【1】風雨是壓不倒爬山虎的,
它們面對風雨是泰然自若的,永遠有一顆積極向上的心。
它們覺得風雨的襲來對于自己的成長是一種享受。
我們要像爬山虎一樣不屈服,不怕困難
【2】我們要學習爬山虎那種精神
不怕困難,不怕犧牲
不怕苦,勇于面對挫折,
迎接更好的明天
希望對你有幫助
不懂追問
轉載請注明出處華閱文章網 » 《爬山虎的秘密》閱讀題
【1】風雨是壓不倒爬山虎的,
它們面對風雨是泰然自若的,永遠有一顆積極向上的心。
它們覺得風雨的襲來對于自己的成長是一種享受。
我們要像爬山虎一樣不屈服,不怕困難
【2】我們要學習爬山虎那種精神
不怕困難,不怕犧牲
不怕苦,勇于面對挫折,
迎接更好的明天
希望對你有幫助
不懂追問
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爬山虎又名爬墻虎、地錦,原產我國,北起長白山,南至廣東、廣西,廣泛分布。為葡萄科落葉大藤本,是一種美麗的垂直綠化植物。其形態與野葡萄相似,枝上有卷須,卷須尖端有粘性吸盤,遇到物體便吸附在上,無論是巖石、墻壁或是樹木,均能吸附。葉由三片小葉
地錦:高攀的多年生落葉藤本植物。觀賞特性:觀葉。炎夏蒼翠欲滴,覆滿墻壁。秋色葉枝繁葉茂紅葉斑爛,奪目十里。
其他樹葉也是,到了秋天有的紅色,有的金黃色,然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去,葉綠素主要是植物制造營養的重要組成部分,天冷了,植物無法制造營養,只能先撤回葉綠素舍棄葉子進入休眠。這個時候葉子里只存有葡萄糖,蛋白質之類的殘存的營養
1、暮秋降臨,窗外的爬山虎已經褪去一身紅綠相間的衣裳,只剩下多少片枯黃中泛紅的枝葉與密密麻麻抓在墻上的莖干。莖干不葉子的俏麗,像一些纏在一起的老樹根。但葉子的終生還是要靠莖干,并且莖干始終都存在,即便在冬天,它也在努力的積蓄營養,為
希望你能喜歡..1.父母親是我們的第一任老師,教我們說話,走路,吃飯,學做人。這都是父母的事。父母是我們的第一位啟蒙老師。從記事起,我們要是有了什么委屈難過,傷心的事,都會向父母訴說,等待著他們的安慰。在當我們遇到失敗時候,父母親鼓勵我們,安
詞句1.風之所以寂寞,皆因他吹落了花。與其給魚一雙翅膀,不如還魚一池水塘!2.疲憊的不是腳步,而是心情!失敗的不是結果,而是意志!3.你是秋天里的風,我卻是一片葉。當你來到我的身邊,我跟隨著你。而你不會停留,吹向遠方,一直向前;我卻靜靜地落在了地
《馬蘭花》春來一束紫蝴蝶,落籽隨風品質佳。地北天南生綠葉,路旁山野放奇葩。老狼傳說心頭記,妹妹善良仙子夸。記憶悠長多美好,河堤摘朵馬蘭花。雨水濯洗過的馬蘭花,越發秀氣,散發出濃郁的香味。喝飽的馬蘭花,藍油油的,婀娜多姿。花片上滾動著的
一、描寫“爬山虎”的詩句《浣溪沙·紅日已高三丈透》:紅日已高三丈透,金爐次第添香獸。紅錦地衣隨步皺。佳人舞點金釵溜,酒惡時拈花蕊嗅。別殿遙聞簫鼓奏。二、作者:李煜(937年8月15日―978年8月13日),南唐元宗(即南唐中主)李璟第六子,初名從嘉,字
因為它里面有液泡、液泡里面的花青素是紅色的爬山虎(japanesecreeper)又稱爬墻虎、地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、楓藤、小蟲兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤。爬山虎,也稱“巴山虎”“常青藤”,葡萄科植物。夏季開花,花小,黃綠
