華閱文章網按照時間順序來寫的： 母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧“拳”那一年）→我小學畢業→我師范畢業→我廿三→我廿七→七七抗戰→去年→今年。
在文中，老舍細細地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。
母親給他的是“生命的教育”。
這篇文章的風格是純樸而清新的。
語言隨情而發，自然樸素，字字句句都是濃得化不開的情深之語；結構任性而為，平實流暢。
擴展資料
語言特色
本文系一篇回憶性記人散文。
主要表達方式：敘述，抒情，描寫，議論。
1、敘述和描寫語言流暢、樸素、親切，極富表現力。
這也是老舍文學語言的基本特點。
如“兄不到十歲……一直到半夜”這一段記述就把父親死后，母親為了養活一家人，含辛茹苦，日夜勞作的經歷與精神寫得很充分了。
而所用語言則是嘮家常式的樸素、流暢、親切的語言。
2、議論語言凝練、深情、雋永，蘊有哲理意味。
在文章中，老舍經常在敘述到一定的時候，便適時地插進議論文字，這對于深休全文題旨，抒發濃郁的感情，都發揮了如點睛般的作用。
例如“人，即使活到八九十歲……心里是安定的”，這段話是作者在抗戰時期被迫躲到四川成才見不到滯留在北平的母親，無比思念又擔心年邁的老母遭遇不測所表達的憂懼、思念交織的復雜感情的一段話，
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