<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          我愛這土地——散文

          又是一節語文課,老師空手徒步走進教室。

          臨近中考,課程任務很重,老師也在爭分奪秒的趕課,語文也不例外。

          這節課到底要干什么?同學們望著老師,滿臉的疑惑。

          “今天我們來寫一次作文,話題是:我愛這土地。”

          全班一片嘩然:“又是一塊難啃的骨頭”。

          教室死一般的沉靜。

          五分鐘溜走了,我的作文紙還是空空如也。

          環顧周圍語文成績一向不菲的同學,也沒有什么新鮮之處。

          “同學們,08年是我國災難與收獲并存的一年,放眼學校、立足家鄉、關注社會,難道不值得我們去愛嗎”?

          老師的一番話一下子打開了我思緒的閘門,難忘的瞬間飄進我的空間,久久的凝結在心田。

          我看到了汶川地震

          看到了體斷兩截,任難以掰開她緊緊摟住學生雙手的向倩老師。

          看到了一次又一次沖進教室,用柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子,青春定格在了26歲的袁文婷老師。

          看到了舍棄親身娃娃,為學生打開了生命之門的聶曉燕老師。

          看到了用生命作支撐,死死地護著桌下四個孩子的譚千秋老師。

          老師啊!是你們用鮮血和生命塑造著教師的靈魂。

          看到了面臨全家10口人的死亡,擦著永遠也擦不完的眼淚,轉身投入彭州抗震救災第一線警官蔣敏。

          看到了“你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個!我還能再救一個!”一個剛從廢墟中帶出了一個孩子跪了下來大哭的武警戰士。

          看到了冒死營救遇險學生和群眾130余人,并成功將1200多名師生和避險群眾轉移到姜維城避險汶川縣公安局副局長劉東。

          看到了兩天哺乳8個災區嬰兒的警花“媽媽”蔣曉娟。

          警察啊!你們的鮮血和生命永遠是人民群眾安全的保證。

          看到了“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,如此令人心痛的母愛。

          看到了汶川縣映秀鎮中心小學二年級的學生林浩,逃生后沒有跑開,連續救出兩個同學后,他又跑進了教學樓,只因為“我是班長!”。

          有你們,祖國就有希望。

          看到了衣著破爛,腳穿破鞋,手拿著討飯碗,在捐了5元后,又找遍身上的零錢,特地到銀行兌換了一張百元現鈔,放進了募捐箱的“乞丐”老人。

          在天災面前,我們眾志成城,演繹著不朽的神話。

          地震無情,人有情!

          我看到了北京奧運

          看到由遠到近慢慢走向鳥巢形似腳印的29朵禮花。

          看到五星紅旗冉冉升起,《國歌》回蕩的鳥巢。

          看到體現孔子以“和”為貴的民族文化精神,滿滿的變為萬里長城,粉紅的桃花盛開,展現出蓬勃的生機。

          看到在群星閃爍之中,宇航員顯現了“飛天”的夢想。

          看到了兩次出戰,兩次落淚的山東姑娘杜麗。

          看到了淚灑頒獎臺的張寧。

          “北京奧運是現代中國的‘精彩廣告’!”

          國際奧委會主席羅格在閉幕式致辭說:“我的任務越來越難了,我發誓不再用‘最好的奧運會’這一說法。

          我相信自己的詞匯足夠豐富,能夠以響亮的詞匯表達我的支持。

          你們做得真是太好了!”

