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          話題作文:友善

          友善

          心中對友善的理解,并不透徹,也許只停留在為過路的人做些什么,或是為即將碰面的人準備些什么,亦或是愛與關懷,但唯一可以肯定的是,我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時,才會毫無根據地,毫無理由的擴散開來,低低地盤旋,淺淺地散開,留下的只是朋友間的一段記憶,幾絲微笑。

          那么朋友代表著什么?友善的彼此相待是什么?我說不清。

          也就自然不了解什么是友善了。

          只知道,每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友,他們有的很安和,也有的很奇怪,但他們都住在每個人的心里,還經常出來逛逛,用身上的刺讓你心痛,又友善地擁抱讓你溫暖。

          很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代,最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。

          孩提時代,指的是還不懂事的稚童嗎?是吧,所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎?所以,每個人說起這句話時,無不帶著無奈與惋惜。

          我一直這樣認為,友善的存在是因為朋友的存在,而朋友的存在是因為生活的寂寞,于是我們不斷尋找,不斷詢問,不斷嘗試,找尋著那個可以給我們安慰的那個人。

          他們在我們歡笑時與我們一起快樂了,他們在我們失意時陪我們一起流淚了,他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了,他們在我們盲目時指引方向了,于是,很自然我們就成了朋友了。

          然而,沒有人能知道,這樣的朋友之間,是什么在努力維持的,也許是為了一段記憶,也許是為了當初的一個承諾,也許是為了一個自己也說不清的理由,自然的,這樣的友誼是短暫的,無可留戀的。

          所以,一個朋友的存在,需要我們用心來愛護。

          友善的意義也在于此。

          無論是相識的人,還是陌生的人,都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去,這樣,相識的人不會分離,這樣,陌生的人就會相識,這樣,朋友才有了存在的價值,這樣,朋友就真的只是朋友了,這樣,友善就一直陪伴在我們身邊了。

          2、奉獻友善 和氣致祥

          時間:6下午月15日3:00~4:00

          地點:鳳起中學考點

          事件起因:明天就要中考

          我在鳳起中學的門口,等待我的學生來采點。

          熱辣明媚的陽光使人興奮,絡繹不絕的學生、家長與老師的臉上都滿溢著躍躍欲試的期待和仰攀翠微的憧憬。

          我打開點名冊,逐一在到來的學生名字上打鉤。

          “老師,您這樣站著太累了,來,搬個方凳坐著吧。”原來是一位和善的前輩在熱情地關照我。

          “謝謝。”

          “老師,我標點符號總是錯,您幫我看看這份練習好嗎?”學生一臉汗水,焦急地對我說。

          “好呀。”我接過練習,邊看邊和她細細地講解起來。

          咦,頭上怎么多了一片蔭涼?啊,原來是一個家長,悄悄為我們撐起了遮陽傘。

          “同學,您的練習能復印一份給我的孩子看看嗎?這一塊內容他也不太有把握。”這是一個外校的家長在和我的學生商量。

          “行啊。”

          “可這附近有復印店嗎?”

          “有,出門右轉50,再右轉小區門口就有。

          米”又有一個熱心的女子快捷地指點。

          “你買的紅牛飲料是給孩子明天考場上解渴的嗎?”一個細心的家長看到另一個家長拎著的飲料說道,“可別讓孩子喝這些。

          許多功能飲料含有高于人體所需的氨基酸、維生素等,這些物質含有不少人體不需要的添加劑,疲勞時飲用會使心跳速度過快,反而使血液供應量降低。

          再說,有漢字包裝的也不讓帶進考場呀。”

          “那喝什么呢?”

          “教你一招,用1∶10的比例自制蜂蜜檸檬茶,富含維生素C,生津祛暑,可以消除頭昏及疲勞。”

          我的手機響了。

          “您好,王老師,我不是您的學生,也不是您學生的家長。

          但我已經很熟悉您,因為我已經接了您很長時間的短信了。

          肯定是您的某個粗心的學生把家長的手機寫錯了,以致您通過平臺發出的短信都被我收到了。”

          “不好意思,騷擾您了。

          我立刻從平臺上清除您的號碼。”

          “不用,我早就從您的短信中知道了您的**碼,我喜歡閱讀您給家長的短信,那些點滴提醒令我有美好的感覺。

          知道您的學生要畢業了,您不會再給他們發短信了,所以打這個電話給您,希望交您這個朋友。

          我姓趙,在杭州科技大學教書,咱們是同行。”

