情竇初開的青蔥,暗暗的喜歡上了貧家少年,每次從窗口偷偷的張望他上學來路上,看到他時便急急忙忙憐著書包,佯裝與他偶遇。
勤奮苦讀,總希望能在他面前永遠完美。
就坐在我的后排,前后桌的緊鄰著。
那時,喜歡收集各色樹葉夾在書里風干了做書簽,經常課桌上有他不知從那釆來的漂亮樹葉。
轉載請注明出處華閱文章網 » 有關于莫言散文集的讀書筆記
情竇初開的青蔥,暗暗的喜歡上了貧家少年,每次從窗口偷偷的張望他上學來路上,看到他時便急急忙忙憐著書包,佯裝與他偶遇。
勤奮苦讀,總希望能在他面前永遠完美。
就坐在我的后排,前后桌的緊鄰著。
那時,喜歡收集各色樹葉夾在書里風干了做書簽,經常課桌上有他不知從那釆來的漂亮樹葉。
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水畫里面有水、一簇簇的鮮花、草地、還有一棵大樹大小蜜蜂、風、小樹葉、要做成活動的可以根據內容自由活動)、錄音機、抒情音樂。教學重點;理解和掌握散文詩的內容并有感情的朗誦。教學難點;感的體驗。教學過程:一.第一遍教師有感情的朗誦
葉子(一)葉子出生在一個春天,那時的春天還沒有明媚的陽光,四周圍的空氣冷嗖嗖的,葉子趴在樹枝上,看著匆匆而過風,從遠處吹來,又從近處吹走,湖面還冒著白騰騰的霧氣,小木舟孤零零的睡在那,竹條編的船篷松松垮垮,幾條竹編垂落至湖水中,修長的竹竿插在舟
活動目標:1、引導幼兒根據兩片樹葉的外形以及散文的情節進行想象,發展幼兒的想象力。2、激發幼兒對文學作品的興趣,提高幼兒口語表達能力。活動準備:1、圖片三幅,圖一畫有兩片樹葉的樹苗若干棵;圖二表現兩片樹葉象眼睛的背景;圖三是表現兩片樹
東山魁夷,日本作家、畫家。本文作者是一位有名的畫家,他的美學思想與川端康成是一脈相承的,仔細閱讀本文就不難看出這一點。他很少直接寫人物,而是反復描繪散發著人的氣息、象征著人的心靈的各種各樣的景色;他認為,即使如庭院的一株樹木,一片葉
最感人的媽媽呀,我拿什么來報答你?夜,寂寂。疲勞了一天的我,靜靜的躺在床上,卻怎么也睡不著。冥冥之中有一種莫名的力量在牽引著我的神經。燃起燈,隨手扯過一本雜志,漫無目的的翻動。“母親的心”,我不禁心中一顫,細細讀去,一則故事便躍然眼前了。
胡適的《我的母親》、史鐵生《秋天的懷念》、郭沫若的《芭蕉花》、朱德的《回憶我的母親》、林莉《小巷深處》、豐子愷的《我的母親》、鄒韜奮的《我的母親》、李兆權的《丑娘》。
致云雀——byPercyByssheShelley雪萊Hailtothee,blitheSpirit!Birdthouneverwert,ThatfromHeaven,ornearit,PourestthyfullheartInprofusestrainsofunpremed
莫言的生平及其創作年表:1955年2月17日,莫言出生于山東省高密縣河崖鎮平安村。1960年被家人送進村小學。1966年小學畢業以后,因家庭成分是富裕中農,也因得罪一農村代表,莫言被剝奪了繼續上中學的權利,只能在家務農,成為一名公社小社員。1967年,
我試著寫了一個,不知道行不行.說心里話,我平時很少看散文.總覺得散文就像繡樓里高高在上的大小姐,高不可攀,不像小說,好似鄰家清純亮麗的小妹妹,蠻親切的.直到看了莫言先生的作品,才讓我恍然大悟,原來散文也是可以這么寫的!現下時尚是個
1、《紅高粱家族》是中國當代著名作家莫言的作品。《紅高粱家族》由《紅高粱》《高粱酒》《高粱殯》《狗道》《奇死》五部組成。2、《豐乳肥臀》是莫言最著名的代表作之一。小說熱情謳歌了生命最原初的創造者——母親的偉大、樸素與無私