描寫“爬山虎”的詩句有:1、《落花詩》朝代:明朝作者:唐寅桃花凈盡杏花空,開落年年約略同;自是節臨三月暮,何須人恨五更風?撲檐直破簾衣碧,上砌如欺地錦紅;拾向砑羅方帕里,鴛鴦一對正當中。2、《夜夢與羅子和論藥名詩》朝代:宋代作者:朱翌鉆破故紙我
我為貧困山區孩子獻愛心讓人間充滿愛,就是美好的人間。我在百度知道答題獻愛心的過程中得知,小桔燈,就是一個為貧困山區獻愛心的組織。想小桔燈捐助財富值,就是給貧困山區的孩子獻愛心,我很高興有這個機會。就這樣,2015年開始學會在貼吧里捐獻
愛心是什么?愛心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆,每一只作業本,每一本書。愛心是什么?愛心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。愛心是什么?愛心是把我們的零花錢攢起來捐給貧困的孩子們。愛心孩子們是什么?“愛心就是雪中送炭”。當看到貧困孩子
致貧困地區小朋友的一封信親愛的小朋友們:你們好!我在電視里經常看到,因為貧困而失學的小朋友們。從你們的眼神里我看到了對學習的渴望,對美好生活的期盼,讓我久久不能忘懷。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮,還有那已經沒有一絲空隙的計
在我的人生中,有著這樣一件令我感動而又憤怒的一件事。那是一個寒冷的冬天,我從青年廣場回家,在離我家不遠處,一位正準備進家屬樓的老奶奶進入了我的視線。她手里提著蔬菜,人很瘦小,穿著一件紅色毛衣,看上去很蒼老了,她蹣跚著走到單元門口,忽然摔
爬山虎又名爬墻虎、地錦,原產我國,北起長白山,南至廣東、廣西,廣泛分布。為葡萄科落葉大藤本,是一種美麗的垂直綠化植物。其形態與野葡萄相似,枝上有卷須,卷須尖端有粘性吸盤,遇到物體便吸附在上,無論是巖石、墻壁或是樹木,均能吸附。葉由三片小葉
地錦:高攀的多年生落葉藤本植物。觀賞特性:觀葉。炎夏蒼翠欲滴,覆滿墻壁。秋色葉枝繁葉茂紅葉斑爛,奪目十里。
其他樹葉也是,到了秋天有的紅色,有的金黃色,然后掉落。這是因為葉綠素被根莖帶了回去,葉綠素主要是植物制造營養的重要組成部分,天冷了,植物無法制造營養,只能先撤回葉綠素舍棄葉子進入休眠。這個時候葉子里只存有葡萄糖,蛋白質之類的殘存的營養
1、暮秋降臨,窗外的爬山虎已經褪去一身紅綠相間的衣裳,只剩下多少片枯黃中泛紅的枝葉與密密麻麻抓在墻上的莖干。莖干不葉子的俏麗,像一些纏在一起的老樹根。但葉子的終生還是要靠莖干,并且莖干始終都存在,即便在冬天,它也在努力的積蓄營養,為
今年的全國二卷高考語文,我認為是比去年難的。二卷作文能從一眾平常的高考作文中脫俗而出,用幾句古詩句來按理解寫作文,我就認為是有一定難度的,學生是很難把握一些詩句所表達的含義以及它深層內涵的。再看到林徽因的散文做論述閱讀。這就是
2010高三語文散文閱讀訓練考試動態|教育論文|學科試題|教案課件|中高考模擬|復習資料|考試資源。高三散文閱讀:參考資料:http://hi.baidu.com/mimayou/blog/item/1c2beb441d9ca9026a63e516.html
參考答案:1.林清玄一只小鳥又飛走了時間就像鳥一樣一只只地從我們窗口飛過(意思對即可)2.“每一只鳥”指生命里的每一秒鐘。“莫讓它漏過”表達了作者珍惜時間,抓住每一分每一秒,不讓時間白白流走的思想。(意思對即可)3.因為時間像鳥飛行一樣,“無
記敘文憶兒時林海音1.按順序概括萬種縮寫的“我”的兒時樂事。(每件事不超過五個字).①聽鬼故事②聽"唱話匣子"③逛游藝園2.文中第23兩端中的人物描寫非常生動,請舉一例進行分析。示例:"抹抹嘴""張望""拔腳飛跑"等一系列動作描寫,寫出了"我