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散文詩兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁。
它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點。
在本質上它屬于詩﹐有詩的情緒和幻想﹐給讀者美和想象；在內容上它保留了有詩意的散文性細節；在形式上它有散文的外觀﹐不像詩歌那樣分行和押韻﹐但不乏內在的音韻美和節奏感。
散文詩一般表現作者基于社會和人生背景的小感觸﹐注意描寫客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。
這些特點﹐決定了它題材上的豐富性﹐也決定了它的形式短小靈活。
轉載請注明出處華閱文章網 » 散文詩和詩歌的區別是什么啊
寫景抒情與散文詩矛盾嗎
不矛盾。在寫景中抒情.關鍵是要抒發出自己內心真實的感受,借景抒情..一、描繪三五幅畫面.寫景散文就要向讀者展現一幅幅生動的畫面,從名家名篇中就不難悟出其道道來.朱自清在《春》中就是精描細繪了五幅可視可感的畫面：春草、春花、春風
山雨相似的散文
與《山雨》相似的散文。《楓葉如丹》作者袁鷹，全文如下：和煦的涼風吹散了我的倦意。我倚在窗欄上眺望著遠方。天空的烏云就像發霉的亂草一樣，東一坨西一塊的胡亂的擺放著。偌大的太陽也被掩埋了。風使勁的吹著，樹木用力的搖擺著。走路的人把
要寫山雨的小散文~~(60字以上）
山雨（趙麗宏）來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了……先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，并且逐漸清晰起來，響亮
《山雨 》是散文嗎?
抒情散文，按照雨來雨中的順序寫的雨后這是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中、雨
描寫燈節的詩句
《上元夜》（唐）崔液玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹夜開;誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來。《十五夜觀燈》（唐）盧照鄰錦里開芳宴，蘭紅艷早年。縟彩遙分地，繁光遠綴天。接漢疑星落，依樓似月懸。別有千金笑，來映九枝前。正月十五夜燈（唐）張祜千門開鎖萬燈明，
有關更多的節日詩歌嗎
寒食節詩歌1、《寒食》王禹偁今年寒食在商山，山里風光亦可憐。稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千。郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙？副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。注釋①寒食，清明節前兩天為寒食節。介子推追隨晉文公流亡十九年，不得封賞，負母逃
老舍《大明湖之春》內容概述
《大明湖之春》以濟南大明湖的春天為創作素材，是著名朗誦藝術家張家聲朗誦專輯！中國現代詩歌散文經典作品配樂朗誦系列“第二輯”，進入意境享受聽書的感覺！春天的第一朵落花掉在你的發梢，抬頭尋找雁過天空的蹤跡；夏日里輕搖一把蒲扇，躺在紫藤椅
勸學說理性散文有什么寫作特點
1、條理清楚層次分明：文章一開頭就提出中心論點，然后圍繞中心分段論證。每一段闡明一個問題，論證集中，脈絡清晰。例如第一段，提出中心論點后，連用比喻說理，從不同方面論證，最后結句照應首句，收束上文。第二段承上文，先提出“終日而思，不如須臾之所
請問五四詩詞朗誦用什么背景音樂
可以嘗試一下電視劇《激情燃燒的歲月》的主題旋律，也就是我國作曲家關陜的《第一交響序曲》，直接百度第一交響序曲就可以查到，或者用下面的網址http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%B5%DA%D2%B
急求~關于中秋的配樂詩朗誦
春江花月夜!!這個伴奏很好.很經典!詩歌要求輕慢舒緩!十二時（秋夜）晚晴初，淡煙籠月，風透蟾光如洗。覺翠帳、涼生秋思。漸入微寒天氣。敗葉敲窗，西風滿院，睡不成還起。更漏咽、滴破憂心，萬感并生，都在離人愁耳。天怎知、當時一句，做得十分縈系。夜
我和孩子的成長故事的作文大全
兒子慢慢地長大，忽然發現，其實自己在學著和兒子一起成長。和天下所有的母親一樣，從懷胎十月，我就開始計劃著如何做一個合格的母親。可是兒子的成長，還是讓我體會了許多的措手不及和困惑。愛人工作很忙，經常要加班、值班，一星期沒幾頓飯在家吃，面
家長寫一篇孩子學習成長作文
和兒子一起成長似乎一轉眼，兒子從一個襁褓中嗷嗷待哺的小嬰兒長成了一個小男孩。現在的他，已經四周歲多了，身體健康，活潑可愛，聰明伶俐。回首孩子的成長，記得最準確的兩件事就是2005年1月5日兒子出生和2007年9月3日兒子開始上幼兒園，其余記得的
成長(作文)
成長是沖破烏云再見光明的瞬間，成長是化繭成蝶的喜悅，成長是涓涓細流匯集大海的瞬間。漸漸地，我們長大了，學會了堅強，學會了自信，學會了坦然。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，但人生的道路就像蠶蛻化成蝴蝶的生長歷程中，為了生長，不斷地蛻變，由簡
1000字作文,我家孩子的成長記錄
孩子上小學一年級以后，如何陪伴、引導并做好他們的堅強后盾成為我們這些家長的一門新課程。學校很負責任，給每位一年級同學的家長開辦家長學校，每月精心準備教育講座，從不同角度討論孩子的身心發展問題，一年下來，很有啟發，我們和孩子一起在學習
寫景抒情與散文詩矛盾嗎
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適合胎教的散文詩有哪些
1推薦一：一條河流的夢一直在被寵愛與被保護的環境里成長。父母辛苦地將戰亂與流離都擋在門外，竭力設法給了我一段溫暖的童年，使我能快樂地讀書、畫畫、做一切愛做的事。甚至，在我的婚禮上，父親也特地趕了來，親自帶我走過布魯塞爾老教堂里那長
詩歌的形式是什么
從不同的角度，以不同的標準給多種多樣的詩歌大致分以下形式：①按內容性質和表達方式的不同，可分為：抒情詩、敘事詩、哲理詩等。②按語言格式的不同，可分為：歌謠（民歌、民謠、兒歌、童謠）、楚辭、格律詩、自由詩等。③按歷史發展的順序，可分為：古體
有關青春的經典散文詩
如夢的青春，誰傷了誰的年華似水流年，青春如夢，芬芳的季節，花開的年齡，蝶兒滿載夢想盤旋花朵前，卻載不走寞寞的憂傷；夏風弄枝，舞動熱情，卻吹不去悠悠心事。寂空長夜，微弱依稀的燈光，留下長長的期待。屏前華麗而優美的字句，讓我慢慢浸入其中，沖一杯咖啡
誰知道關于遵紀守法的散文詩歌
“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢
2015年散文詩《暮春》
散落的飄零，悄無聲息的撕碎了殘破。冰冷的空氣彌漫在夜的凄涼，繁星溫存的夢，閃爍、映出夢幻中華麗樂章。抬頭仰望寂靜的夜空，嬋娟飄過的白云，擋不住黑色夜空和明亮的星辰、那是心中遙遠而不曾改變的夢，那里有歡樂激情、有些高處不勝寒的榮光。
有關感恩父母的詩歌朗誦
1、《游子吟》——唐孟郊誰言寸草心，報得三春暉。釋義：有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？2、《別老母》——清黃景仁慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。釋義：在這風雪之夜不能孝敬與母親團聚，從而開了這凄慘