          “謝謝……”

          后記:

          紅塵俗世,雖然人以群分,但畢竟互相依賴彼此扶持。

          同舟共濟,時時慷慨助人以一臂之力,在施惠的善念中前行,在受恩的欣然中成就,與己無損,與人有益。

          久之,大家都形成一種社會責任感,無論發生什么事情,大家都會患難與共,義無返顧。

          這不但是一種曠達,而且是人格中最崇高的品質。

          現在是6的下午,我在鳳起中學的教師休息室里,靜候著考科學的學生們走出考場來向我報告好消息。

          回味今年的中考話題作文《友善》,禁不住如實記下昨天下午一個小時里的點點滴滴。

          這就是友善,生活中平常而真實的人際關系,那么純樸而又那么動人月16日

          3、友善

          (婁甜 朝暉中學 保送杭四中)

          我們總是說:對每個人友善,就是對每個人的不友善。

          太陽想要散播溫暖和光芒,只有怕冷的人將感激;風想要散播清爽和涼意,怕冷的人將詛咒。

          萬物在這個世界上都有能量,自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。

          我們也可以認為,人類的情緒,處事的態度,同樣是一種能量,因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

          這樣不停地影響,對方也會表現出不同的態度面對你,于是終將影響到你自己。

          而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態度對待的人,而他們也并不會只圍著我們轉。

          所以要找一種所謂的平衡的狀態,是非常艱難的。

          我們總是希望自己不會受傷,那么以什么樣的態度才不會讓自己受傷呢?

          當你真的可以做到對每個人都友善時候嗎?

          人生來就將在這個社會中學習到自然的憤怒,這是取決于你自身的機能,你知道你不能夠違抗它——物競天擇,我們現在的身體反應是適應這個世界環境的最好結果。

          你也將在這個社會中學習到暴力,萬事都具有辯證,就像暴力存在具有它的理由。

          我們摒棄暴力和憤怒,是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害;我們選擇用友善對待別人,也是因為它看起來是非常柔和的,折中的,有后路可退的態度。

          并且無論對于陌生人和熟人,這都適用,并且,維持這樣的態度令我們身心愉快,非常容易。

          友善就像春風,帶著清新愉悅的氣息,柔和溫潤,是的,當憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候;友善就像細雨,跳躍著活潑與善良,當然,就在暴力充當著可怕的烏云的時候。

          我們常常用這樣的比喻來闡述友善待人的重要性,那么我問你:當你感冒的時候,你將愉悅地面對春風么?當你沒有帶傘,任憑那些毛毛細雨飄灑在身上,讓你感到如此黏濕不舒服的時候,你還會笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎?

          春風和細雨將友善的態度平均分配給世界上的每一個人,但每一個人接受到的并不都是友善的信息。

          當我們自認為我們散播友善的磁場時,別人可不一定那么想。

          我們總是非常自豪的,自以為是地說,我很有禮貌,我脾氣很好,我待人很友善。

          那是非常自私的,不負責任的說法。

          沒有人會承認,當他們覺得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒——你那態度還是友善的。

          你可能會很委屈地問,我明明非常柔和地對待了他——柔和也是利劍。

          沒有尖銳,你就永遠不知道什么叫做柔和。

          所以不要惺惺作態,不要哭泣,不要抱怨,為什么我對每個人都很好,但是每個人都對我冷淡。

          哈,我可以說,他們認為那對你的冷待,只僅僅在回應你的友善罷了。

          既然你對他們的態度造成了現在的后果,那么為什么不能去反省呢?

          嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態度,你的幫助,在精神上的支持,而不僅僅是掛了虛假笑容的面具,麻木地和每個人點頭握手。

          設身處地地為別人想一想他們所需要的,作為你,應該對待他們的態度,例如,比較自卑的。

          人覺得你的友善是對他的蔑視,是高高掛起的態度,那么你就應該消除,嘗試用更激烈的態度鼓勵他。

          其實友善只是一種態度,是一種辯證的思考方式,似乎我在這里闡述這種潛移默化的規則是沒有必要的。

          因為我只是想說:有那么多人,曾經拿著這篇文章開頭的那句話來問我,讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦?既然有人不能夠理解廣義的友善,就像不理解機械還能分為勢能和動能那樣,那么我還是要說,你真的非常認真地想過,什么,到底是什么,才算是友善呢?

          當你讓每個人接受到的信息都是友善時,這句話,我想,就會不攻自破了吧。

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