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          《迢迢牽牛星》的改寫

          《迢迢牽牛星》的改寫

          原詩是說牛郎織女故事的

          擢是伸的意思。

          弄是撫弄的意思。

          真正織布不是這樣神態。

          伸出手,撫弄織布機,正表現織女思念牛郎,無心紡織的哀愁

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          散文

          迢迢牽牛星改寫成一個小短文二百字左右

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          相傳在很早以前,南陽城西牛家莊里有個聰明.忠厚的小伙子,父母早亡,只好跟著哥哥嫂子度日,嫂子馬氏為人狠毒,經常虐待他,逼他干很多的活一天,天上的織女和諸仙女一起下凡游戲,在河里洗澡,牛郎在老牛的幫助下認識了織女,二人互生情意,后來織女便偷偷下

          散文

          迢迢牽牛星改寫成記敘文

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          林清玄散文優美片段

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          《月到天心》林清玄二十多年前的鄉下沒有路燈,夜里穿過田野要回到家里,差不多是摸黑的,平常時日,都是借著微明的天光,摸索著回家。偶爾有星星,就亮了很多,感覺到心里也有星星的光明。如果是有月亮的時候,心里就整個沉淀下來,絲毫沒有了黑夜的恐懼

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          雨中賞荷花的作文250

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          荷花,又名蓮花、水華、芙蓉、玉環。每年的6至9月,正是江南荷花盛開的季節。湖濱浜汊,水榭池塘,到處蓮荷爭艷,那一陣陣撲鼻的清香會讓每一個眷顧者流連忘返。荷花,單生于花梗頂端,花瓣多數,嵌生在花托穴內,有紅、粉紅、白、紫,可謂五彩繽紛,也有花瓣

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          雨中賞荷花作文借物喻人650字

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          我們班級真(團結)作文我的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的班集體,是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華小學六·七班。在這個班級里,同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上,我們班三十

          散文

          描寫雨中和雨后的荷花的句子

          閱讀(285)

          1、清晨,晶瑩透明的露水在荷葉上晃動,一陣風吹來,荷葉上的露珠像斷了線的珍珠一樣往下流。2、荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落里去。一陣雷雨過后,小

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          關于描寫雨中的荷花池、荷花田的作文

          閱讀(411)

          我們今天去公園玩,一進公園就聞到雨后泥土的芳香。我們走到涼亭里,看到湖面上泛起一片片漣漪,我原以為是蜻蜓點水,后來才知道那是水上飄在湖面上跳,泛起的漣漪。突然,感覺有什么東西落到了我的臉上,涼涼的,原來是下雨了。剛下時,湖面上泛起一大圈

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          歌頌祖國贊美家鄉的作文

          閱讀(292)

          喜看!祖國的昨天·今天·未來!時間如流水般匆匆逝去,我們偉大的祖國也即將點燃她的第六十根生日蠟燭。這六十年中,我們有過輝煌,也有過失落。現在,我們可以挺直腰板,大聲地向全世界宣布:“我們中華民族是一個堅強不屈的民族,是一個偉大的民族。列

          散文

          小學生贊美家鄉的詩歌和散文

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          小時候,總是懷疑,這曲折蜿蜒的道路啊,怎么會如此的漫長,讓小小的我,永遠也走不到路的盡頭。小時候,總是埋怨,這封閉擁擠的城鎮啊,怎么會如此的狹小,讓小小的我,永遠也看不到天的盡頭。小時候的我,很想飛,總是覺得親情束縛住自己的翅膀,總是覺得夢想在

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          歌頌家鄉的寫景抒情散文200字

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          我美麗的家鄉在一個平凡、寧靜的小鎮里,人們和和美美,那兒就是我可愛的故鄉。每當晨光熹微的時候,人們都早早的起來了,在水南路邊徘徊,呼吸著新鮮空氣。老人們、姑娘們在這兒練太極、舞劍、跑早操,各種各樣的人做著各種各樣的事情,好不熱鬧。當

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          兒童散文的藝術特點有哪些

          閱讀(307)

          兒童散文的特點(一)抒發著兒童認同的感情(二)追求富有兒童情趣的詩意美(三)帶有故事性的敘述方式(四)具有示范作用的語言表達兒童散文有各種不同的分類方法:按其內容表達,可分為兒童敘事散文、兒童抒情散文、兒童議論散文;按其表現格式,可分為隨筆、

