C.
技術活動是通常的科學技術活動。
而科學技術活動是指:所有與各科學技術領域(即自然科學、工程和技術、醫學、農業科學、社會科學及人文科學)中科技知識的產生、發展、傳播和應用密切相關的系統活動。
我覺得小說創作只是單純的人的思維,不涉及應用。
轉載請注明出處華閱文章網 » 下列選項中不屬于技術活動的是
C.
技術活動是通常的科學技術活動。
而科學技術活動是指:所有與各科學技術領域(即自然科學、工程和技術、醫學、農業科學、社會科學及人文科學)中科技知識的產生、發展、傳播和應用密切相關的系統活動。
我覺得小說創作只是單純的人的思維,不涉及應用。
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散文的主要特點:1.形散而神不散2.意境深邃3.語言優美凝練,富于文采散文與其他文體的區別:1、散文,是指與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁,包括雜文、隨筆、游記等。特點是通過對現實生活中某些片斷或生活事件的描述,表達作者的觀點、感
付出,關于這兩個字,好像在我的文字里真的出現得比較得多了。因為我一直都覺得,只有付出才有收獲,天上是不會掉餡餅的。而要真的付出,就要改掉很多我們的壞習慣。很多我們從小就養成的,很擔心,很害怕,甚至很不舍得的習慣。下午跟一個好久不見的朋
成功,是世界上每個人都想取得的.有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影:可也有的人卻能收獲成功.究其成功的原因,是因為我們要做好準備在出發.著名作家張潔在她的一篇散文里說到:“找到了水源卻發現沒有帶上盛它的容器”.初想這是多么的無知.
小學六年級新學期計劃寒假馬上就要結束了,我也將進入小學最后一個學期,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,做到百尺竿頭,更進一步,把我的小學生活劃上一個圓滿的句號。在新的一學期里,我要做到上課認真聽講,不做小動作,不說小話,爭取把老師講的知
親愛的老師,我知道你默默地陪了我們這么多年,默默的教育我們,默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻.慢慢的,你以前那黑乎乎的頭發如今已是一條一條地變白了很多,但你絲毫沒有怎么在意,老師,你日夜都在但優著我們的學習情況,你不累的嗎?
老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們人生路中的路標,指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。那時侯,我剛開始學寫作文
老師,我想對您說老師,我想對您說,您總是為我們操心、為我們擔憂。我們對不起您,是我們不好好學習,其實,學習本來就是我們自己的事。老師,我想對您說,您就像勤勞的園丁;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤我們,是您用笑容陪伴我們!老
1.ABD(C一般用于結尾)2.A(現代散文一般是對現實生活片斷或生活事件的描述,表達作者的觀點、感情,并揭示其社會意義,在真人真事的基礎上加工創造)3.C4.D(AD難以取舍,廣義的記敘文包括散文,有A的特征,如冰心的《笑》)5.B6.A(現在包括女人,也可稱為烈
如何寫好散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁.它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點.從本質上看,它屬于詩,有詩的情緒和幻想,給讀者美和想象,但內容上保留了有詩意的散文性細節;從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分
只愿心存感恩展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識的老師,寫寫給我友誼的同學,寫寫我一顆熱忱,感恩的心。一個嬰兒呱呱落地,一個寶寶快樂玩耍,一個學子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情!當甜夢溫馨
心世界上最遠的不是天涯海角,而是人的心。它在你面前,仿佛又是那樣的遙不可及。人永遠無法完全了解彼此的心。心,是世界上最遠的東西,也是最近的東西。人在身邊,覺得捉摸不透,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我
夢想從這里開始難以忘記初次走進一中的那份激動與欣喜,仿佛躍出了,看到了新奇的世界。一中的,一景一物,無不深深吸引著我。走進一中——這個兒時難舍的夢想,如今已變成了可感可觸的現實,但這不代表著夢想的終結,而是夢的開始。就這樣攜著一份眷
心的舞臺每個人的心中都有一個舞臺,心有多大,舞臺就有多大。———題記也許,你只是理所當然地享受著父母的關愛,而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發絲;也許,你只是運用自己過人的智慧,將商場上的對手打得狼狽不堪,甚至傾家蕩產,而此時,你會說,“這
我們之前寫過,我告訴你可以寫“感恩心”“平常心”“自信心”……難得平常心以平常心觀不平常事,則事事平常。平常心不是“看破紅塵”,平常心不是消極遁世:平常心是一種境界,平常心是積極人生,平常心是道。不以物喜,不以己憂;無時不樂,無時無憂。
說的是美國作家歐·亨利。他是19世紀初美國著名的短篇小說家.以描寫紐約市井生活著稱,但他并非土生土長的紐約人。他原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter),生于北卡羅來納州的一個小鎮,父親是個醫生。波特所受教育不多,15歲便開始在
大班語言誦讀活動設計——落葉設計意圖:正值秋天,幼兒對落葉比較熟悉,平時的生活中也能看見,而且散文詩“落葉”篇幅短小,卻充滿趣味,想象力豐富而美麗、語言動態感強,有一定的節律。通過欣賞誦讀教學,可以讓幼兒感受到大自然的美麗和奧妙,詩中語
胡雪巖微文化—徽商—歷史上的徽商名人中華五千年2008年01月09日17:18(來源:中華五千年)【簡繁大中小】【收藏此頁】【打印此頁】【關閉】張小泉(生卒年代不詳):明末清初著名制剪工匠。黟縣人。明崇禎年間,張小泉帶領兒子前往杭州開設“張大隆
幼兒園教案:秋天真美麗教師:屈老師設計意圖:豐收而美麗的秋天來到了,小朋友們又有了新的玩具,那就是飄落的樹葉、成熟的種子、美麗的風箏等。秋天真美麗啊,選用綜合活動教材中散文欣賞活動"秋天真美麗",讓幼兒在優美的散文中,感受濃濃的秋意,豐富
精美句子:我沒有動,心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨,我的姨媽個個端莊秀麗,哼!”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是當著那么多同學的面,我真會狠狠扇她一記耳光。他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。牙齒咬得“格格”作響,眼里
神態:他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容,那是喜悅的笑,激動的笑,會心的笑。青年人開懷暢飲,縱情談笑;老年人淺斟徐酌,悠閑自得。無論是本地人,外鄉人,甚至外國友人,也不管是相識的、陌生的,各個的面孔上都流露著喜悅之情,洋溢著“酒逢知己干杯少”之
在一個國家,每個地方的習俗不同,同一種東西代表的意義也不同.更何況是兩個國家呢.“達芬奇密碼”的故事情節肯定是虛構的.但是故事里的比如說上面講玫瑰花的描述,那是地方習俗.那是他們那個國家的那個地方上那樣認為而已.但是,中國人喜
活動目標:1、引導幼兒根據兩片樹葉的外形以及散文的情節進行想象,發展幼兒的想象力。2、激發幼兒對文學作品的興趣,提高幼兒口語表達能力。活動準備:1、圖片三幅,圖一畫有兩片樹葉的樹苗若干棵;圖二表現兩片樹葉象眼睛的背景;圖三是表現兩片樹