          那一刻,中國展現了自己;那一刻,世人認識了中國。

          “同一個世界,同一個夢想”,盡情書寫祖國的篇章。

          我看到了七彩的家鄉

          看到了那一棟棟貼滿瓷磚的小洋樓。

          看到了那蜿蜒的柏油公路。

          看到了父母鄰居舒展的眉頭。

          看到了一輛輛摩托、農用車開進村口。

          村支書來了:“退耕還林、化肥種子補貼我送到您手”。

          鄉鎮干部來了:“春節慰問金你家里也有”。

          縣領導來了:“新農村集鎮建設,在你們這里動土”。

          山還是那道山,水也依舊,但昔日的農村已向我們揮手。

          超市、書樓、霓虹燈不是都市所特有,如今農村也不甘落后。

          我看到了學校

          看到了運動場上一個個矯健的身影。

          看到了拿到生活補助那愉悅的眼神。

          看到了老師與同學交流那種非語言不能表達的深情。

          看到了學校圖書室那來去匆匆的人群。

          學校不再是鳥籠,學習不再是負擔。

          我們是客人,我們是主人。

          “喳喳…”窗外的那群麻雀又來了,不覺間陽光灑滿了教室,我又來到了課堂。

          老師檢查來了,看罷我的作文,輕輕地放在課桌上,他看著我,像我的父親,陽光給他的眼睛鑲上了一道金邊,美麗極了。

          我愛這土地!他給了我希望,給了我力量。

          轉載請注明出處華閱文章網 » 我愛這土地——散文

          散文

          描寫我愛這片土地山東的文章

          閱讀(443)

          我愛這片土地我深愛這片孕育我們生命的土地,這里就是我的家鄉。有人喜歡家鄉的一草一木,有人喜歡家鄉的山山水水,而我卻深愛這片土地!在我的家鄉,孩子們喜歡在地上打滾,或者玩泥塑——有時捏泥人,有時捏小汽車,有時捏水果等等。到了傍晚,我們渾

          散文

          我愛這片土地(散文)的作文怎么寫

          閱讀(310)

          一個偉大的人有兩顆心,一顆心在流血,一顆心在寬容。因為我世代生于廝,長于廝,將來回歸于廝的緣故,所以我特別欣賞艾青的詩,常常使我在心底震蕩之后不得不去感悟那份深沉:假若我是一只鳥我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠

          散文

          我愛這片土地是散文嗎

          閱讀(373)

          它是散文詩,散文詩不屬于散文,所以它不是散文,是優秀的散文詩,散文、詩歌和散文詩的定義以及區別如下,把這些概念分清了,這個問題就好解決了!散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。從本質

          散文

          諸葛亮的散文代表作有哪些?

          閱讀(3170)

          《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》、《草廬對》、《誡外甥書》等。1、《前出師表》《前出師表》,是中國三國時代蜀漢丞相諸葛亮寫給后主的一篇表。當時為建興五年(227年),蜀漢已從劉備殂亡的震蕩中恢復過來,外結孫吳,內定南中,勵清吏政,兵

          散文

          求寫三國演義的散文

          閱讀(321)

          關羽關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世。歷代封建統治者都需要這樣的典型人物來作為維護其統治的守護神,因而無比地夸張、渲染其忠、義、勇、武的品格操守,希望有更多的文臣武將能象關羽那樣盡忠義于君王,獻勇武于社稷。在中國古

          散文

          荊州的三國詩詞對聯

          閱讀(277)

          荊州的三國詩詞對聯如今我們荊州市內流傳的三國遺址眾多,如荊州區的古城墻、點將臺、馬跑泉、洗馬池、拍馬山、張飛一擔土、孔明橋、蘆花蕩,沙市區的截路巷、春秋閣、關沮口、二龍崗、偃月堤,公安縣的劉備城、孫夫人城、先主營、呂蒙營、放

          散文

          寫三國的散文

          閱讀(316)

          關羽關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世。歷代封建統治者都需要這樣的典型人物來作為維護其統治的守護神,因而無比地夸張、渲染其忠、義、勇、武的品格操守,希望有更多的文臣武將能象關羽那樣盡忠義于君王,獻勇武于社稷。在中國古

          散文

          我愛這片土地仿寫

          閱讀(767)

          假如我是一粒種子,我也應該用微弱的力量破土生長:這被硬石覆蓋著的大地這輔助我成長的流水這在陸上鼓勵我的陽光和那包裹著保護我的濕土——然后,我破土而出茁壯的根深埋在那曾經保護我的土壤中為什么我的眼里常含堅定應為我經歷了生長的苦

          散文

          艾青我愛這土地完整的文章

          閱讀(618)

          原文:假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因為我

          散文

          艾青的我愛這土地全文

          閱讀(8812)

          原文:我愛這土地假如我是一只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含

          散文

          關于雨的名家散文

          閱讀(444)

