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          求、關于蘇州園林的散文

          求、關于蘇州園林的散文

          陳從周<說園>堪稱經典,兼具文學和美學價值,共五篇

          現附其一,希望對你有所幫助.

          說園

          我國造園具有悠久的歷史,在世界園林中樹立著獨特風格,自來學者從各方面進行分析研究,各抒高見,如今就我在接觸園林中所見聞掇拾到的,提出來談談,姑名“說園”。

          園有靜觀、動觀之分,這一點我們在造園之先,首要考慮。

          何謂靜觀,就是園中予游者多駐足的觀賞點;動觀就是要有較長的游覽線。

          二者說來,小園應以靜觀為主,動觀為輔,庭院專主靜現。

          大園則以動觀為主,靜觀為輔。

          前者如蘇州網師園,后者則蘇州拙政園差可似之。

          人們進入網師園宜坐宜留之建筑多,繞池一周,有檻前細數游魚,有亭中待月迎風,而軒外花影移墻,峰巒當窗,宛然如畫,靜中生趣。

          至于拙政園徑緣池轉,廊引人隨,與“日午畫船橋下過,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步換影,這是動觀。

          立意在先,文循意出。

          動靜之分,有關園林性質與園林面積大小。

          象上海正在建造的盆景園,則宜以靜觀為主,即為一例。

          中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品,富有詩情畫意。

          疊山理水要造成“雖由人作,宛自天開”的境界。

          山與水的關系究竟如何呢?簡言之,模山范水,用局部之景而非縮小(網師園水池仿虎丘白蓮池,極妙),處理原則悉符畫本。

          山貴有脈,水貴有源,脈源貫通,全園生動。

          我曾經用“水隨山轉,山因水活”與“溪水因山成曲折,山蹊隨地作低平”來說明山水之間的關系,也就是從真山真水中所得到的啟示。

          明末清初疊山家張南垣主張用平岡小陂、陵阜陂阪,也就是要使園林山水接近自然。

          如果我們能初步理解這個道理,就不至于離自然太遠,多少能呈現水石交融的美妙境界。

          中國園林的樹木栽植,不僅為了綠化,要具有畫意。

          窗外花樹一角,即折枝尺幅;山間古樹三五,幽篁一叢,乃模擬枯木竹石圖。

          重姿態,不講品種,和盆栽一樣,能“入畫”。

          拙政園的楓楊、網師園的古柏,都是一園之勝,左右大局,如果這些饒有畫意的古木去了,一園景色頓減。

          樹木品種又多有特色,如蘇州留園原多白皮松,怡園多松、梅,滄浪亭滿種箬竹,各具風貌。

          可是近年來沒有注意這個問題,品種搞亂了,各園個性漸少,似要引以為戒。

          宋人郭熙說得好:“山水以山為血脈,以草為毛發,以煙云為神采”。

          草尚如此,何況樹木呢?我總覺得一地方的園林應該有那個地方的植物特色,并且土生土長的樹木存活率大,成長得快,幾年可茂然成林。

          它與植物園有別,是以觀賞為主,而非以種多斗奇。

          要能做到“園以景勝,景因園異”,那真是不容易。

          這當然也包括花卉在內。

          同中求不同,不同中求同,我國園林是各具風格的。

          古代園林在這方面下過功夫,雖亭臺樓閣,山石水池,而能做到風花雪月,光景常新。

          我們民族在欣賞藝術上存乎一種特性,花木重姿態,音樂重旋律。

          書畫重筆意等,都表現了要用水磨功夫,才能達到耐看耐聽,經得起細細的推敲,蘊藉有余味。

          在民族形式的探討上,這些似乎對我們有所啟發。

          園林景物有仰觀、俯觀之別,在處理上亦應區別對待。

          樓閣掩映,山石森嚴,曲水灣環,都存乎此理。

          “小紅橋外小紅亭,小紅亭畔、高柳萬蟬聲。

          ”“綠楊影里,海棠亭畔,紅杏梢頭。

          ”這些詞句不但寫出園景層次,有空間感和聲感,同時高柳、杏梢,又都把人們視線引向仰觀。

