夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲,
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織,
夜深籬落一燈明。
注釋:
蕭蕭:風聲。
挑:捉。
促織:俗稱蟋蟀,有的地區叫蛐蛐。
籬落:籬笆。
夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲,
秋風吹落梧葉,湖面泛起波紋。
江上秋風動客情。
觸動客游在外的詩人,孤獨郁悶之情。
知有兒童挑促織,
看到遠處籬笆下的燈火,
夜深籬落一燈明。
料想是有小孩在捉蛐蛐。
轉載請注明出處華閱文章網 » 夜書所見的現代版改寫
夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲,
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織,
夜深籬落一燈明。
注釋:
蕭蕭:風聲。
挑:捉。
促織:俗稱蟋蟀,有的地區叫蛐蛐。
籬落:籬笆。
夜書所見
蕭蕭梧葉送寒聲,
秋風吹落梧葉,湖面泛起波紋。
江上秋風動客情。
觸動客游在外的詩人,孤獨郁悶之情。
知有兒童挑促織,
看到遠處籬笆下的燈火,
夜深籬落一燈明。
料想是有小孩在捉蛐蛐。
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蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉.他忽然看到遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀.這首詩寫羈旅鄉思之情,但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉,而著重于夜間小景.他深夜難眠,透過窗戶,看到不遠處籬笆
我住在禹家一千公里的旅店,夜深了,我翻來覆去睡不著,我從門外一看,發現梧桐樹的葉子在風中“沙沙”作響,我心想:這些梧桐的葉子散下時,不就像當年離家漂泊在外嗎?忽然,我看見了微弱的小火光,我心里又想:這肯定是那邊有幾個調皮的孩子在捉蛐蛐兒。
夜書所見秋天是一個豐收的季節,詩人葉紹翁獨自一個人離開了家鄉,到大自然界去收集寫詩的素材,積累豐富知識。一天傍晚,他獨自一人在江邊散步,秋風習習,吹動了梧桐葉,送來了一陣陣的寒意,在梧葉錛傕оэ紓的聲音中,葉紹翁不禁思念起了自
改寫夜書所見(一)夜深人靜的夜晚,葉紹翁把窗戶推開,抬頭看著滿月,梧桐樹葉被秋風吹走了,江面上波光粼粼,寒風陣陣的聲音隨處而來。葉紹翁隱約聽到拐角處一個男孩跟一個女孩在說:“這只蛐蛐兒好捉,我來捉吧!”女孩說:“好的。”說完,女孩子捧著油燈,男
野姜花野姜花在通化市場散步,擁擠的人潮中突然飛出來一股清氣,使人心情為之一爽;循香而往,發現有一位賣花的老人正在推銷他從山上采來的野姜花,每一把有五枝花,一把十塊錢。老人說他的家住在山坡上,他每天出去種作的時候,總要經過橫生著野姜花的
水仙的故事仙北君又一個冬天來了。是水仙花的季節。像往年一樣,我歡喜的栽下了屬于今年的,屬于我的水仙花。當半浸在清凌凌的水中時,她跟我一樣,便開始了一年一度的歡樂。我愛水仙花。愛她白胖胖的花頭,愛她悠然生長起來的那郁郁蔥蔥的枝葉,更
青春的路上,總會有痛。但一路上,總會有芬芳的花朵,是它們,是青春的這一路不再煩惱。它們,一直默默的鼓勵著你,愛護著你。——題記那年,我的生日。那天的我,心里像開著一朵芬芳的太陽花:父母把我帶到了一個灰白的書柜前,對我說:“喏,這是我們送給你的
這是一個深秋的夜晚,孤獨的月亮像碧玉盤一樣掛在深藍的天空上,光撒滿了湖面。忽然,一陣風刮來,吹得水面波光粼粼,月光像水銀在游動,零零散散。岸邊那些高大的梧桐樹,葉子已經枯黃,嘩啦嘩啦落了下來,讓人覺得一陣秋風的寒意,涼涼的,驚動了人熱騰騰的
古詩《夜書所見》擴寫200字一天夜里,大詩人葉紹翁正在江邊散步。忽然,刮來一陣陣風,葉紹翁不禁思念起自己的家鄉。他想:“我的孩子現在好嗎?家里又怎么樣了呢?”想著想著,葉紹翁突然看到不遠處有兩個孩子在玩蛐蛐。一個孩子說:“到我這來!”另一