          1、陶金鴻:《秋天的雨》秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,

          散文

          雨散文名篇

          閱讀(327)

          聽雨季羨林從一大早就下起雨來。下雨,本來不是什么稀罕事兒,但這是春雨,俗話說:"春雨貴似油。"而且又在罕見的大旱之中,其珍貴就可想而知了。“潤物細無聲”,春雨本來是聲音極小極小的,小到了“無”的程度。但是,我現在坐在隔成了一間小房子的陽

          散文

          關于雨的散文和詩詞

          閱讀(266)

          聽聽那冷雨余光中驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢里,也似乎把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門

          散文

          雨的四季這扁散文分為哪幾個層次

          閱讀(417)

          《雨的四季》這篇散文分為四個層次。春雨的特點:美麗、嬌媚;夏雨的特點:熱烈而粗獷;秋雨的特點:端莊而沉思;冬雨的特點:自然而平靜。文章最后總結無論什么季節的雨都喜歡。雨給我的形象和記憶,永遠是美的。《雨的四季》抒發了作者對雨的愛戀(熱

          散文

          描寫我愛這片土地山東的文章

          閱讀(443)

          我愛這片土地我深愛這片孕育我們生命的土地,這里就是我的家鄉。有人喜歡家鄉的一草一木,有人喜歡家鄉的山山水水,而我卻深愛這片土地!在我的家鄉,孩子們喜歡在地上打滾,或者玩泥塑——有時捏泥人,有時捏小汽車,有時捏水果等等。到了傍晚,我們渾

          散文

          我愛這片土地(散文)的作文怎么寫

          閱讀(310)

          一個偉大的人有兩顆心,一顆心在流血,一顆心在寬容。因為我世代生于廝,長于廝,將來回歸于廝的緣故,所以我特別欣賞艾青的詩,常常使我在心底震蕩之后不得不去感悟那份深沉:假若我是一只鳥我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠

          散文

          我愛這片土地是散文嗎

          閱讀(373)

          它是散文詩,散文詩不屬于散文,所以它不是散文,是優秀的散文詩,散文、詩歌和散文詩的定義以及區別如下,把這些概念分清了,這個問題就好解決了!散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。從本質

          散文

          諸葛亮的散文代表作有哪些?

          閱讀(3170)

          《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》、《草廬對》、《誡外甥書》等。1、《前出師表》《前出師表》,是中國三國時代蜀漢丞相諸葛亮寫給后主的一篇表。當時為建興五年(227年),蜀漢已從劉備殂亡的震蕩中恢復過來,外結孫吳,內定南中,勵清吏政,兵

          散文

          求寫三國演義的散文

          閱讀(321)

          關羽關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世。歷代封建統治者都需要這樣的典型人物來作為維護其統治的守護神,因而無比地夸張、渲染其忠、義、勇、武的品格操守,希望有更多的文臣武將能象關羽那樣盡忠義于君王,獻勇武于社稷。在中國古

          散文

          寫三國的散文

          閱讀(316)

          關羽關羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱著于世。歷代封建統治者都需要這樣的典型人物來作為維護其統治的守護神,因而無比地夸張、渲染其忠、義、勇、武的品格操守,希望有更多的文臣武將能象關羽那樣盡忠義于君王,獻勇武于社稷。在中國古

          散文

          三國赤壁古戰場的散文

          閱讀(316)

          探赤壁古戰場從80年代初至今,幾乎每年都去赤壁古戰場,特別調到市委機關工作期間,為了陪客人有時一年去十幾次,有時一個月去好幾次。沒有得到的、想象的東西總是美的,所以身邊的古戰場總是顯得平淡無奇。如今橫向和縱向交流的客人仍是不斷,好些

          散文

          有關三國演義的散文

          閱讀(324)

          記得禰正平裸衣罵賊把?禰衡非常年輕,只有二十四歲。他的天賦之高是無須懷疑的,所謂"鷙鳥累百,不如一鶚",儼然鶴立雞群。"目所一見,輒誦于口,耳所暫聞,不忘于心,"博聞強記之能,亦無人能及。他好像還精通音律,即興作鼓樂《漁陽》曲,"音節殊妙","淵淵有

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