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主題：通過對濟南冬天場景的描述，充分體現了作者對濟南的冬天的喜愛之情，對濟南這座城市的熱愛之情，以及作者熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命的生活情操。
作者多用溫情的意象來描繪濟南冬天溫晴之景，營造出一種溫婉的整體性語感。
語言層面寫的是濟南的“溫晴”，所要表達的是濟南冬天的溫情 ：“溫晴”是所見的外象 ，是借以表現心象的客體和媒介 ；
“溫情”是心象 （心靈感受），它蘊涵的是作家的主觀情感、生命和人生感悟及審美感受。
文章不惜筆墨寫景，實際是抒發對濟南冬天的喜愛、贊美之情，這才真正是文章的意蘊、文章的核心。
擴展資料：
《濟南的冬天》寫作特色：
1、層次井然的布局：
文章開頭第1段總寫濟南冬天的天氣。
第2-6段具體描寫濟南冬天的景物，其中又有總分關系；第2段寫全景，第3-5段寫出山景，第6段寫水景，且以一句簡明有力、含義豐富的話結束全文。
每個段落甚至每個細節都流露出作者對濟南冬天的喜愛、贊美之情，都籠罩在溫馨寧靜的氛圍之中。
全文安排有序，脈絡清楚，銜接緊密，推進自然。
2、情景交融的寫法：
文章在描寫濟南的冬景時，處處流露出作者的贊美之情。
有時直接抒發感情，如“濟南真得算個寶地”“這一圈小山在冬天特別可愛”等；
既寫出了自己的獨特感受，又顯得情真意切。
有時創造意境，流露深情，如“請閉上眼想：一個老城......這是不是個理想的境界”“最妙的是下點小雪呀”，在優美的意境中，表達作者的贊美之情。
有時虛實結合，展開想象，抒發感情，如“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦”等，不但寫出景物的外形，而且飽含著喜愛之情。
3、運用比喻、擬人、生動形象：
比喻：如把濟南周圍的小山比作“小搖籃”，把山坡上小村莊的雪景比作“小水墨畫”，把整個冬天的濟南比作一塊“藍水晶”，無一不生動形象，恰到好處。
擬人：如把濟南老城說成是“暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒”；把濟南周圍的一圈小山寫得很有溫情，“它們全安靜不動地低聲地說：‘你們放心吧，這兒保準暖和。”
把夕陽斜照下呈粉色的薄雪比擬為害羞的少女，情態可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，這些都表現出了濟南冬天的無限生機和在冬天里孕育著的朦朧春意。
作者：
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予。
因為老舍生于陰歷立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。
上學后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。
北京滿族正紅旗人。
中國現代小說家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。
參考資料來源：百度百科-濟南的冬天
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