有的人喜歡梅，因為它傲骨嶙峋：有的人喜歡竹，因為它堅韌不拔；有的人喜歡牡丹，因為它是萬花之首。
而臥卻喜歡那“出淤泥而不染”的蓮花。
冰心的《荷花。
母親》，周敦頤的《愛蓮說》。
這些膾炙人口的佳作都是描寫蓮的精神。
在某一個夏天的雨后，我的心情很焦躁，于是便出去散步，借此機會讓身心舒展。
我不知不覺中走到了公園里的池塘內，我看著池塘里的蓮花不禁想到幾句詩，“清水出芙蓉，天然去雕飾。”這句話，再適合不過這池塘里的蓮花的光彩了。
頓時我頓時心情有了好轉。
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精銳教育提醒你：16．縱觀全文，談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)【答案】明指“我”欣賞池荷的時間；暗寓荷的生命狀態，雖已由“喧嘩”走向“寥落”，“將謝而未謝”，但它安靜地等待來年再唱，在我心中永遠是盛開的。【解析】本題考查體會
荷花漲滿蓄水的清池的，是荷花嫵媚的身影。有人往上撩的水珠，是寂寞的交響曲。嫣紅的花帳中，掩蓋著一顆幼稚而又多變的心，虛偽而又復雜的心，無助而又慌亂的心,是碧色淺埋在蓮蓬的蓮心。幼年時的一個人，曾見過水珠的銀，見過陽光的金，這顆心的奇。
溫暖是什么?它不需要我們付出太多的辛苦和勞動，也不需要擁有太多的財富和智慧。不是在你出門時為你遮風擋雨的寶馬雕車；也不是為你御寒的狐裘錦衣；更不是你在暖室里的一杯熱氣騰騰的咖啡。有時只需一點點就會讓人眼前一片燦爛。溫暖是失意
春節的習俗臘月二十三又稱“小年”，是民間祭灶的日子。民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶，有所謂"官三民四船家五"的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則為二十五日舉行祭灶。祭灶，是一
我們的中國傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統文化——剪紙啦！剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內容包含著濃濃的
此文先寫北京春節的開始，比較簡略地介紹了人們做了哪些過春節的準備。有的民俗習慣只一句話帶過，比如，“必須大掃除一次”“鋪戶多數關五天門，到正月初六才開張”。緊接著詳細描述除夕、初一、元宵三個春節高潮。最后簡略交代春節結束。這樣
青花瓷不屬于傳統文化文化，他屬于實物類或工藝美術品類，當然它里面包含有大量的文化含義。一、青花瓷中的古典意象。青花瓷、牡丹、檀香、宣紙、釉色、仕女圖、牡丹、錦鯉、臨摹宋體、窯燒、繡花針、銅綠色的門環、雨打簾外芭蕉、江南小鎮
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵
民間故事一般都表達了勞動人民對美好生活,對美好未來的向往。.民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發，但又并不局限
KANKAN勞動節散文----勞動贊歌五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入
想必大家都想做一個好學生吧！可是，怎樣做一個好學生？那就是要好好學習，遵紀守法，熱愛勞動。我這里有一個特別愛學習的名人，他有一個關于學習的故事：岳飛從小家境貧窮，沒有錢上學，六歲的他腦子靈光一閃，撿起一根樹枝，在平整的沙地里練字，寫完了用袖子
我喜歡的季節冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻會想起它的寒冷蕭條，枯木殘草，其實不然，冬的個性就在于此。冬，是圣潔的象征。斗轉星移，當時間老人的腳步跨進冬天的門檻時，整個世界會變
篇一：冬天冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉了下來，湖里也結冰了，人們都已經穿上五顏六色的羽絨服，戴上厚厚的帽子和手套了，看起來都“胖胖”的。我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，雪花從空中慢慢的飄下，下上厚厚的一層，踩在上面發出“吱吱”的聲音，而樹就
你的提示有點怪怪的有意思。一篇散文《鋼琴小公主王靖怡》寫得很引人注目。該文詞句簡潔優美，你讀后會得到很好的啟發。有興趣可點擊看看。祝你寫作愉快。
精銳教育提醒你：16．縱觀全文，談談標題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)【答案】明指“我”欣賞池荷的時間；暗寓荷的生命狀態，雖已由“喧嘩”走向“寥落”，“將謝而未謝”，但它安靜地等待來年再唱，在我心中永遠是盛開的。【解析】本題考查體會
答：春天來了，一個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這里萬物復蘇，鳥語花香，湖光山色，美呀！在這迷人的景色里，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很
那天,詩人楊萬里在河邊散步.清涼的微風撫摸著他的臉,使他神清氣爽；高大的老樹投下一片片綠蔭,使他感覺身處深幽叢林一般.一切都那么寧靜、美好.走著走著,聽到了小河水“嘩啦嘩啦”的聲音.清脆無比,和小孩子的聲音一樣清脆.楊萬里邊走邊看
19.調皮的小狗、飄零的雪花，課文中的這些內容都是作者小學一年級所學。結合文章第四段內容思考，幾十年過去了，作者對此為什么依然難忘？（答出兩點即可）（4分）20.史家傳統的記人筆法是“不虛美，不隱惡”，作者也將詹大胖子這個人物放在現實生活中進行
我獨倚窗欄，窗外，秋風習習，皓月當空。皎潔的月光仿佛是天上寂寞的嫦娥從瑤池撒落，穿過黯淡的夜幕、透過窗子照在我剛剛讀過的長篇紀實文學《國殤》一書的封面，帶著些許哀婉、低回。“九一八”這個特殊的日子，使得交匯在今日的中秋佳節的歡聲笑
《春》閱讀答案盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾
1,考察詞語的語境意通常作者會在文中用到聯想或比喻的形容詞,這時題目會問你這個詞語在文中指的是什么?(注意是文中的表達含義,而不是詞語解釋)這類題目你首先要想到詞語的本來含義,然后聯系文中人物的特征進行性質上的一些調整.2詞語的
散文比較隨心隨性，偏重情感表達，用詞用句會顯得充滿文藝氣息，讀起來也很唯美。而說明文就偏重客觀事實的稱述，專業性強，會比較枯燥些。散文改成說明文的話，文章內容會變得充實，以說明事物為中心，表達上更加客觀樸實。
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