          散文

          兒童文學的主要特點表現在哪些方面

          閱讀(329)

          1、主要特點①兒童性:兒童文學生產者是成人,消費者是兒童。真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心,它的目的是在幫助兒童的發展。真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心,它的目的是在幫助兒童的發展。②教育性:凡事好的文學作品,大半都沒有教育目的,但

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          兒童文學的散文特征

          閱讀(318)

          教育性兒童文學與成人文學有很大的不同,即它對教育性特別強調。兒童的可塑性很大,古人曾用素絲來作譬喻,說它:“染于蒼則蒼,染于黃則黃”。由于兒童的年齡特征,使其易受周圍環境的影響,所以兒童文學特別注意教育性。形象性抽象的說教是兒童不容

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          幼兒散文和一般散文有什么區別?

          閱讀(428)

          幼兒散文和一般散文的區別是——接受對象的特殊性。幼兒散文是為幼兒創作,適合他們欣賞的篇幅短小、知識性強、寫法自由、文情并茂的一類文章。幼兒散文是散文的一部分,它具有散文的一般特點。

          散文

          迢迢牽牛星改寫成一個小短文二百字左右

          閱讀(383)

          相傳在很早以前,南陽城西牛家莊里有個聰明.忠厚的小伙子,父母早亡,只好跟著哥哥嫂子度日,嫂子馬氏為人狠毒,經常虐待他,逼他干很多的活一天,天上的織女和諸仙女一起下凡游戲,在河里洗澡,牛郎在老牛的幫助下認識了織女,二人互生情意,后來織女便偷偷下

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          《迢迢牽牛星》原文+譯文[原文]迢迢牽牛星,皎皎河漢女。纖纖擢素手,札札弄機杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。[譯文]牽牛星啊相隔得那樣遙遠,銀河那邊潔白的織女盼你。她擺動著細長柔軟的手兒,梭兒札

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          古詩改寫成散文

          閱讀(286)

          靜夜思這間小小的屋子里只簡單的放了一張床和一張很舊的桌子,桌子周邊的一些地方已經腐爛了。我在床邊坐了下來,我無所事事的將這間屋子看了一篇,那是什么,難道是霜嗎?不會的,屋子里怎么會有霜呢?我自言自語道:“是月光”。月亮高高的掛在漆黑

          散文

          將《荊軻刺秦王》改寫成消息

          閱讀(381)

          秦王遇刺安無恙,刺客雖勇倒地亡秦通訊社電今天上午10點,我王在朝堂設宴招待燕國使者,席間,風云突變,燕使者竟在所獻的地圖上藏著暗器,對我王實施行刺。天佑我王,躲過一劫。王揮利劍,手刃刺客。據初步調查,此次是燕國太子丹密謀已久的恐怖襲擊活動

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          荊軻刺秦王改寫怎么寫啊給點意見

          閱讀(296)

          易水蕭蕭西風冷。滿座衣冠似雪。荊軻在易水邊駐足,懷中有圖,圖中有刃,刃上有毒。荊軻長嘆一聲,高聲道,漸離,我們再飲一回!沒有回答,兩人只是對飲,在他們身后是燕太子丹和燕國貴族...然而在劍客的眼中,只有眼前這位琴師“人生得一知音,死而無憾,高兄,

          散文

          荊軻刺秦王改寫800-1000字

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          是歷史造就了英雄,還是英雄造就了歷史?這一直是個難以辯析的關系。或許,是英雄在與歷史共舞吧。——題記戰國時代,硝煙四起。長達幾百年的紛亂,鮮血染紅了大地,尸橫遍野。這是一個殘酷的時代;這是一個充滿血與淚的時代;這時一個熱血沸騰的時代;這

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          改寫古詩登高800字記敘文

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          1、原詩:登高朝代:唐代作者:杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。2、改寫:唐代宗大歷二年(767年)秋天,杜甫流落到了夔州。這時五十六歲的老詩人極

          散文

          庭中有奇樹改寫成記敘文400字

          閱讀(980)

          庭中有奇樹庭院裏一株珍稀的樹,滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵,顯得格外生氣勃勃,春意盎然。我攀著枝條,折下了最好看的一串樹花,要把它贈送給日夜思念的親人。花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖,天遙地遠,花不可能送到親人的手中。只是癡癡地手執

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