梔子花開丁立梅閱讀答案快快

2019-12-17閱讀(441)

一、散文的定義現代散文，是指與小說、詩歌、戲劇并列的一種文學體裁，對它又有廣義和狹義兩種理解。廣義的散文，是指詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報告文學、隨筆雜文、回憶錄、傳

2019-12-17閱讀(429)

散文（prose;essa）是指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。散文是相對于韻文、駢文而說的，所以它叫作散文。現代散文是一種獨立的文學樣式。通常一篇散文具有一個或多個中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達。在一切文學體裁中散

2019-12-17閱讀(393)

林清玄林清玄（1953~），筆名：秦情、林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠亭等。臺灣高雄人，當代著名作家、散文家、詩人、學者。1953年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業于中國臺灣世界新聞專科學校。曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報

2019-12-17閱讀(449)

林清玄散文:野姜花野姜花在通化市場散步，擁擠的人潮中突然飛出來一股清氣，使人心情為之一爽；循香而往，發現有一位賣花的老人正在推銷他從山上采來的野姜花，每一把有五枝花，一把十塊錢。老人說他的家住在山坡上，他每天出去種作的時候，總要經過橫

2019-12-17閱讀(473)

生命中的野姜花這個題目是用的劉墉先生的一本書的名字。看到這本書的時候就有一種想看的沖動，回濟南的時候在書店也看到了，但狠了狠心，還是沒買。好久過去了，也就漸漸的忘了。今天拿到了最新的青年文摘，有一篇文章里面的小女孩就很喜歡姜花，在

2019-12-17閱讀(543)

一）先秦至兩漢文學首先介紹文學史的學科性質及中國文學史的基本特點、學習目標.概述先秦至兩漢文學發展的大勢.然后依次講述下述內容：神話與上古歌謠、《詩經》、春秋戰國諸子散文,史傳散文、楚辭、兩漢辭賦、兩漢散文、漢樂府詩與漢末文

2019-12-17閱讀(411)

如何在語文教學中滲透傳統文化，是本人自走上教師崗位即開始思考并努力付諸實施的重要課題。自2002年至今，本人在每天的語文教學中，從備課、上課、布置作業等環節入手，尋求滲透傳統文化的途徑和方法，爭取在每一堂語文課上，都能有傳統文化的影子

2019-12-17閱讀(492)

主干課程中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、比較文學、民間文學、兒童文學、影視文學、文學概論、美學、古代文論、西方文論、中國文化概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、漢字學、音韻學、訓詁學、寫作、中國古

2019-12-17閱讀(361)

語文答題公式（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念,為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）（二）修辭手

2019-12-17閱讀(363)

給你介紹一篇家如散文好像并不知緣于哪一個具體的日子，我突然企盼能有一個家。那時年歲亦不算大，只因父母遠隔萬里，自己孤身一個的日子又不順心如意，就更是平白添了一份熱切。盼望歸盼望，可家又不是一件物什，可用錢幣買來，必須付出真情實意，且要

2019-12-17閱讀(448)

解散選取物件或物件群組所組成的群組【Ctrl】+【U】將選取的物件組成群組【Ctrl】+【G】選取整個圖文件【Ctrl】+【A】打散選取的物件【Ctrl】+【K】

2019-12-17閱讀(307)

幸福是奮斗出來的幸福從來不會從天而降，所有的幸福都需要靠雙手去創造；幸福從來不會突如其來，所有的幸福只有歷經風雨才能看見彩虹。每個人都渴望得到自己的幸福，當成績榜首看見自己的名字是一種幸福，當回到多年離開的故鄉擁抱父母是一種幸福

2019-12-17閱讀(391)

生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，我們被它所迷惑，常去停留觀賞，或去咀嚼它，卻不知前面有更加美麗的豁然開朗的大道。莫迷離，莫彷徨，大步向前去。——題記生命，聽起來是一個多么神圣而又充滿活力的名詞。隨著一聲“哇哇”

2019-12-17閱讀(355)

我們怎么努力奮斗才能最終獲得成功呢？我個人的體會是，首先要堅持既定目標；其次要付諸實際行動；同時要發揚拼博精神。一、堅持“既定目標”1、制訂好“長期目標”：明確自已對人生理想的奮斗方向。2、制訂好“中期目標”：明確自己對實現理想的五

2019-12-17閱讀(434)

（一）某句話在文中的作用：1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說

2019-12-17閱讀(335)

在做閱讀理解的時候，有的學生洋洋灑灑寫了一大篇，但得分卻很低，究其原因是沒有真正理解，沒有答到點上。閱讀理解主要考查學生的信息提取能力和對內容的整合能力，如果一個學生這兩方面的能力比較欠缺，就會答不到點上。而要提高閱讀理解能力，光靠

2019-12-17閱讀(501)

我讀完了吳老師推薦的書，名叫：《一朵花開的時間》，作者是郁雨君，也叫“辮子姐姐”，因為她的麻花辮子好長好長，她的寫作信念是：為男生女生寫作到底，是我一生的美麗口號。除了《一朵花開的時間》她還有許多作品，如：《十三歲的秘密》、《星空下的舞蹈

2019-12-17閱讀(602)

19.調皮的小狗、飄零的雪花，課文中的這些內容都是作者小學一年級所學。結合文章第四段內容思考，幾十年過去了，作者對此為什么依然難忘？（答出兩點即可）（4分）20.史家傳統的記人筆法是“不虛美，不隱惡”，作者也將詹大胖子這個人物放在現實生活中進行

2019-12-17閱讀(436)

“潔白的浪花”和“鐵鏈的喧囂”分別從哪兩個角度寫的？有什么好處？它描述了海員在“起錨”和“拋錨”時的喜悅心情和兩種“盼望”：一種是“盼望出發”，因而便喜歡看到“起錨所激起的那一片潔白的浪花”；一種是“盼望到達”，因而就很高興聽到“

2019-12-17閱讀(409)

第一單元以意逆志知人論世1．(1)春風桃李花開夜(2)梨花一枝春帶雨(3)天長地久有時盡此恨綿綿無絕期(4)裊裊兮秋風洞庭波兮木葉下(5)安能行嘆復坐愁(6)長風破浪會有時(7)出師未捷身先死長使英雄淚滿襟(8)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(9)矮

2019-12-17閱讀(490)

作業呢就得寫著練，教孩子認真讀作文書～適當的背一些素材，至于閱讀理解可以先從課本上的課文做起，畢竟課文老師講過。然后適當的給加點課外的。。家庭條件允許的話可以請個家教。。追問非常感謝

2019-12-17閱讀(1192)

1、鳥島最熱鬧的時候是:（六月。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是玉白色的、青綠色的鳥蛋。）2、每年春天，鳥兒們陸續飛到鳥島來做什么？（它們在這里筑巢