參考答案:1.①她被胖女人冤枉,被搶走了裝錢的書包。②她知道我沒零錢時,免收我的存車費。③她不要我補給她的存車費,還幫我抬車、捆紙箱。④她等候忘了取車的攝影師,并幫他保管拎兜。(意思對即可。一點1分,共4分)2.第③段:主要運用了外貌描寫。(1分)
參考答案:1.①她被胖女人冤枉,被搶走了裝錢的書包。②她知道我沒零錢時,免收我的存車費。③她不要我補給她的存車費,還幫我抬車、捆紙箱。④她等候忘了取車的攝影師,并幫他保管拎兜。(意思對即可。一點1分,共4分)2.第③段:主要運用了外貌描寫。(1分)
愛好與追求文/仲偉玉每個人都有每個人的愛好和追求,我的愛好和追求是詩歌和散文。詩歌和散文,好似我的情人,我對她是情有獨鐘,充滿無限的摯愛!下班后和傍晚時分,靈感的火花閃現之后,面對著無聊的鍵盤,我常常敲打到深夜和凌晨。有時,為了寫作,我忘
真是佩服樓主有當義工的熱情,那如果你熱愛文學,喜歡散文創作,并具備一定的相關知識技能;如果支持中國散文網,愿意在中國散文網所授予的特約管轄區域內無償為其完成外聯、采訪、外編等公益任務;如何責任心強,具有一定統籌協調能力和規劃創新思維
居里夫人傳好詞好句摘抄:《居里夫人傳》好詞:1.娓娓動聽:形容善于講話,使人喜歡聽。2.不可思議:原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象,難以理解。3.不可動搖:形容極其堅定、牢固。4.樸實無華:質樸實在而不浮華。5.眼花繚亂:看著復雜紛繁的東西而感
(1)命像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢地快樂的破殼出來。(2)生命像東流的一江春水,他從生命最高處發源,冰雪是他的前身。(3)我的心猛然地跳了一下,像點著的焰火一樣,從心靈深處噴出了感激的漫天燦爛的火花。(4
宏觀的因果尊嚴的獲得災難的腳印心中的惡狼文明與蒙昧歷史與廢墟文人的良心精神的家園城市與鄉村文化與藝術哲思與感悟(我是復制的!)
歷史的腳印上漫步——讀《秋雨散文》有感讀完秋雨先生的這部自選集,徹底被他那恢弘的文氣和庸容的氣魄所折服,也被他沉痛而深邃的哲理反思和文章中流露出的哀婉﹑悲愴與無奈所震撼和感憾。平淡中的震撼,來源于退盡狂熱回歸生命本質的心靈,蒼涼
好詞:蓊蓊郁郁裊娜狼藉,奔喪,蹣跚,妥帖,晶瑩,頹唐,躊躇,瑣屑頭涔涔、淚潸潸清雋六朝金粉明漪頗悅人目柔膩裊娜宏闊燈月交輝,笙歌徹夜豁然開朗熱蓬蓬渺渺茫茫纏綿好句:1.層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜(niǎo,nuó)地開著旳,有羞澀地打著朵
何其芳(1912.2.5-1977.7.24)原名何永芳,四川萬縣人。1929年考入上海中國公學預料,曾發表新詩。1931年入北京大學哲學系,開始在京、滬的《現代》、《文學季刊》等刊物上發表作品。其詩收入與卞之琳、李廣田合集的《漢園集》。散文集《畫夢錄》以
第一課在山的那邊——癡想隱秘鐵青凝成誘惑喧騰一瞬間第二課走一步,再走一步——訓誡聳立迂回凝視啜泣納罕瘦骨嶙峋心驚肉跳頭暈目眩小心翼翼第三課短文兩篇——零落斷續收斂寬恕卑微一絲不茍第四課紫藤蘿瀑布——終極迸濺繁密佇立凝望伶
在青年教師的成長過程中,如何又好又快的成長是每一位青年教師都在思考的問題。最近利用工作之余,我認真閱讀了《怎樣成為一名優秀老師》一書,感受頗深。本書是由三名著名的美國教育工作者編著,主要從教書育人、終身學習、建立良好的師生關系