那應該推薦歐陽修的，他的散文非常的棒，不用我多說啊。
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歐陽修一生寫了500余篇散文，各體兼備，有政論文、史論文、記事文、抒情文和筆記文等。
他的散文大都內容充實，氣勢旺盛，深入淺出，精煉流暢，敘事說理，娓娓動聽，抒情寫景，引人入勝，寓奇于平，一新文壇面目。
他的許多政論作品，如《本論》《原弊》《與高司諫書》《朋黨論》《新五代史·伶官傳序》等，恪守自己“明道”、“致用”的主張，緊密聯系當時政治斗爭，指摘時弊，思想尖銳，語言明快，表現了一種匡時救世的懷抱。
他還寫了不少抒情、敘事散文，也大都情景交融，搖曳多姿。
他的《釋秘演詩集序》《祭石曼卿文》《蘇氏文集序》等文，悼念亡友，追懷往事，情深意摯，極為動人；他的《豐樂亭記》《醉翁亭記》諸作，徐徐寫來，委婉曲折，言辭優美，風格清新。
總之，不論是諷世刺政，還是悼亡憶舊，乃至登臨游覽之作，無不充分體現出他那種從容寬厚、真率自然的藝術個性。
還有蘇軾的散文，雜文嘛，看的不多，印象最深的還是韓愈，《馬說》、《雜說》多經典啊
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建議震川先生的散文集絕對是散文界的經典之作尤以敘述見長東坡的《寶繪堂記》也很不錯的唔洛神賦應該也算得上散文吧文筆很綺麗歸去來兮辭陶淵明五柳先生傳蘭亭集序閑情賦這些都還是大家之作建議你看看尤其是震川先生的項脊軒志實為古代
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。[1]荷葉和蓮花八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘涼。祖父笑著和我說：
松樹的品格松樹的品格——曾記得下上下鄉那會兒，有幸被分配到黑龍江最美麗的興凱湖邊上的一個農場，當乘著接我們這些知識青年去農場的大卡車，奔馳在湖崗上的叢林道上的時候，當那偉岸的、挺拔的穿天松樹的身影在我眼前掠過的時候，瞬間在我的腦
1.讀短文，用“√”標出短文括號里合適的詞。2.回答問題。①“我”每看到松樹油然而生敬意的原因是什么?②松樹的風格是什么?3.本文是一篇抒情散文，它的特點之一是“借物喻人”。請用“”畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹喻的
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧發生力量；和諧，及乎天、地、人，關乎你、我、他。宏觀地看問題，和諧，不僅指人們的社會生活，人與人之間的政治、經濟關系，比如我們這些年來方方面面都強調的“人文關懷”，而且事關人與自然之間的和諧相處
1.讓學會讓別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而讓，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都夸我這條白褲子，我
匯才的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。早晨，剛進入校園的學生，他們的生活開始充滿斗志；午時，他們學習熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學業結束了，看到了一天中勝利的光芒。校園的生活是充實的，上
一、歷史散文（一）陳壽的《三國志》1、《三國志》的性質，內容2、《三國志》的特點（二）范曄的《后漢書》1、《后漢書》的性質、內容2、《后漢書》的特點二、地理散文（一）酈道遠的《水經注》1、《水經注》的內容2、《水經注》的文學價值（二）楊炫之的
月下獨酌李白花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。八月十五夜月杜甫滿月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂
當西風從蘆荻的葉尖上旋起，萬里平疇開始悄悄地改變自己的顏色，為豐碩之秋鍍上一片廣袤的金黃。于是，喜悅不自禁的鐫刻在農夫村婦飽經風雨的臉上，歲月從此成了一條彎曲的河，一尊粗樸的雕像。當鱗波從沙渚鷗聲中蕩開，一灣碧水便承載起活蹦亂跳的
要看是什么主題了，這里有點推薦抒情主題：《雨巷》、《再別康橋》、《你是人間的四月天》言志主題：《我用殘損的手掌》、《相信未來》1.《雨巷》：是戴望舒的成名作，作者通過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結著愁怨的
我參加過朗誦比賽（中學時），其實無論詩歌還是散文，在你選擇時一定要選擇能和你的心產生共鳴的作品，從內心釋放出來的情感更加能令人感動。所以我建議你認真挑選能感動你的詩歌或散文，這樣的效果比較理想。即使我為你推薦我認為好的材料，可是不一
建議聞一多《紅燭》，非常有基調，很飽滿，積極向上，而且氣勢磅礴，易發揮感情“蠟炬成灰淚始干”——李商隱紅燭啊！這樣紅的燭！詩人啊吐出你的心來比比，可是一般顏色？紅燭啊！是誰制的蠟——給你軀體？是誰點的火——點著靈魂？為何更須燒蠟成灰，然后才放光
孔融讓梨的小故事孔融小時候家里有五個哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什么樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故
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雨記總覺得下雨是個浪漫的天氣，那蒙蒙的雨霧總能讓人產生無盡的遐想。剛上大學的時候沒事我總喜歡跑到田院頂樓找個空教室臨窗而坐，書一攤就是一下午一下午的發呆，有時看著窗外，有時什么也不看。碰上下雨居高臨下看著雨嘩啦啦的砸下去濺起水
走進校園,到處種著花花草草.一陣風吹來,花花草草跳起了“迎新舞會”.看!其中的一朵,正在對燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰
流水總是這樣的，從一個山谷整裝出發，滿山奔走。流水的步態閃閃嫵媚。流水的表情清亮秀美。流水的腰肢柔弱堅韌。流水像一個亦歌亦舞的詩人，以青山為題，以音樂為伴，寫一首一瀉千里的長詩。兩岸的山谷危崖峭壁，崖壁的樹木郁郁蔥蔥，清新的綠色云詭
⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整，寫人人物形象鮮明，描寫景物傾注作者的情感。這類散文與短篇小說相似，但又有明顯的區別。就敘事而言，散文所述的事件不要求情節完整，更不追求曲折變化，而小說對敘
總體而言，莊子的生平撲朔迷離，又行蹤不定，而且我們還無法界定他的形象：他太豐富，太浪漫，太抒情，太不拘一格，或者說，有時他太出格。但對莊子的為人及思想，我們還是能得到相當的了解，《莊子》一書就是我們了解莊子的最好的途徑。其一，莊子與其他諸子不
散文的主要特點是什么？1.形散而神不散“形散”主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。“神不散”
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