          文學家最敏感,我們造園者應向他們學習。

          至于“一丘藏曲折,緩步百躋攀”,則又皆留心俯視所致。

          因此園林建筑物的頂,假山的腳,水口,樹梢,都不能草率從事,要著意安排。

          山際安亭,水邊留礬,是能引人仰觀、俯觀的方法。

          我國名勝也好,園林也好,為什么能這樣勾引無數中外游人,百看不厭呢?風景洵美,固然是重要原因,但還有個重要因素,即其中有文化、有歷史。

          我曾提過風景區或園林有文物古跡,可豐富其文化內容,使游人產生更多的興會、聯想,不僅僅是到此一游,吃飯喝水而已。

          文物與風景區園林相結合,文物賴以保存,園林借以豐富多采、兩者相輔相成,不矛盾而統一。

          這樣才能體現出一個有古今文化的社會主義中國園林。

          中國園林妙在含蓄,一山一石,耐入尋味立峰是一種抽象雕刻品,美人峰細看才象。

          九獅山亦然。

          鴛鴦廳的前后梁架,形式不同,不說不明白,一說才恍然大悟,竟寓鴛鴦之意。

          奈何今天有許多好心腸的人,惟恐游者不了解,水池中裝了人工大魚,熊貓館前站著泥塑熊貓,如做著大廣告,與含蓄兩字背道而馳,失去了中國園林的精神所在,真太煞風景。

          魚要隱現方妙,熊貓館以竹林引勝,漸入佳境,游者反多增趣味。

          過去有些園名,如寒碧山莊(注二)、梅園、網師園,都可顧名思義,園內的特色是白皮松、梅、水。

          盡人皆知的西湖十景,更是佳例。

          亭榭之額真是賞景的說明書。

          拙政園的荷風四面亭,人臨其境,即無荷風,亦覺風在其中,發人遐思。

          而對聯文字之雋永,書法之美妙。

          更令人一唱三嘆,徘徊不已。

          鎮江焦山頂的別峰庵,為鄭板橋讀書處,小齋三間,一庭花樹,門聯寫著“室雅無須大;花香不在多”。

          游者見到,頓覺心懷舒暢,親切地感到景物宜人,博得人人稱好,游罷個個傳誦。

          至于匾額,有磚刻、石刻,聯屏有板對、竹對、板屏、大理石屏,外加石刻書條石,皆少用畫面,比具體的形象來得曲折耐味。

          其所以不用裝裱的屏聯,因園林建筑多敞口,有損紙質,額對露天者用磚石,室內者用竹木,皆因地制宜而安排。

          住宅之廳堂齋室,懸掛裝裱字畫,可增加內部光線及音響效果,使居者有明朗清靜之感,有與無,情況大不相同。

          當時宣紙規格、裝裱大小皆有一定,乃根據建筑尺度而定。

          園林中曲與直是相對的,要曲中寓直,靈活應用。

          曲直自如。

          畫家講畫樹,要無一筆不曲,斯理至當。

          曲橋、曲徑、曲廊,本來在交通意義上,是由一點到另一點而設置的。

          園林中兩側都有風景,隨直曲折一下,使行者左右顧盼有景,信步其間使距程延長,趣味加深。

          由此可見,曲本直生,重在曲折有度。

          有些曲橋,定要九曲,既不臨水面(園林橋一般要低于兩岸,有凌波之意),生硬屈曲。

          行橋宛若受刑,其因在于不明此理(上海豫園前九曲橋即壞例)。

          造園在選地后,就要因地制宜,突出重點,作為此園之特征,表達出預想的境界。

          北京圓明園,我說它是“因水成景,借景西山”,園內景物皆因水而筑,招西山入園,終成“萬園之園”。

          無錫寄暢園為山麓園,景物皆面山而構,納園外山景于預園內。

          網師園以水為中心。

          殿春簃一院雖無水,西南角鑿冷泉,貫通全園水脈,有此一眼,絕處逢生,終不脫題。

          新建東部,設計上既背固有設計原則,且復無水,遂成僵局,是事先對全園未作周密的分析,不加思索而造成的。

          園之佳者如詩之絕句,詞之小令,皆以少勝多,有不盡之意,寥寥幾句,弦外之音猶繞梁間(大園總有不周之處,正如長歌慢調,難以一氣呵成)。

          我說園外有園,景外有景,即包括在此意之內。

          園外有景妙在“借”,景外有景在于“時”,花影、樹影、云影、水影、風聲、水聲、鳥語、花香,無形之景,有形之景,交響成曲。

