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雨后出彩虹是很正常的一種自然現象。
尤其是夏天的時候，有時候會出雙彩虹，看起來是很漂亮的，至于寓意沒聽說有什么特殊的意思？很多人都看到過的，甚至更多方向能看到更多的彩虹。
天空出現雙彩虹用什么詞句來形容
彩虹的形成是由于空氣中的小水滴把陽光經過折射形成的。當光經一次折射和一次反射后形成的是一個正彩虹。有時，光會形成兩次折射和一次反射后也會形成彩虹，不過這個彩虹是反的。在特殊情況下，也會兩種彩虹同時出現，這就是雙彩虹。
天空出現雙彩虹可以用什么詞句來形容
一、【詞語】：美麗【拼音】：měilì【釋義】：在形式、比例、布局、風度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。神奇【拼音】：shénqì【釋義】：〈名〉神情。〈形〉精神飽滿。〈形〉傲慢得意的樣子。罕見【拼音】：hǎnjiàn【釋
描寫彩虹的作文
天下著大雨，天氣很悶。過了很長時間，雨終于停了，太陽露出了它的笑臉。我急急忙忙打開窗貪婪地呼吸著迎面而來的清新的空氣。正當我想看看那蔚藍的天空時，我興奮地快要叫出來了，因為我看見一條五彩繽紛的彩虹橫跨在天空中，像一座光彩奪目的天橋
誰有長的散文詩．急用越快越好
至凱恩（普希金）????我記得那美妙的一瞬：??在我的面前出現了你，??有如曇花一現的幻影，??有如純潔至美的精靈。????在那無望的憂愁的折磨中，??在那喧鬧的浮華生活的困擾中，??我的耳邊長久地響著你溫柔的聲音，??我還在睡
尋找散文不要散文詩
走了，別了，淚了時光荏苒，不經意的相遇，大千的浮華世界，正如張愛玲說的，與眾多人里找到了你。這就是緣分。美好的日子總是飄逝的很快，很多東西當你擁有的時候覺得一切都是平淡的，而在揮手后，驀然回首，就如在蛙蚌里歇斯底里發現一顆閃爍的珍珠。很久
大班散文詩：《家是什么》
散文擬人化富有人情味的語言風格給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發揮幼兒的想象力和創編散文...相關：◇大班散文詩《春風在哪里》>>詳細◇大班散文詩欣賞：睡覺>>詳細◇大班：樹是我們的好朋友>>詳細◇大班語言教
怎樣將古詩改寫成寫景抒情的散文
首先原文選段：苔痕上階綠,草色入簾青.談笑有鴻儒,往來無白丁.可以調素琴,閱金經.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形.那么改寫么其實就是不要求準確度的翻譯因為這里相對于翻譯有一個改寫者的個人風格被包含在里面所以改寫的入手可以先把它粗略的
雨后雙彩虹作文300字
樓主，你好！可是，不大一會，雨漸漸地變小了。雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風也漸漸地變小了，云慢慢地散開了。慢慢地，漫漫地，陽光越露越多，雨越下越少。終于，到下午六點左右，陽光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見在蔚藍的天空中央，架起了一道美麗的彩
天空中的雙彩虹是任何形成的
當陽光經過水滴時，它會被折射、反射后再折射出來。在水滴內經過一次反射的光缐，便形成我們常見的彩虹（主虹）。若光線在水滴內進行了兩次反射，便會產生第二道彩虹（霓）。霓的顏色排列次序跟主虹是相反的。由于每次反射均會損失一些光能量，因此霓的
景+情+意的散文作文
其實，在季節交替與輪回中，每個季節的綠，都將其深深地刻劃在時空的隧道里。此刻，隨著初冬的來臨，這種綠就以極其沉著的、寧靜致遠的神情，悄然地覆蓋了嶺南。那已經走過的春、夏、秋三個季節的綠，卻變成了一幀幀凝固著的風景畫卷，宛如古老深巷里的
借物抒情散文
