人民的斗爭生活，構思精巧，主題鮮明，富有故事性，并善于抓住典型細節和捕捉人物性格中閃光的東西來表現英雄人物的崇高精神，寫得真切感人。
參考鏈接：王愿堅_百度百科