          所謂詩情畫意盎然而生,與此有密切關系(參見拙作《建筑中的借景問題》)。

          萬頃之園難以緊湊,數畝之園難以寬綽。

          緊湊不覺其大,游無倦意,寬綽不覺局促,覽之有物,故以靜、動觀園,有縮地擴基之妙。

          而大膽落墨,小心收拾(畫家語),更為要諦,使寬處可容走馬,密處難以藏針(書家語)。

          故頤和園有煙波浩渺之昆明湖,復有深居山間的諧趣園,于此可悟消息。

          造園有法而無式。

          在于人們的巧妙運用其規律。

          計成所說的“因借(因地制宜,借景)”,就是法。

          《園冶》一書終未列式。

          能做到園有大小之分,有靜觀動觀之別,有郊園市園之異等等,各臻其妙,方稱“得體”(體宜)。

          中國畫的蘭竹看來極簡單,畫家能各具一格;古典折子戲,亦復喜看,每個演員演來不同,就是各有獨到之處。

          造園之理與此理相通。

          如果定一式使學者死守之,奉為經典,則如畫譜之有“芥子園”。

          文章之有八股一樣。

          蘇州網師園是公認為小園極則,所謂“小而精,以少勝多”。

          其設計原則很簡單,運用了假山與建筑相對而互相更換的一個原則(蘇州園林基本上用此法。

          網師園東部新建反其道,終于未能成功),無旱船、大橋、大山、建筑物尺度略小,數量適可而止,亭亭當當,象一個小園格局。

          反之,獅子林增添了大船,與水面不稱,不倫不類,就是不“得體”。

          清代汪春田重葺文園有詩:“換卻花籬補石闌,改園更比改詩難;果能字字吟來穩,小有亭臺亦耐看。

          ”說得透徹極了,到今天讀起此詩,對造園工作者來說,還是十分親切的。

          園林中的大小是相對的,不是絕對的,無大便無小,無小也無大。

          園林空間越分隔,感到越大,越有變化,以有限面積,造無限空間,因此大園包小園,即基此理(大湖包小湖,如西湖三潭印月)。

          是例極多,幾成為造園的重要處理方法。

          佳者如拙政園之枇杷園、海棠塢、頤和園之諧趣園等,都能達到很高的藝術效果。

          如果入門便覺是個大園,內部空曠平淡,令人望而生畏,即入園亦未能游遍全園,故園林不起游興是失敗的。

          如果景物有特點,委宛多姿,游之不足,下次再來。

          風景區也好,園林也好,不要使人一次游盡,留待多次,有何不好呢?我很惋惜很多名勝地點,為了擴大空間,更希望一覽無余,甚至于希望能一日游或半日游,一次觀完,下次莫來,將許多古名勝園林的圍墻拆去,大是大了,得到的是空,西湖平湖秋月、西泠印社都有這樣的后果。

          西泠飯店造了高層,葛嶺矮小了一半。

          揚州瘦西湖妙在瘦字,今后不準備在其旁建造高層建筑,是有遠見的。

          本來瘦西湖風景區是一個私家園林群(揚州城內的花園巷,同為私家園林群,一用水路交通,一用陸上交通),其妙在各園依水而筑,獨立成園,既分又合,隔院樓臺,紅杏出墻,歷歷倒影,宛若圖畫。

          雖瘦而不覺寒酸,反窈窕多姿。

          今天感到美中不足的,似覺不夠緊湊,主要建筑物少一些,分隔不夠。

          在以后的修建中,這個原來瘦西湖的特征,還應該保留下來。

          拙政園將東園與之合并,大則大矣,原來部分益現局促,而東園遼闊,游人無興,幾成為過道。

          分之兩利,合之兩傷。

          本來中國木構建筑,在體形上有其個性與局限性,殿是殿,廳是廳,亭是亭,各具體例,皆有一定的尺度,不能超越,畫虎不成反類犬,放大縮小各有范疇。

          平面使用不夠,可幾個建筑相連,如清真寺禮拜殿用勾連搭的方法相連,或幾座建筑綴以廊廡。

          成為一組。

          拙政園東部將亭子放大了,既非閣,又不象亭,人們看不慣,有很多意見。

          相反,瘦西湖五亭橋與白塔是模仿北京北海大橋、五龍亭及白塔,因為地位不夠大,將橋與亭合為一體,形成五亭橋,白塔體形亦相應縮小,這樣與湖面相稱了,形成了瘦西湖的特征,不能不稱佳構,如果不加分析,難以辨出它是一個北海景物的縮影,做得十分“得體”。

