我認為朱自清并沒有虛度光陰。
因為他一生發表了許多散文，他的散文只追求一個“真”字，以真摯的感情，寫自己的所見所聞所思所感，求得逼真的藝術效果。
“真”是朱自清散文的藝術核心。
講真話，寫真情，描繪實景，是他散文藝術的最高成就。
928年到1931年這一時期，朱自清的散文著力于揭示社會的黑暗、軍閥的暴行和帝國主義的罪惡，對被壓迫者、被損害者充滿了熱愛和同情，表現出他反帝反封建的民主主義思想、愛國主義的熱情、人道主義的精神和正直誠實的性格。
所以我認為匆匆一文的作者并沒有虛度光陰。
轉載請注明出處華閱文章網 » 匆匆一文中作者以為自己虛度光陰你認為呢
1：你說的是不是一篇課文？如果是的話，我為你奉上解答：《和時間賽跑》是人民教育出版社課標版小學語文三年級下冊第四單元第13課的一篇課文，也是北師大版第十一單元第2課的一篇課文，這篇課文是一篇散文。課文通過“我”（指課文作者）的外祖母去世憂
《和時間賽跑》是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。“我”因外祖母去世而悲傷不已，后來聽了爸爸的一席話，看到太陽落山、鳥兒飛行等自然現象，明白了為什么要珍惜時間，并在和時間賽跑的經歷中，體會到了應該怎樣珍惜時間。課文給我們以深深
讀完《與時間賽跑》這篇文章，我不得不感嘆：時間真是太重要了，一年之計在于春，一日之計在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，有一定的道理。當夕陽西下時，背著書包哼著小調慢步回家，這是多么愜意。可誰會想到呢？有一人正在和太陽賽跑，他要在太陽
在我上一二年級的時候，還是個什么也不懂的小孩子，那時的我既沒有時間的概念，又不知道珍惜時間。常常在放學后回家的路上磨蹭，學校和我的家僅僅相隔數百米，卻讓我走了二十幾分鐘。回家后又慢吞吞地換鞋，換衣服。完了之后還要再玩一會才肯寫作業
課文通過“我”的外祖母去世憂傷不已，后來在爸爸一席話的啟示下，和時間賽跑，最后體會到怎樣珍惜時間的故事。寫作背景：作者林清玄的外祖母去世，使得他的內心悲傷不已，后來在其父親的指導下，恍然大悟人生在世，就應該珍惜時間，抓住一切機會和時間的
師愛如光世上最美好的詞便是愛。母愛如水，溫柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。而師愛呢？我就不知道了。有一天，我發燒了，但為了不耽誤課，便來到學校上課。把作業交上去后，老師開始講課，本來就被病痛折磨的我，哪里還有心思聽老師講課。無論老師在課上講的
尊師古往今來,教師一直是被人們尊重的職業.古有“孔子拜師”“程門立雪”,今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執著”.古希臘哲學家亞里士多德曾經說過；“教育兒童的教師應得到比父母的尊敬,父母只是生養了兒童,而教師則賦予他有益的人生.”
你給10分就讓我寫1000字，誰干啊==，給你篇散文，也是我寫的。冬日的暖陽從窗戶照射進來，暖咖啡色的地板上映出自己斜斜的影子。忽然，用雙手遮住影子，呵，總是掩耳盜鈴這就是所謂的人，可笑，遮住的不過是自己的視線。就這樣，一直如此。惆悵地望著天空，天
“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風，我多么不甘，于是，我提筆……”——題記沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。日升月隱，花開花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡。恍惚間，就要離開母校了，或
第一,要明.好的開頭,要一下子讓讀者知道你要說什么,也就是讓讀者了解你的論點或論題.白居易說：“首句標其目”,主張開宗明義.李涂在《文章精義》里說：“文字起句發意最好.”總之,要讓讀者知道你在談哪方面的問題,開篇知其旨意.第二,要美.
選擇適合自己的路人生是一段有著優美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。有一個小故
，無私哺育我健康成長。在我的心里，最溫暖最柔情的地方，不是在暖被窩里，而在是媽媽的懷抱里，因為無論風雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風的港灣，心靈的寄托。在孩子的成長的過程當中少不了會有一些不如意的事發生，作為媽媽的肯定會教育孩子，甚至會動
苦瓜肖復興原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心里很舒坦。那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說并不準確，是我
、學生缺乏課外生活。從課堂教學到課外活動。教學的多數內容嚴重脫離社會生活實際。大多數學生只會從書本到書本，而對多姿多彩的人生和紛繁復雜的世界缺乏應有的體驗，這就是難怪學生的作文空洞無物，無病呻吟，狹小的天地限制了學生的思想。2
林清玄林清玄（1953~），筆名：秦情、林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠亭等。臺灣高雄人，當代著名作家、散文家、詩人、學者。1953年生于中國臺灣省高雄旗山。畢業于中國臺灣世界新聞專科學校。曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報
第1篇：老舍草原送別圖老舍草原送別圖晚霞染紅了天空，天邊繡上了一條火紅火紅的帶子，但隨著夜的來臨，天越來越藍，又逐漸變黑。“再見了，蒙古族人民。”客人說。“再見了。”蒙古人揮揮手，異口同聲的說。客人轉身離去，老舍連忙上前握住長老的手，做
論文中引用別人著作沒有字數限制參考文獻是在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思，參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。然而，按照GB/T77
1、插入的內容對情節有補充、襯托的作用2、有時起到解釋說明的作用3、使文章脈絡清晰4、使文章結構緊湊5、使文章結構充實6、突出、表現中心（啟示、感想、中心思想、人物的品質等）
讀《鑒賞力的細致與情感的細致》想到的來源:中國教師報作者:石陽添加時間:2007-4-1111:47:00大衛·休謨（DavidHume,1711—1776），英國哲學家、歷史學家和近代不可知論的著名代表。《鑒賞力的細致與情感的細致》選自休謨的散文集《論人性的高
畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉業回北京。從事醫學工作20年后，開始專業寫作，共發表作品200萬字。曾獲莊重文文學獎
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中心句：五月，是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節1.《槐鄉五月》的中心句表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。2.對文中兩次出現“五月，洋槐開花了。”的理解：第一次，作者帶著喜悅告訴大家洋槐開
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