夜書所見葉紹翁(宋)蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。[編輯本段]注釋①蕭蕭:風聲。梧:梧桐樹。②客情:旅客思鄉之情。③挑:捉。促織:俗稱蟋蟀,有的地區叫蛐蛐兒。④籬落:籬笆。[編輯本段]賞析蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣
1,距離能縮近兩人的心,也能割斷兩人的情2,生命如雨,看似美麗,但更多的時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寞,并且以晴天的幻想度日3,一桿簡單的雨荷,可繪出多少形象之外的美善.一片亭亭靑葉,支撐了多少世紀的傲骨.倘有荷在池,倘
朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東海縣(今連云港市東海縣平明鎮)。現代杰出的散文家、詩人、學者、民主戰士。1916年中學畢業并成功考入北京大學預科,1917年升入本科哲學系
散文的英語單詞是prose.它的英式讀法是[prz];美式讀法是[proz]。作形容詞意思是散文的。作名詞意思是散文。相關例句:用作形容詞(adj.)1、Thisisaverbaltranslationoftheprose.這是那篇散文的逐字直譯。2、Hehaslatelys
Idontwanttousepeoplesjoytomyheartsadreplaced;alsodontwanttoletmyheartsadandtearsintolaughter.Ihopemylifewillbetearsandlaughter:tearswillpu
蕭蕭秋風吹動梧葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉.他忽然看到遠處籬笆下的燈火,料想是孩子們在捉蟋蟀.這首詩寫羈旅鄉思之情,但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉,而著重于夜間小景.他深夜難眠,透過窗戶,看到不遠處籬笆
我住在禹家一千公里的旅店,夜深了,我翻來覆去睡不著,我從門外一看,發現梧桐樹的葉子在風中“沙沙”作響,我心想:這些梧桐的葉子散下時,不就像當年離家漂泊在外嗎?忽然,我看見了微弱的小火光,我心里又想:這肯定是那邊有幾個調皮的孩子在捉蛐蛐兒。
夜書所見秋天是一個豐收的季節,詩人葉紹翁獨自一個人離開了家鄉,到大自然界去收集寫詩的素材,積累豐富知識。一天傍晚,他獨自一人在江邊散步,秋風習習,吹動了梧桐葉,送來了一陣陣的寒意,在梧葉錛傕оэ紓的聲音中,葉紹翁不禁思念起了自
改寫夜書所見(一)夜深人靜的夜晚,葉紹翁把窗戶推開,抬頭看著滿月,梧桐樹葉被秋風吹走了,江面上波光粼粼,寒風陣陣的聲音隨處而來。葉紹翁隱約聽到拐角處一個男孩跟一個女孩在說:“這只蛐蛐兒好捉,我來捉吧!”女孩說:“好的。”說完,女孩子捧著油燈,男
月光恍恍,仿佛一個哀怨的夢,流淌著我無奈的悲哀。漫步在這荒村的郊外,松林叢叢,冷峻而挺拔。心事重重,憂郁而凄苦。月光如同薄霧,籠罩著世間的一切,一切都如此虛無……何處是我理想的家園?給失落的心一縷可以期待的曙光?何方是我心靈的凈土?給游子
《失根的蘭花》萊陽團旺中心中學趙敬香一、教材版本魯教版五四制語文初一下冊《失根的蘭花》第一課時二、目標確立1、教材分析語文負載著傳承祖國文化和民族精神的任務,有著極其豐富的文化內涵,極其輝煌的人文精神。為此,語文課程標準要求,
鄉下人家冬天里釀得酒不太清,不過我可不在乎這些.不要笑話農家的酒渾,剛好碰上豐收的年頭,你為我這個客人準備了這麼多雞鴨魚肉,我已經很滿意了。想起剛才走來的時候,前面一座座大山重重疊疊,一條條小河彎彎曲曲,我都找不到路了,一下子,在長滿柳
《游山西村》賞析陸游【作者介紹】陸游(1125~1210),字務觀,號放翁,越州山陰(今浙江省紹興縣)人。南宋大詩人。紹興(高宗趙構年號)中應禮部試,為秦檜所打擊,被除名。孝宗即位.賜進士出身,曹任鎮江、隆興通判(地位略次于州、府長官)。乾道六年(117