          遠山無腳,遠樹無根,遠舟無身(只見帆),這是畫理,亦造園之理。

          園林的每個觀賞點,看來皆一幅幅不同的畫,要深遠而有層次。

          “常倚曲闌貪看水,不安四壁怕遮山。

          ”如能懂得這些道理,宜掩者掩之,宜屏者屏之,宜敞者敞之,宜隔者隔之,宜分者分之,等等,見其片斷,不逞全形,圖外有畫,咫尺千里,余味無窮。

          再具體點說:建亭須略低山巔,植樹不宜峰尖,山露腳而不露頂,露頂而不露腳,大樹見梢不見根,見根不見梢之類。

          但是運用上卻細致而費推敲,小至一樹的修剪,片石的移動,都要影響風景的構圖。

          真是一枝之差,全園敗景。

          拙政園玉蘭堂后的古樹枯死,今雖補植,終失舊貌。

          留園曲溪樓前有同樣的遭遇。

          至此深深體會到,造園困難,管園亦不易,一個好的園林管理者,他不但要考查園的歷史,更應知道園的藝術特征,等于一個優秀的護士對病人作周密細致的了解。

          尤其重點文物保護單位,更不能魯莽從事,非經文物主管單位同意,須照原樣修復,不得擅自更改,否則不但破壞園林風格,且有損文物,關系到黨的文物政策問題。

          郊園多野趣,宅園貴清新。

          野趣接近自然,清新不落常套。

          無錫蠡園為庸俗無野趣之例,網師園屬清新典范。

          前者雖大,好評無多;后者雖小,贊辭不已。

          至此可證園不在大而在精,方稱藝術上品。

          此點不僅在風格上有軒輊,就是細至裝修陳設皆有異同。

          園林裝修同樣強調因地制宜,敞口建筑重線條輪廓,玲瓏出之,不用精細的掛落裝修,因易損傷:家具以石凳、石桌、磚面桌之類,以古樸為主。

          廳堂軒齋有門窗者,則配精細的裝修。

          其家具亦為紅木、紫檀、楠木、花梨所制,配套陳設,夏用藤棚椅面,冬加椅披椅墊,以應不同季節的需要。

          但亦須根據建筑物的華麗與雅素,分別作不同的處理。

          華麗者用紅木、紫檀,雅素者用楠木、花梨:其雕刻之繁簡亦同樣對待。

          家具俗稱“屋肚腸”,其重要可知,園缺家具,即胸無點墨。

          水平高下自在其中。

          過去網師園的家具陳設下過大功夫,確實做到相當高的水平,使游者更全面地領會我國園林藝術。

          古代園林張燈夜游是一件大事,屢見詩文,但張燈是盛會,許多名貴之燈是臨時懸掛的,張后即移藏,非永久固定于一地。

          燈也是園林一部分,其品類與懸掛亦如屏聯一樣,皆有定格,大小形式各具特征。

          現在有些園林為了適應夜游,都裝上電燈,往往破壞園林風格,正如宜興善卷洞一樣,五色繽紛,宛或餐廳,幾不知其為洞穴,要還我自然。

          蘇州獅子林在亭的戧角頭裝燈,甚是觸目。

          對古代建筑也好,園林也好,名勝也好,應該審慎一些,不協調的東西少強加于它。

          我以為照明燈應隱,裝飾燈宜顯,形式要與建筑協調。

          至于裝掛地位,敞口建筑與封閉建筑有別。

          有些燈玲瓏精巧不適用于空廊者,掛上去隨風搖曳,有如塔鈴,燈且易損,不可妄掛,而電線電桿更應注意,既有害園景,且阻視線,對拍照人來說,真是有苦說不出。

          凡茲瑣瑣,雖多陳音俗套,難免絮聒之譏,似無關大局,然精益求精,繁榮文化,愚者之得,聊資參考!

