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一.《中華少年》
從巍峨的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
啊！神州大地生長的希望，我們是中華的少年！
九曲黃河讓我懂得百折不回，莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
教我純潔的是北國的雪花， 教我熱烈的是南疆的紅棉。
龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。
到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
在外婆的歌謠里牙牙學語，女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，冬子、雷鋒的腳印引我向前。
炎黃子孫，中華兒女，黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕， 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。
我們銘（míng）記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
啊！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起。
先驅者的熱血復蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，
“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。
今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！
不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天。
不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！
要做旗艦去長風破浪， 要做火箭去推動飛船，
要像利劍把貧窮斬斷， 要用愛心把世界相連。
聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。
五十六朵鮮花競（jìng）相開放，裝點祖國萬里大花園。
讓先輩的英靈自豪地驚嘆：啊！這就是我的中華！
這就是中華的少年！
二.《擁有一顆感恩的心》
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰學會感恩，
帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航！
落葉在空中盤旋飄蕩，
描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想
學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰
學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航 :
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
三.海子《面朝大海，春暖花開》
從明天起, 做一個幸福的人
喂馬, 劈柴, 周游世界
從明天起, 關心糧食和蔬菜
我有一所房子, 面朝大海, 春暖花開
從明天起, 和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人, 我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲的幸福
我只愿面朝大海, 春暖花開
四.席慕容《青春》
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的群嵐
遂翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
五.】陳昂《沙漠里的星星碎片》
赤著腳，
行走在黑色的夜晚，
不停地，
撿拾著星星的碎片。
在沙漠中，
高歌逝水流年，
不遠處，
撐起了多年前的那把油紙傘。
擴展資料：
朗誦技巧
一、最重要的是聲音對詩歌的表現——如詩歌的意境和聲音的抒發有沒有相得益彰。
二、語言斷句,很多詩歌的語句看跟讀可是完全不一樣的,斷句對不對,語言表述和感
情結合的如何。
三、如果有音樂,與音樂的搭配結合的如何?