秋天----最浪漫的季節“萬美之中秋為最”。當漫天旋轉的枯黃劃出季節更替的軌跡，秋愈發顯出那份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。人的一生，多象一朵輕云，一縷清風，在不經意間伴你走過人生四季。我們需要春天的和風，夏天的細雨，更需要秋天的
蘇東坡傳中的散文和詩詞
1.東坡四年黃州住，何事無言及李淇。卻似西川杜工部，海棠雖好不吟詩。2.白發蒼顏，正是維摩境界空，方丈散花何礙？朱唇著點，更夏文生采。這些個千生萬生，只在好事心腸，著人情態。閑跑下斂云凝黛。明朝端午，待學紉蘭為佩。3.玉骨哪愁瘴霧？冰肌自有仙風
需要一些有關微生物方面的文章拜求
微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關。微生物在自然界中可謂“無處不在，無處不有”，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、醫藥、工農業、環保等諸多領域。微生物
有關健康的文章
16推薦隨著生活水平的不斷提高，人們也越來越關注健康了，教師的工作有別于其它工作，腦力勞動任務繁重，鍛煉時間少，無“絲竹之亂耳”，有“案牘之勞形”，據不完全統計，有66%的老師處于亞健康狀態，實在令人憂慮。新的健康口號是：“管住嘴，邁開腿，健康就
天空出現雙彩虹用什么詞句來形容
彩虹的形成是由于空氣中的小水滴把陽光經過折射形成的。當光經一次折射和一次反射后形成的是一個正彩虹。有時，光會形成兩次折射和一次反射后也會形成彩虹，不過這個彩虹是反的。在特殊情況下，也會兩種彩虹同時出現，這就是雙彩虹。
天空出現雙彩虹可以用什么詞句來形容
一、【詞語】：美麗【拼音】：měilì【釋義】：在形式、比例、布局、風度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。神奇【拼音】：shénqì【釋義】：〈名〉神情。〈形〉精神飽滿。〈形〉傲慢得意的樣子。罕見【拼音】：hǎnjiàn【釋
未散花彼岸花它們的由來寓意
開到及至尚不肯謝去的花朵便叫未散花彼岸花，花開一千年，花落一千年，花葉生生相錯，世世永不相見。彼岸花開開彼岸，奈何橋前可奈何？走向死亡國度的人，就是踏著這凄美的花朵通向幽冥之獄。
蟬法布爾整篇文章的順序有何特點
從結構講，這句話結束了從卵到幼蟲的說明，收束全文。從作者的感受講，這句話在概括蟬的一生的同時，表達了作者對蟬的生長過程、漫長而苦難的歷程的感嘆、同情和憐愛。《蟬》是法國作家法布爾創作的文章，出自其作品《昆蟲記》。文章從蟬的地穴、
宋代文學藝術在表現形式上有何特點
宋代文學藝術在表現形式上的特點：宋朝文學主要涵蓋了宋代的詞、詩、散文、話本小說、戲曲劇本等等，其中詞的創作成就最高，詩、散文次之，話本小說又次之。宋朝的文學作品在北宋初期稟承了晚唐風格，用詞浮艷，常作唱和酬答之用。隨著王禹偁關注民
消息、通訊、報告文學三者有何異同點
相同點：都是新聞體裁，都有真實性和時效性要求。不同點：一、從內容上看:1、消息內容廣泛，但只是高度概括的報道，不求細節反映；2、通訊報道的是有影響有特的人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深人報道事物的來龍去脈，反映事物本質，并容許細
論語十二章原文每段寓意的是什么
1、原文：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”譯文：孔子說：“學而時練習的，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”寓意：講學習方法，
小說的開頭第一段有何作用
.描寫環境，烘托氛圍。為整個小說打下某種契機，鋪墊、伏筆。交代故事發生的時代背景。交代時間.地點.人物和起因。第一人稱一般都是為了增強文章的真實感，使文章更生動。設置懸念，引出下文，引發讀者思考。點題，總領全文，襯托人物形象。