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          蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀春秋時吳王的園囿,私家園林最早見于記載的是東晉(4世紀)的辟疆園,歷代造園興盛,名園日多.明清時期,蘇州成為中國最繁華的地區之一,私家園林遍布古城內外.16--18世紀全盛時期,蘇州有園林200余處,現

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          散文單元訓練復習教學目標怎么寫

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          必修二第一單元散文單元復習導學案【復習目標】1、梳理并掌握本單元重要字詞的音形義;2、掌握散文語言鑒賞評價考點中修辭類題目的答題思路與方法。【課前復習】——基礎積累整合一、字音辨識二、考查題型在高考考查中,修辭類考題的提問方

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          如何提高初中現代散文教學的有效性

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          在九年級語文教學中,有一個單元的語文教學任務,這個單元都是以生命為主題的文章,他們融進了作者對生命的獨特感受和深沉思索。學科要求通過對本單元文章的學習,做到開闊學生視野、培養審美趣味和對語言文字的感悟能力、理解能力。眾所周知,散

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          荷塘月色的寫作手法及其作用

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          《荷塘月色》一開篇就點出文章的“文眼”———“這幾天心里頗不平靜”。接著寫小路的“靜”、月色朦朧的“靜”,來反襯作者的“心里頗不寧靜”。再接著以荷塘四周蟬聲和蛙鳴的“鬧”突出荷塘月色的“靜”,進一步反襯此時此地“荷塘月色”

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          《我為什么而活著》課堂實錄及教學反思

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          一、教學實錄教師:同學們,今天我們一起來學習英國思想家、哲學家、曾獲1950年諾貝爾文學獎的羅素作品《我為什么而活著》。課文標題“我為什么而活著”是個設問句,運用設問句作為文章的題目,有什么好處呢?請同學們用簡明的語言說一說。(學生思

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          散文小桔燈表達了什么

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          文學藝術的使命在于創造出各式各樣美的形象來滿足人的審美需要。冰心的散文《小桔燈》中的主人公小姑娘,是一個極為平凡、貧苦的農家少女,而她的所言所行卻無處不蘊含著內在的美——心靈美,情操美。作者通過精巧的、別開生面的藝術構思,十分

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          關于燈光的、散文

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          我愛燈。我愛的是借各種形式透露出來的那一星光亮。當太陽落到西半球的那一面,月亮同星星也被云層封鎖掉的時候。哪怕是一盞油燈的光,也夠屏除由于黑夜而襲來的情緒上的壓迫。何況借這一星光亮。你還可以繼續完成白天未完成的工作,就是休息

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          急求散文書中的好詞好句越多越好

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          《好詞好句摘抄大全》好詞:虛心好學發奮苦讀腳踏實地不恥下問精益求精刨根問底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍聚精會神全神貫注屏息凝視目不轉睛專心致志津津有味掩卷沉思神情專注大顯身手洗洗涮涮挑挑揀揀干凈利落手腳靈巧心

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          朱自清散文我悄悄的走了

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          朱自清的《匆匆》第10段不自覺地想起徐志摩的《再別康橋》:輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

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          找余秋雨的經典短篇散文

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          雪美麗的雪花飛舞起來了。我已經有三年不曾見著它。去年在福建,仿佛比現在更遲一點,也曾見過雪。但那是遠處山頂的積雪,可不是飛舞的雪花。在平原上,它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆,沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的,不是白色;它的重量像是

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          余秋雨散文兩篇謝謝

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          一我詛咒廢墟,我又寄情廢墟。廢墟吞沒了我的企盼,我晰已憶,片片瓦礫散落在荒草之間,斷殘的石柱在夕陽下站立,書中的記載,童年的幻想,全在廢墟中殞滅。昔日的光榮成了嘲弄,創業的祖輩在寒風中聲聲咆哮。夜臨了,什么沒有見過的明月苦笑一下,躲進云層

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          余秋雨散文的藝術特色

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          余秋雨散文的藝術特色:1、散文從形式上看是紀游性散文:但卻不是純然的游記散文,而是以記游的方式表達作者對中國歷史與現實進行的文化思考。2、由于余秋雨的游歷主要是一種“人文山水”,便決定了他的散文所具有的獨特的“精英文化”或者“學

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          感恩母親的散文

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          聽,媽媽的話我的孩子,有一天媽媽將離你而去,請不要傷心,更不要害怕,你要認真傾聽并記住媽媽對你說的這些話。從你出生的那一刻起,我們的心就緊緊地連在一起了,媽媽忍住了所有的痛楚,沒有哭泣,卻在你的第一聲啼哭里,流下了眼淚。雖然媽媽從此再沒有

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